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尋訪作文300字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的尋訪作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
尋訪作文300字 篇1
第二天一大早，太陽公公剛爬上樹梢，貝貝就迫不及待地拿著瓶子，和小豬粉粉一起往大象村長家趕去。
只聽到幾聲“咚咚咚”，門便開了。大象村長瞇著眼，一副才睡醒的樣子，懶洋洋地問：“貝貝，你們這么早來……”
還沒等村長說完，貝貝連忙把手上的.小瓶子遞給村長看，說：“村長，您上次給我的一袋玉米種子，結出了五彩的玉米粒，您知道這是為什么嗎？”
村長接過瓶子，戴上了老花鏡，左看右看，無可奈何地說：“這袋種子是我年輕時一個朋友送給我的。對了，這里還有一張圖紙！”
大象急忙從柜子中翻找出一張地圖，上面寫著“五彩族”三個字。貝貝決定出發(fā)尋訪五彩族。于是，貝貝和粉粉，還叫上村里最熟悉地形的小浣熊彩彩，一起出發(fā)了。
尋訪作文300字 篇2
3月1日，神奇小隊在吳山廣場河坊街舉行了“火紅樓道火樣情，中華文明我繼承”的活動。一開始，大家一起聚在一起，注意力都不在尋訪上，而是對著一些玩具出了神。但走在何坊街上，各處商埔林立，到處都有新奇的玩意，走了不一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)了桂花酥，只見兩個正壯年的男子，一人一錘的在捶打桂花酥，越打越薄，不會兒一塊桂花酥就成了，在我們不停的要求下，他們讓我們也參與捶打桂花酥。我們一個一個輪流，你捶一下，我捶一下，一塊桂花酥就完成了。
接下來，我們就發(fā)現(xiàn)了一個吹糖人的老爺爺，我們看到了一些帶顏色的麥芽糖，在老爺爺?shù)氖窒侣犜挼刈兂闪艘恢恢谎�、一只只雞，以及各式各樣的動物。老爺爺說這是他從他師傅那學來的，要吹成小動物，可不是一件容易的事，吹的.氣不能太大，太少了，要均勻的控制。然后他說可以讓我們也試一些簡單的吹法。陳書顥想吹一匹馬，但是因為難度太大，老爺爺讓他吹成了一個葫蘆，哈哈，他還為此不高興呢，但這傳統(tǒng)的手藝也不是我們一學就會的呀，吹成一個葫蘆已經(jīng)不錯啦。
傳統(tǒng)的文化還有很多很多，等待著我們去慢慢發(fā)現(xiàn)，并繼承它們，讓這些傳統(tǒng)的東西一代一代傳下去！
尋訪作文300字 篇3
猴子貝貝、小豬粉粉、浣熊彩彩和小松鼠跋山涉水，不遠千里，克服重重困難，終于來到了五彩族。
一個巨大的舞臺燈，從天幕投向大地。小草穿著五彩斑斕的衣裙簇擁在一起，隨風起舞;花兒姹紫嫣紅，競相開放;五彩的湖面上時不時躍出五彩的魚兒和小蝦;鳥兒們都擁有著孔雀般的羽翼，在空中歌唱……眼前的一切，簡直就是世外桃源��！
不遠處，一個頭裹彩巾，滿眼智慧，身材魁梧的年輕人，帶領著一大群族人載歌載舞，舉杯同飲，一派歡樂祥和的景象。眼尖的他遠遠地就發(fā)現(xiàn)了貝貝手里那張?zhí)貏e的地圖。這時，他來到貝貝一行人面前，熱情又莊重地說：“大象村的勇者們，歡迎你們的到來！”
大家滿臉疑惑，心里犯著嘀咕：這個人怎么會認識我們呢？原來五彩族族長曾經(jīng)外出的.時候遇險，大象村長救了他。為了報答大象村長，族長將隨身攜帶的五彩玉米粒以及一張通往五彩族的地圖贈送給了村長，希望大象村將來也像他們族一樣擁有五彩繽紛的世界，人人擁有幸福快樂的五彩生活。
族長盛情款待，并贈送了各種五彩的種子。貝貝他們帶著五彩族人的祝愿，踏上了回村之路……
尋訪作文300字 篇4
今天小隊活動，我們要去五云山，傳說五云山上有五朵祥云，只有五朵哦！找到五朵祥云許個愿就能成真。隊長就讓我們許個愿，還有不能跑步，我們是來欣賞風景的，要邊走邊欣賞。
我們躍入大門，歡快的尋找著。
大家一邊走，一邊欣賞沿途的風景，當然還要找尋祥云啦！我們東瞅瞅西看看，仔仔細細、認認真真地找尋，終于找到了一朵，我們拍照合影，接著再找第二朵，第三朵是我找到的，我興奮的跳了起來，趕緊許個愿。接著大家一起找到了第四朵，第五朵極其漂亮，大家都忍不住把它給畫了下來。
接著我們還一起見識了千年的.古樹，樹梢高聳入云，樹干我們幾個小伙伴一起手拉手才能抱住它。天下雨了，在雨中朦朦朧朧的五云山更美麗，就像童話仙境。我們在仙境中快樂的游玩！我們要下山了，來到山腳下一個亭子里，大家?guī)涎壅朱o靜的坐著聆聽大自然的聲音，雨滴滴滴答答落在地上、落在水面上、落在樹葉上，就像是一場美妙的音樂會！
五云山，我心中最美的山！杭州風景，我心中最美的家！
尋訪作文300字 篇5
最近，我校少先隊員舉行了一次“尋訪魯迅公公足跡”的活動，同學們興致勃勃地來到魯迅外婆家“朝北臺門”。
當跨進朝北臺門時，同學們就感到濃濃的書香味，大家爭先恐后地來到陳列室，翻閱著魯迅的作品和魯迅小時候在外婆家的趣事，離開廂房我們來到了堂屋，大家在魯迅公公像前宣了誓，決心向他學習。大家來到像“百草園”的大院子里，圍坐在墻邊的芭蕉樹下，聽七斤的后代講當年魯迅公公和農(nóng)家小伙伴一起在這里捉蟋蟀、做游戲的情景。聽完介紹，同學們情不自禁地活動起來，有的在亂石塊中捉蟋蟀，有的模仿斗蟋蟀，有的追追逃逃，玩得可高興了。
走出朝北臺門，大家來到平橋的河岸，拿著釣魚竿專心致志地學著魯迅公公小時候釣蝦的`動作，雖然現(xiàn)在再也釣不到蝦了，但同學們的興致還是特別高漲，嘴里還是不停地喊著小魯迅釣蝦時的順口溜：蝦佬喂，蝦佬喂，要死躺起來，要活快出來，摸一摸，嘗一嘗，吃得著，穿紅袍；吃不著，坐牢監(jiān)。同學們仿佛就回到了那個時代。
通過走訪活動，我們深刻地體會到了當年的小魯迅是多么熱愛農(nóng)村生活，從魯迅成長的過程中想到了自己的人生道路，表示要像魯迅公公那樣生活和學習，長大當一個像魯迅那樣有作為的人。
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