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    感激老師作文300字

    時間:2022-11-02 07:55:45 作文300字 投訴 投稿
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    感激老師作文300字八篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的感激老師作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

    感激老師作文300字八篇

    感激老師作文300字 篇1

      要說起我最感激的一個老師啊,還是我三年級的班主任——李老師。

      其實說不上他具體為我做了些什么,或者是對我有多偏心,可是一些細微的照顧,我總是會對他有所感激。

      李老師是在我三年級那一年轉(zhuǎn)到我們學校來的,正好分到了我們班,這也許就是緣分吧。從小,我就認真刻苦,努力學習,那時候還沒有太遠大的理想,或是對于人生選擇這些的感悟,只是覺得父母老師可能會更喜歡懂事聽話的孩子一點,事實證明,確實是這樣,小學這幾年,學校的老師一直對我贊許有加,這也讓我一度膨脹過,也曾有些迷茫過。

      雖然成績不錯,但是班長一直是比較調(diào)皮的小男生擔任的,因為老師覺得他可能更能夠管得住其他調(diào)皮的男生。到了這個班主任轉(zhuǎn)來,他決定重新選班長,每個人一張紙,匿名投票,結(jié)果,我是全票通過,這件事情我一直記到現(xiàn)在,因為除了開心,我更感謝李老師給了我這次機會,讓我能夠知道自己在同學們心中的`地位,也有了為同學為班級服務的機會。

      除了這些,在學習上,在生活上,李老師對我都很不錯,像是自家的親戚一樣,對我很好,我也一直很感激,更加努力學習,不想辜負他的期望。

      雖然以后可能沒有機會再見面,但是我還是記得你,也一直很感激。

    感激老師作文300字 篇2

      借這篇日記我要對所有的老師說:“老師,您辛苦了!”———獻給所有無私奉獻的老師們!

      我感謝我幼兒園時詹老師和吳老師!現(xiàn)在回想幼兒園時點點滴滴的.狀況還時常深深地感動著我,我從呀呀學語到識字很多,從哭哭啼啼到勇敢自信,是她們教我適應了幼兒園生活,并且各方面都有了不小的進步,所以在小學我雖然不是特別優(yōu)秀,但是我一點也不吃力。而且畢業(yè)了三四年了,她們還時常給我?guī)砗贸缘臇|西,好看的書籍,謝謝你們!

      我感謝繪畫興趣班的吳老師,從我四五歲起我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。一直以來,無論是水粉畫、兒童畫還是素描,我都很喜歡。我有時很不聽話,有時愛做小動作,覺得枯燥放下筆不想再畫了。吳老師仿佛看透了我的心思,走過來總是對我說:“這就是考驗你的毅力的時候了。只有你靜下心來慢慢地畫,才能畫好。不錯,我相信你一定能畫好的。"這么多年來,是她教了我繪畫技巧,給我的生活增添了歡樂,繪畫讓我多次獲獎,給平凡的我添加了許多光榮,這么多年我們的關系不只是師生還是親人的關系。謝謝您吳老師!

    感激老師作文300字 篇3

      在這個世上,有許多人值得我們?nèi)ジ屑。有無私的父母;有諄諄教誨的老師;有守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士;還有“白衣天使”——醫(yī)生······但我最感激她——翟老師。說到這,還記得那一幕:

      為了迎接期末考試,我們幾乎天天考試?捎幸淮,滿分70分,我僅僅考了63分,基礎知識就扣了7分。這是我一到六年級基礎扣得最多的一次。我認認真真的.改完錯,準備交上去。

      我走上講臺,唉聲嘆氣的對老師說:“這次考得太差了!”“孩子,一次兩次考查沒關系,要怕就怕那每次都考不好的學生。這一次考差并不代表你就是差學生了,下次努力,你在老師心目中就是好孩子。千萬別灰心,孩子!”翟老師用堅定的眼神看著我,在用眼神告訴我:加油,孩子!你很棒了!我點了點頭,老師也重重地拍了拍我的肩膀。

      老師的這句話一直激勵和鞭策著我,從此我滿分70分的題,沒有下過68分。翟老師,我感激您!謝謝您在我傷心時安慰我!耙蝗諡閹煟K生為父”。老師就是我的第二個母親,翟老師,謝謝您!

    感激老師作文300字 篇4

      我最感激的老師,他鳴謝振,是學我們美術(shù)興致班的,我們每個禮拜只能見他一面。固然我們相處的時光并不長,但我們卻領現(xiàn)了謝老師的`長處:暖柔﹑風趣跟大方。

      慷慨是說,有一次我們美術(shù)班下課了,多少個男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之后我們發(fā)明他們手面竟然提著一袋雪糕歸來。我們問“這雪糕哪兒來的”他們說“是謝老師讓購的,說是分給大野!倍,我們一己拿了一個,但沒有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎么不吃雪糕?”老師說“我吃了你們吃什么?”我深深的激動了由于素來不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻給了我們。

      溫順是說,假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會像別的老師一樣擊我們,罵我們。他只會用笑容來教導我們,讓我們留下深入的印象。

      幽默是說每次上課之前老師皆會給咱們道笑話等等。就算你不啟口也會被謝老師逗啼。

      謝老師未經(jīng)回他的老家苦肅了,我把這些事講給了爸爸聽。爸爸說“謝老師走的惡!薄疤媸裁?”我不結(jié)的問。爸爸又說“謝老師讓我清楚了個情理”:地下沒有不散的宴席,要樂觀的點對每一件事呀!

    感激老師作文300字 篇5

      她是一位老師,大圓眼鏡總是令人難忘,眼鏡里有一雙水靈靈的大眼睛。她說過,之所以眼大,都是因為小時候愛哭,就是所謂的哭點低。她就是讓我心存感激的黃老師。有一件事,讓我一直銘記在心。

      那天,陰沉沉的天空襯著老師那毫無表情的臉,一瞬間,老師便在了講臺上,只聽啪得一聲,畫滿叉子的試卷被狠狠地扔在桌面上。為什么我的`努力沒有用?你們讓我看不到希望!老師生氣地說。我們低著頭,不敢看面前的老師。我們知道,老師只有傷心之極,才會說出這樣的話!

      發(fā)卷。她大聲說。

      一張試卷放在面前,93分?是怎么一回事?我心中充滿疑問,急忙翻看——小數(shù)點點錯了。我一邊責怪自己太粗心,一邊生悶氣:老師改得太嚴了。我被老師叫上臺,她盡量壓住怒火,細聲細語地說:孩子,我之所以扣你那么多分,是因為老師想讓你提前適應。老師雖然用溫柔的表情和深邃的眼睛望著我,可我不敢直視她。

      你可能認為老師太摳分了,可你上初中了怎么辦?怎么經(jīng)受住那10分20分的打擊?老師說。我心中已不再生氣了,反而對老師產(chǎn)生一種前所未有的親切感。

      我對她,是沒有理由的愛,是言語不能表達的。她就是讓我心存感激的老師。

    感激老師作文300字 篇6

      還沒有細細享受初一初二和煦的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。三年時光好似掌中細沙,不經(jīng)意間就從指縫間溜走。

      初三,在我腦中只有些個朦朧的概念,它由無數(shù)的習題堆積而成,由緊湊的補習穿插而成。塞浦,便是我的選擇。

      最開始聽的這個詞,是由我的姐姐告訴我的。因為她也在這,度過了一年的時光。

      本是抱著打發(fā)時間的念頭來到這里的我,漸漸發(fā)現(xiàn)了不同。課時,老師的認真態(tài)度與充分的課前準備讓我收起了那份無所謂的心,如海綿般去汲取老師綿綿不絕的新知識;大量新穎的詞匯與句式使我的閱讀與寫作漸漸提升;老師獨特的記憶方式讓我記住許多生澀的`詞匯;偶爾的詼諧幽默使緊繃的神經(jīng)慢慢舒緩……課后,師生間融洽的關系也讓我感受到了家庭般的溫暖。朱老師就像一位長輩,耐心地引領我們這些后生小輩。

      一時之間,我覺得我能認識這么一位老師,是我的榮幸。

      在英語班中,我已度過了一個暑假和一個學期的時光。對于塞浦的認識,我也有自己的一份理解。或許會有許多人認為這只是一個小小的補習班,但我想,一群如雛鳥般渴望新知識的學生圍著一個愿意分享,愿意給予的老師,聽她講課,那該是多么溫馨的場景。

      塞浦,將是心中最美的回憶。

    感激老師作文300字 篇7

      一個孩子從進入幼兒園可是,他的每一個進步都離不開老師的關心和教育。我衷心愛著所有教過我的老師,其中我最喜歡和感激的是車老師。

      車老師是我們班新來的體育老師。他身高一米八多,又高大又陽光,帥極了。別看他長得很魁梧,酷酷的樣子,可他對我們很溫和,其中又不乏嚴格。

      車老師給我們上的第一堂課是講體育課的常規(guī),然后讓我們自由活動。有的`同學在做手工,有的在畫畫,有的在看課外書。這節(jié)體育課讓我感到輕松而活潑。更令我感激的是開學的第一天放學時,我沒有跟著班級走出校門。在校門口沒接到我的媽媽很著急。車老師知道后,來來回回在學校里找了很多次,校內(nèi)沒看見,又到校外去找,把我可能去的地方都找遍了,其間還和我媽媽通了好幾次電話。直到有了我的消息才回家。

      為此,我感激車老師,從這件看似平凡的小事中,我真切地感到了車老師的關心和責任心。今年的教師節(jié)又要來到了,我真誠地祝車老師節(jié)日快樂,成為一名優(yōu)秀的好老師。

    感激老師作文300字 篇8

      老師的愛是初春里溫暖的陽光,柔情地播灑著知識的種子;老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭,無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流;老師的愛是秋天里一片片紅葉,迎來滿園秋色,碩果累累壓滿枝頭;老師的愛是冬天里的一縷梅香,瑞雪嚴寒笑傲自開,教會我們不畏嚴寒,樹立信心,勇往直前。

      記得那是我剛上五年級的時候,有一次數(shù)學老師留家庭作業(yè),我有很多做錯的'地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評。下課了,我走進老師的辦公室,老師看見了我,就放下手中的筆,拿起我的作業(yè),問我:“你怎么回事?作業(yè)怎么寫成這樣?”我膽怯地回答:“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣,反而溫和地對我說:“以后上課要認真聽講,不要開小差……”我點點頭小聲說:“知道了。”說完,老師拿起我的作業(yè),把我叫到旁邊,一遍一遍地給我分析錯的原因,直到我聽明白為止。然后,老師讓我回去好好更正做錯的題,我點了點頭回到了教室。

      老師的愛是無私的,是慈愛的,是嚴厲的。我感謝您,我的老師!我愛您,我的老師。

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