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（精）同桌作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同桌作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文300字 篇1
在小學(xué)生活中，誰都有同桌，我也不列外。我的同桌即是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友。這個學(xué)期我和張玲為同桌。唉，說起來也是冤家路窄，我和她是死對頭。
長得秀氣，水汪汪的眼睛下面有一個櫻桃似的小嘴，可是她有一些潑辣。我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
之間有一條“邊境線”我膽敢“越界”就會吃不了兜著走。天長地久，期末考試快到了，老師讓我們復(fù)習(xí)，在書上我有一道題不會做，我便問了問周圍的同學(xué)，同學(xué)也不會。誰知她“不知抬舉”地在那說：“想我這種‘笨’人人，怎能做出‘天才’也做不出的`題呢？”雖然她口頭上是這么說。但我往她作業(yè)本上一看，但卻密密麻麻的寫了一大片。我知道她是在欺騙并嘲笑我。
常生氣，想使出我的“軍事打擊”沒想到她先出手了，對我使用“女鐵砂掌”接下來又給了我一招“排山倒�！薄一罨畋凰蛄藗�“半死”。在這時她說：“把作業(yè)本拿來，我來教你�！�
下課了，我心里終于想出了一個道理。人的身上不可能全是缺點。
同桌作文300字 篇2
同學(xué)們，你和同學(xué)一定發(fā)生過事，對嗎？我就和我的同桌發(fā)生過一件事。
記得在三年級上學(xué)期的時候，有一次，放學(xué)了，組長叫我值日，我連看都沒看就把我的作文書給裝上了，同時也把她的作文書給裝上了。我根本就不知道我把她的書給裝上了。因為，她的作文書和我的作文書是一樣的。
回到家里，我寫完作業(yè)要檢查書包的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我的書包里競?cè)挥袃杀咀魑臅�。我這時才想起來，放學(xué)的時候我不小心把她的書給裝上了。我心想“呀，我怎么把她的作文書給裝上了，她一定不會放過我的，她平時那么兇”。
第二天我早早的來到學(xué)校，看到我的.同桌還沒來，我的心就像懷揣著小兔子一樣忐忑不安，猜想她會怎樣對我兇呢？正當(dāng)我瞎想的時候我的同桌來了，我的臉立刻紅了，連忙對她說：“對不起，我把你的書給拿回家了”，可她卻對我說“沒事的，以后要細心點”。對這件事，她反而沒有生氣，我們之間的友誼更深了。
同桌作文300字 篇3
我剛換了一位新同桌，他叫梁國淵。
事情是這樣的：在一堂數(shù)學(xué)課上，林老師認真地給我們講解一道題怎樣做的時候，梁國淵在下面坐不住了，做小動作。老師發(fā)現(xiàn)了，邊點梁國淵的名邊繼續(xù)講解�？蛇^了一會兒，梁國淵又再做小動作，還站了起來，林老師看見了很生氣地說：你在搞什么鬼！下課你跟劉錦鵬換座位。劉錦鵬說：不要呀，為什么要和我換座位呀？老師，我不想換座位！但林老師沒有回答。
鈴，鈴，鈴下課了，劉錦鵬還是跟梁國淵換了座位。課間10分鐘的`時候，利頌民就跟劉錦鵬嘰嘰喳喳說個不停。
上課了，語文老師講完了新課，說：剩下的時間，讓你們做同步精練吧！同學(xué)們聽了，都迅速地拿出同步精練來做。只有梁國淵慢慢吞吞地，雙手在抽屜里摸，摸了很久也沒拿出來，老師見了就提醒他，但還是過了好久，他才拿出來。
不過，我發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點：做作業(yè)時很安靜。
這就是我剛換的同桌——梁國淵。
同桌作文300字 篇4
我的同桌沉魚落雁、閉月羞花，人見人愛，花見花開，車見車爆胎。一見到她白凈的臉就會有種莫名的`“喜感”，總感覺她笑起來就是一個“憨憨”。
自打我倆做同桌以來，從開始的不熟悉到后來彼此快樂的源泉。她很“多才多藝”，會編寫rap。我倆經(jīng)常一起編歌“呦呦，Babycomeon，是誰在唱歌……”，真是搞笑。她還會講鬼故事，上回給我講著講著，講到故事最恐怖的地方，猛地拍我一下，把我嚇一激靈，她卻在旁邊笑著說：“我還把俺村的小孩兒嚇哭過呢！”真是“憨”！每次給我講她過去搞笑事時，都會把我“笑死”，她可真是搞笑。
她不但幽默，而且人也蠻好，學(xué)習(xí)也好，每一處細節(jié)總是溫暖人心。她有著一種“堅韌”的精神，就是每當(dāng)遇到不會做的題時，都會把題鉆研透，直到會為止。有時還不忘給我講一遍。我倆經(jīng)常會一起學(xué)習(xí)，一起進步，努力向前加油。有孟家樂做同桌，媽媽再也不會擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。
這個同桌，你值得擁有！
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