有關(guān)問(wèn)題作文300字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的問(wèn)題作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

問(wèn)題作文300字 篇1

　　有一則寓言：青蛙看到蜈蚣長(zhǎng)著那么多腿，不解地問(wèn)，你是怎么控制自己那么多腿走路的呢？用那么多腿走路，難道不會(huì)亂套嗎？蜈蚣愣了一下，回答說(shuō)：我以前可一直沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在經(jīng)你這么一問(wèn)，倒使我亂了陣腳，無(wú)法控制自己的腳步了。

　　趙本山的小品《賣拐》，講的是一個(gè)腿腳好好的騎自行車人，在“大忽悠”的“創(chuàng)造性”提示下，無(wú)中生有地“想”起來(lái)，從而“好腿給忽悠瘸了”。其實(shí)他也是被這類“青蛙的問(wèn)題”給“亂了陣腳”。

　　著名畫(huà)家張大千也遭遇過(guò)這類“青蛙的.問(wèn)題”。張大千的友人曾向他發(fā)問(wèn)：“您晚上睡覺(jué)，是將胡子擱在被子里呢，還是將胡子放在被子外面？經(jīng)這一問(wèn)，當(dāng)晚張大千睡覺(jué)時(shí)，真把胡子往哪兒擱當(dāng)做一個(gè)問(wèn)題，掛在心上。他一會(huì)兒把胡子放在被子里，一會(huì)兒又把胡子擱在被子外，翻來(lái)覆去，折騰了整整一宿也沒(méi)有入眠。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。這說(shuō)明力量是來(lái)源于思考，只有思考才能夠進(jìn)行生命所賜予的運(yùn)動(dòng)能力。但是，思考什么也應(yīng)有所選擇，有些問(wèn)題根本就不應(yīng)該去想，像這類“青蛙的問(wèn)題”，無(wú)中生有的問(wèn)題，杞人憂天的問(wèn)題，等等。否則，也只能是自尋煩惱，自討苦吃。

問(wèn)題作文300字 篇2

　　我知道后一些農(nóng)民種玉米的農(nóng)民都以一些煩惱，那就是種了一大片玉米。但是，每當(dāng)每年玉米已經(jīng)成熟的時(shí)候，還沒(méi)等著收獲，卻被野豬都吃了不少。過(guò)去呢，野豬一來(lái)，對(duì)付野豬的辦法就是拿著槍打野豬，可以隨便用槍打，有一些農(nóng)民還盼望著野豬來(lái)吃糧食，這是因?yàn)橐柏i肉可以煮好了給吃了，野豬毛可以做成刷子，野豬皮還可以售出（可以后額外的收入）；但是現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，就不可以打野豬了了；如果農(nóng)民不打野豬的話，野豬就糟蹋莊稼，為此，很多農(nóng)民都是苦不堪言，沒(méi)有辦法。

　　現(xiàn)在雖然有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，但是絕對(duì)不能讓野生動(dòng)物糟蹋莊稼，否則就形成了野生動(dòng)物吃莊稼白吃，農(nóng)民還不能開(kāi)槍，并且眼眼睜睜看著莊稼被野豬吃了。有一些農(nóng)民鄉(xiāng)政府訴苦、匯報(bào)，讓政府想辦法，可是來(lái)來(lái)回回的跑也不是個(gè)辦法。還有的'經(jīng)過(guò)政府的批準(zhǔn)就用槍打一些野生動(dòng)物的腿部或者是打空槍嚇唬一下野生動(dòng)物，我推薦一種方法，就是又非常結(jié)實(shí)的鐵絲為一個(gè)籬笆（要高一點(diǎn)這樣野豬才不會(huì)翻過(guò)籬笆）。這樣野生動(dòng)物就不會(huì)吃糧食了。

問(wèn)題作文300字 篇3

　　上初中時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。

　　故事講完后，老師問(wèn)：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？”我們說(shuō)：“兔子不會(huì)爬樹(shù)�！�， “一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗�！� “還有哪？”老師繼續(xù)問(wèn)。直到我們?cè)僬也怀鰡?wèn)題了，老師才說(shuō)：“可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪里去了？”

　　在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的`瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來(lái)，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。

　　不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？

　　在時(shí)間的斷片與小塊中，原可做許多事情。這些片斷的時(shí)間每日都有，大部分人荒廢了它；但最后算起來(lái)，這些時(shí)間對(duì)人的生命是一個(gè)不小的削減。

問(wèn)題作文300字 篇4

　　小朋友們你們對(duì)自然現(xiàn)象有許多疑問(wèn)吧？

　　我也是這樣的，比如說(shuō)下雨，于是我決定查個(gè)究竟，我問(wèn)爸爸媽媽怎樣才能查明這些問(wèn)題，爸爸媽媽說(shuō)：“可以查資料我聽(tīng)了爸爸媽媽的話。查了資料，我知道了下雨是怎么形成的： 由液態(tài)水滴(包括過(guò)冷卻水滴)所組成的云體稱為水成云。水成云內(nèi)如果具備了云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一定的下降速度，這時(shí)降落下來(lái)的就是雨或毛毛雨。由冰晶組成的云體稱為冰成云，而由水滴(主要是過(guò)冷卻水滴)和冰晶共同組成的云稱為混合云。從冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花，下落到 ℃以上的氣層內(nèi)，融化以后也成為雨滴下落到地面，形成降雨。在雨的形成過(guò)程中，大水滴起著重要的作用。當(dāng)水滴半徑增大到 — mm時(shí)，水分子間的引力難以維持這樣大的'水滴，在降落途中，就很容易受氣流的沖擊而分裂，通過(guò)“連鎖反應(yīng)”。使大水滴下降，小水滴繼續(xù)存在，形成新的大水滴。這是上升氣流較強(qiáng)的水成云和混合云中形成雨的重要原因。查資料能幫助我解決問(wèn)題，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。

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