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智多星作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的智多星作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智多星作文300字 篇1
一提起關(guān)于誰是智多星的事，我就會(huì)想起奶奶，她總是會(huì)幫我們解決一些看起來很麻煩，很困難的事。平時(shí)在家里不管遇到什么事，奶奶都會(huì)找到解決的方法。
記得有一次，我在寫作業(yè)，媽媽正坐在旁邊的沙發(fā)上縫衣服，奶奶在廚房里做飯。一切都顯得很平靜。突然，媽媽大叫了一聲，我和奶奶趕快跑了過去，問媽媽發(fā)生了什么事？
媽媽驚慌失措地說：“不好了，我把針不小心掉在沙發(fā)上，現(xiàn)在找不到了。”我們一聽，可嚇傻了。要是有人坐在沙發(fā)上，不小心被扎到了那可不得了哇！想到這兒，我不由的'驚出一身冷汗�？墒悄棠虆s鎮(zhèn)定自若地說：“這沒有什么關(guān)系，只要拿磁鐵一吸就可以了�！蔽艺f：“家里可沒有磁鐵啊！”“我們可以用其它帶磁的東西代替啊！”奶奶不慌不忙地說。
聽奶奶這么一說我可來勁了，趕忙從我的小抽屜里找出一張磁卡，在沙發(fā)上來回的晃動(dòng)著。忽然輕輕的一聲“�！�，針吸在了磁卡上，大家都不由得舒了一口氣。
怎么樣？在我們家奶奶的 可是最高的哦！正如俗話所說：“家有一老似有一寶��！”
智多星作文300字 篇2
我從小就是一個(gè)很聰明的男孩。我愛看書，愛思考。
有一天，我和媽媽去書城。路上，遇見媽媽認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個(gè)橙子送給我。小妹妹左手拿一個(gè)，不送；右手拿一個(gè)，也不送。我心里想：再給她一個(gè)，她一定會(huì)拿不下了，就會(huì)給我一個(gè)。我叫叔叔再給她一個(gè)，她看看左手，又看看右手，終于，她把右手舉起來，把橙子給了我。再用她空出來的右手接過她爸爸的橙子。計(jì)謀成功！
還有一天，我和媽媽去農(nóng)墾醫(yī)院打針，我和嚴(yán)健明到三樓玩紙飛機(jī)，他的飛機(jī)掉到凸出的平臺(tái)上，我們用手撿不到，下去撿不安全，怎么辦？我就下去看看有沒有棍子，結(jié)果真的找到一根棍子。正好媽媽過來找我了，我就跟媽媽說：“我們的飛機(jī)掉在屋檐上了�！眿寢屨f：“那怎么撿到它呢？”我說：“請您幫我把這根棍子扔給樓上的小朋友們�！睒巧系男∨笥呀拥焦髯樱盐覀兊腵紙飛機(jī)撥了下來了。我終于撿回了紙飛機(jī)，興高采烈地回家了。
小朋友們，你們說我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動(dòng)腦筋，難的事情也會(huì)變得簡單的。
智多星作文300字 篇3
我們班有個(gè)智多星，就是我們的班長：乃則熱·太來提。
她有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里面充滿了智慧。她有一雙順風(fēng)耳，能聽到老師的所有問題。她還剛不久剪了頭發(fā)，個(gè)子高高的，手臂長長的，腿也長長的。
每當(dāng)老師提問題，都能看到她舉手的影子，昨天老師提了很難很難的題，她很快就解答了。
還有上個(gè)星期一，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)故事，是關(guān)于《三國演義》的。結(jié)果我們都沒有當(dāng)回事，第2天老師提問時(shí)，乃則熱紛紛解答了，也可以說是一字不漏地解答了。
除此之外，下課后老師會(huì)出題，那會(huì)兒乃則熱就像玩游戲一樣的很輕松，因?yàn)樗龕蹌?dòng)腦，而且我去過她家，書柜里裝滿了書，有故事書，作文書，推理書，動(dòng)漫書，詞語書，口算題卡，書桌上還有厚厚的卷子。
我們班的`智多星厲害吧！我也想成為那樣的人，所以我也要多看看書，因?yàn)樗彩嵌嗫磿模?/p>
智多星作文300字 篇4
我們班里有一位”智多星”，他的名字叫幺子涵，他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙，他的'智商比普通人高一百倍，我認(rèn)為他比普通人高一百倍的智力，來自他那兩顆大板兒牙，我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來，讓我來說一說我和我們班的這位”智多星”的經(jīng)歷吧。
有一次，我們學(xué)校舉辦了一場足球賽，足球老師幫我們排好了陣容，過了一會(huì)兒，比賽開始了，我方的隊(duì)員和對方的隊(duì)員開始了激烈的比賽。許久后，我方的分?jǐn)?shù)和對方的分?jǐn)?shù)都出來了，我方是2分，而對方是4分，比我方多進(jìn)了兩個(gè)球，我們很不甘心。
忽然，么子涵把他手里的一張紙給我，我看了一眼，原來是一張足球陣容圖。然后，他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師，我把這張足球陣容圖遞給足球老師，足球老師看了一會(huì)兒。然后，足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開始了，我方的進(jìn)攻非常猛烈，而對方卻在退縮，看來，么子涵畫得這張圖非常有效，勝率大大提升，經(jīng)過激烈的比賽，我們終于贏了，比賽結(jié)束后，老師和同學(xué)們又給他封了個(gè)新稱號(hào)—”諸葛亮”。
么子涵同學(xué)，雖然你很有智慧，但是，你千萬不要用腦過度，會(huì)對你的身體造成損害哦！
智多星作文300字 篇5
一說起這個(gè)智多星，我就想到了《水滸傳》里的吳用，他為宋江出謀劃策，起了很大的作用。其實(shí)我們班也有一個(gè)智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精干的短頭發(fā)上有時(shí)還扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)，個(gè)子很高。別看她長相一般，可她很聰明。
有一天，她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕，可是，當(dāng)她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車了？而且還控制得非常平穩(wěn)。
她不僅聰明，還學(xué)什么像什么。教她下棋，她幾分鐘就學(xué)會(huì)了，而且局局都勝，就連他她爸爸也贏不過她。
她還很會(huì)玩樂高，她玩得時(shí)候別出心裁，會(huì)拼出小風(fēng)車，小汽車，小房子，小飛機(jī)，帆船等。別人拼不出來的，她都能拼出來。
有一天老師教我們復(fù)述課文，她講到老虎嚇的腿腳發(fā)軟的.時(shí)候，我們感覺老虎就是真的出現(xiàn)在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強(qiáng)。
她記憶力還非常好，記得在一次上課的時(shí)候，老師讓我們背誦《論語》，她只看了兩遍就背過去了，而且沒有讀錯(cuò)一個(gè)字，她真是個(gè)智多星�。�
智多星作文300字 篇6
我們班有一位“智多星”，她就是我們的班長——何昊曼。
她留著短頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，中間還有個(gè)小巧的鼻子，長得挺漂亮的。她的'性格也很開朗，和我是前后桌。
她不僅會(huì)背論語，還會(huì)復(fù)述課文呢！今年寒假結(jié)束后，老師準(zhǔn)備考我們背論語。只見她拿起論語書，信心滿滿地走上講臺(tái)，把論語書遞給老師，流暢地背了下來，竟然沒有一個(gè)錯(cuò)誤！我們驚呆了。還有一回，老師讓我們復(fù)述27課課文，那篇課文足足有三頁！她卻一點(diǎn)兒都不緊張，而且還一邊復(fù)述一邊做動(dòng)作。當(dāng)讀到“老虎和賊一起滾下山坡時(shí)”她手舞足蹈地表演著，演得真帶勁，看上去真像一個(gè)雜技演員。
她還會(huì)下棋，圍棋呀，國際象棋呀……對她來說都是小菜一碟，每戰(zhàn)每勝。
她還會(huì)敲架子鼓，敲出的聲音總是那么剛勁有力。老師經(jīng)�？渌看蔚玫娇洫�(jiǎng)她都會(huì)笑，笑得總是那么燦爛。
她很會(huì)講故事，每一個(gè)故事她都倒背如流。下課后她身邊總是圍滿了人，津津有味的聽她講故事。
這就是我們的“智多星”，她是我們每一個(gè)人的好榜樣，也是老師得力的“左膀右臂”。
智多星作文300字 篇7
一天下午，陽光明媚。小白兔的媽媽叫小白兔在屋里玩，她去采蘑菇。臨行前，媽媽說：“孩子，不要給陌生人開門。”小白兔驚恐的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽剛走，走過來一個(gè)兇神惡煞紅毛綠眼睛的老妖怪。眼睛瞪得圓溜溜的，舌頭伸的長長的，還流著口水，毛發(fā)倒豎的，讓人看得不寒而栗。
它張皇失措地來到了小兔家，輕輕的敲響了小兔家門：“小兔，趕緊開門，媽媽回來了�！毙“淄猛高^門縫，大驚失色�！鞍パ�!這哪是媽媽啊?這分明是老妖怪啊?”它惴惴不安的想：“媽媽不在家，我要想辦法制服它�！彼劬σ晦D(zhuǎn)，計(jì)上心頭，它驚魂未定的說：“我的媽媽有毛茸茸的`尾巴，把你的尾巴給我看看。”老妖怪忐忑不安地把臟兮兮的尾巴伸進(jìn)門縫。聰明的小白兔用力的把門合上，老妖怪的尾巴牢牢地夾到門縫里。老妖怪發(fā)出了毛骨悚然的慘叫聲，尾巴夾斷了。老妖怪失魂落魄地逃到深山里，再也不敢出來了。
智多星作文300字 篇8
我喜歡看科學(xué)類的書。因?yàn)榭茖W(xué)書能讓我了解許多甚至大人都不知道的知識(shí)：“大象的鼻子有幾塊肌肉？”“宇航員在神六上怎么生活”等等。
有了豐富的知識(shí)，可把我威風(fēng)了。有一次，我和爸爸媽媽去“夜游姑蘇河”。在輪船上，我向游客提問了一系列科學(xué)問題，把大人們問的啞口無言，呆若木雞。他們想來想去也想不出個(gè)所以然來，好像他們的大腦亂成了一團(tuán)。后來，我說出了答案，他們有的驚訝，有的和別人議論答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剝了一個(gè)橘子吃。
在學(xué)校里，我也不甘示弱。上科學(xué)課時(shí)，老師說我們?nèi)祟愂俏ㄒ挥姓Z言、會(huì)思考的.生物。我和同學(xué)們都不贊成這種說法。于是，我用那張鋒利的嘴巴說了一個(gè)海豚的故事：“在一個(gè)海洋館里，一只海豚只要從水池銜出一塊（不論大�。├�，就能得到一條魚�？墒怯幸惶祜曫B(yǎng)員發(fā)現(xiàn)，盡管池水很干凈了，海豚還是不停地銜垃圾，然后要魚吃。于是飼養(yǎng)員地助手就下去查看。哈，原來海豚在水下建立了一個(gè)”垃圾儲(chǔ)藏所“！每當(dāng)海豚想吃魚，就從其中一塊垃圾撕下一小塊來……”“對呀！”“還有狗呢！……”同學(xué)們也附和道。呵，結(jié)果老師也斗不過我們四十七張嘴！
我是一顆亮閃閃的“科學(xué)智多星”！
智多星作文300字 篇9
他長著一雙又大又黑的大眼睛，彎彎的眉毛，小小的鼻子，櫻桃一樣的小嘴。
他就是我們班的“智多星”——吳雨航。他隨時(shí)都能把快樂帶給我們。有一次語文課上，我們在學(xué)習(xí)“幽默”這一單元，其中課后的`練習(xí)題：在課文中，導(dǎo)游能用自己的方法解決問題，你能嗎？第一道題是：如果游客的帽子被風(fēng)吹到了山谷里，你該怎么說？大家思考著，陸續(xù)有幾個(gè)人回答，但是都答不好。最后，我們讓“智多星”來答。
“這是美麗的山谷有情，不想讓大家匆匆離去，風(fēng)婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷�！彼f道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌。
他還會(huì)模仿小沈陽，小沈陽剛播出不久，他就開始模仿他，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，還有小沈陽的“為什么呢？”他自制的“討厭”深受同學(xué)們的喜歡。
他還是一個(gè)“小小魔術(shù)師”。有一天中午，有一位同學(xué)過生日，老師讓吳雨航來表演魔術(shù)，正好，他帶了魔術(shù)道具。他手里拿著一枚一元錢，大家都看見了，但是，他一松手，一元錢不見了，得到了掌聲。
這就是我們班的“智多星”，他就是我的好朋友——吳雨航。
智多星作文300字 篇10
我們班有一位公認(rèn)的“智多星”，他的知識(shí)面在班上數(shù)一數(shù)二，科學(xué)。生物等都樣樣精通。如果你有什么不懂的知識(shí)，找他可就是找對人了。
小關(guān)胖胖的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃的`，一對微微翹的耳朵，顯得他更加精神。他跟同學(xué)們相處得很融洽，所以很得同學(xué)們的喜歡。
說他科學(xué)非常強(qiáng)，是因?yàn)樗o我們當(dāng)過“科學(xué)老師”。那次，科學(xué)老師正在上？火山與地震？這節(jié)課，當(dāng)科學(xué)老師上到一時(shí)，對我們說：“誰能講一講有關(guān)火山與地震的其他知識(shí)？”同學(xué)們聽了，都不約而同
地指向“智多星”。小關(guān)上了講臺(tái)，就像老師那樣有威嚴(yán)，然后就開始講：“在地震前，很多動(dòng)物都”跟我們講完后又問我們：“地震是怎樣形成的？”聽完小關(guān)的問題，同學(xué)們都不知道，就東望望西望望，小關(guān)看我們都不明白，就對我們說：“其實(shí)很簡單，地震是”小關(guān)講完課后，同學(xué)們都拍手叫好，就連老師也覺得很棒。
我們班的“智多星”的知識(shí)水平真是可以跟老師決一上下，他的知識(shí)可真是多得幾天也講不完啊！
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