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難題的作文300字3篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的難題的作文300字3篇,希望對大家有所幫助。
難題的作文300字 篇1
四年級下半學期了,媽媽說我該接觸些奧數(shù)題了。于是給我買了本《舉一反三》,有空時,我就會做兩題。有些題目對我來說有點難,但是解出它們的時候,卻很有成就感。
一次,一道難題把我困住了,我冥思苦想,百思不得其解。
媽媽見我抱著腦袋,皺著眉頭,關切地問:“怎么,解不出題了?”
“嗯!蔽艺f,“按理說應該是這樣啊,可答案怎么不對呢?”
“那你把題目和解題思路說給我聽聽!眿寢尯皖亹偵卣f。
我把題目與解題思路跟媽媽講了一遍,媽媽聽了頻頻點頭。
“嗯,照你說的應該是對的'。怎么答案不對呢?是不是你讀錯題了?”媽媽耐心地說。
“那我再仔細讀一遍!蔽矣终J真地讀了遍題目。
原來確實是我把題目看錯了,我多算了一塊面積。找到原因了,結(jié)果就呼之欲出了。很快這題就解出了。我歡呼雀躍,心里別提多高興了。
做奧數(shù)題讓我懂得了:無論什么事都要認真仔細地去做,要不然得到的結(jié)果就會南轅北轍,讓人走很多彎路。
難題的作文300字 篇2
生活中我們一定會遇到許許多多,大大小小的問題,有的成了為難住你的難題,有的則被自己輕松解決。但無論怎樣,難題都會有解決他的方法。
遇到難題時,首先要獨立思考,要是想不到的話,可以向書本請教。書上要是沒有的話,再向家長或者老師請教。
今天,我寫作業(yè)時遇到了一個難題,上面說:如果學校的男生和女生一樣多,放學后,甲說:“學校里最早出來的'兩個學生都是男生的可能性大。”乙說:“學校里最早出來的兩個學生中一個是男生,一個是女生的可能性大!蹦阏J為他們誰說的對,說明理由?赐旰,我覺得乙說的對,因為題目中告訴男生和女生同樣多。后來,我又想,這道題不會這么簡單。于是,我又去問爸爸媽媽。
爸爸說:“甲說的可能性大,因為男生跑得快!
媽媽說:“甲和乙說的結(jié)果都有可能!
經(jīng)過我們討論,我們覺得爸爸說的有道理。
這件事讓我懂得了一個道理,無論是在生活中還是學習中,遇到任何的問題和難題,我們都用應該秉承著不恥下問的心態(tài)虛心請教學習,這樣難題自燃就不再是難題。
難題的作文300字 篇3
我們班一直有個難題——不團結(jié)。
比如……
那是一節(jié)游戲課,我們班一起玩“網(wǎng)捕魚”,這是一個靠團結(jié)才能玩的游戲。
游戲開始了,由我們投票決定由跑得最快的學生來抓,我們投出的人有:葉同學,宋同學。好了,不團結(jié)的毛病開始出來了……
“讓王同學來抓!薄安粚!讓葉同學來抓!薄笆撬瓮瑢W才對!”這一聲聲的音波形成了海浪,推向操場,哦!真煩!“我來抓好了!太煩了!”因為葉同學的自告奮勇,才平息了局面。
我們定好奔跑范圍后,游戲真正開始了!葉同學跑來跑去,抓了十多個人,糟了,他們準備圍攻我了。我奮力向前跑去,眼看就要被追上了,可在突然間,人網(wǎng)破了!
原來又是不團結(jié)因素惹的禍。五個人要去抓高同學,七個人要抓我,因為兩股不同的力量,所以,“網(wǎng)”才被掙斷了。我們又開始爭論起來,“抓她,梁同學”“梁同學跑得太快了,還是先抓高同學吧!”一爭又一論,下課鈴響了,要回教室了,都怪這爭論,要不是這沒意思的`“爭論”,我們肯定還能再玩會兒,哼!這可惡的不團結(jié)因素。
看,這就是我們班的缺點,我們都很不喜歡。不過,我相信,我們一定會改正缺點,從大局出發(fā),團結(jié)一致,為班級爭光。
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