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問(wèn)題作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的問(wèn)題作文600字3篇，歡迎大家分享。
問(wèn)題作文600字 篇1
我的數(shù)學(xué)成績(jī)老是漂浮不定，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。有一道題不會(huì)，我做了許多思想工作，最后做出了這樣的決定。
每每下課，小琚的影兒一直纏在老師身邊，有說(shuō)有笑的，問(wèn)問(wèn)題都是家常便飯，我有問(wèn)題，去不去問(wèn)呢？我的心很矛盾：去吧，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，老師肯定會(huì)說(shuō)我的；不去吧，這道題又不會(huì)，考試的時(shí)候，遇到這種題怎么辦呀！我找了個(gè)“替罪羊”去幫我問(wèn)，可那些“替罪羊”們也不敢，沒(méi)有勇氣，唉！我只好硬著頭皮去問(wèn)題了。
在去老師辦公室的'路上，我感覺(jué)兩邊的門(mén)都是老師憤怒的臉，我的心感到陣陣不安，就像缺氧的魚(yú)兒“撲通”“撲通”地亂蹦。我以每分鐘一米的速度慢慢走向老師辦公室�！扳疋疋瘢疋疋瘛�，我猶豫地敲了敲門(mén)，又像蚊子一樣的聲音說(shuō)了一聲：“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”數(shù)學(xué)老師以為我有什么事情“小瀅，怎么了，找我有什么事嗎？”我鼓起勇氣，張嘴就說(shuō)：“老師，這道題我感覺(jué)不對(duì)，應(yīng)該這樣子……”我把所有的想法都向張老師“傾吐”出來(lái)。然后，張老師仔細(xì)地給我講了講許多細(xì)節(jié)，“這道題沒(méi)有錯(cuò)，是你的理解角度錯(cuò)了，這道題主要考的就是公式和概念掌握得牢不牢。光靠計(jì)算是算不出來(lái)的。所以，以后要多記公式這樣才會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷對(duì)錯(cuò)……”老師給我講題時(shí)，渾身冒冷汗，被嚇得不輕。然而，到了最后，老師依然這樣子，“鵬瀅有啥不會(huì)的多問(wèn)問(wèn)，積少成多，將來(lái)一定很優(yōu)秀！”
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，在問(wèn)老師題時(shí)，能讓自己成長(zhǎng)一大步。做人就要不恥下問(wèn)，問(wèn)問(wèn)題不可怕。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，肯定就要問(wèn)。只要鼓起勇氣，讓老師指點(diǎn)迷津，將來(lái)會(huì)更好吧！
問(wèn)題作文600字 篇2
我所學(xué)的詩(shī)句里最令我激動(dòng)的是蘇軾寫(xiě)的水調(diào)歌頭的其中一段：“人有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺．此事古難齊．但愿人長(zhǎng)陳，千里共嬋娟．”這一段的意念是蘇軾在中秋節(jié)時(shí)，看著家家戶戶離散的氣象，不由自主地想伏遙方的家人，抱怨訖世間的不公正，可是他轉(zhuǎn)思又想，世上原來(lái)就是有悲傷，歡喜，分別，相聚的，就像是地上的月明一樣有陰,晴，圓，缺，哪有美中不足的'呢？但愿這美妙的情感常留人們心間。我被這句話打動(dòng)，并不是這首詩(shī)的自身，而是由于這首詩(shī)背地的思考方法，對(duì)我有所啟示：逢事?lián)Q一個(gè)位置去想一想，換一個(gè)角度去想一想，也許傷心的事就不再這么傷心，哀觀的情感會(huì)轉(zhuǎn)為樂(lè)觀的情緒。
在生涯中我也有很深的領(lǐng)會(huì)：每次折唱，大家皆唱得很辛勞，一唱就是一二個(gè)小時(shí)，嗓子都唱疼了，大野都紛紜埋怨，終日獨(dú)唱實(shí)煩！一開(kāi)端我也是這么想的，然而我就想到這首詩(shī)，換一個(gè)位置往想，就感到老師道得很有情理咱們這么辛甜的唱歌是為了學(xué)校的聲譽(yù)，替教校抹黑乏點(diǎn)也很值得。這樣想我就認(rèn)為唱歌一點(diǎn)也不懊惱了。
還有一次我無(wú)意中發(fā)明了我文具盒里有一只摩揩筆，我翻開(kāi)了同桌的文具盒，以前他有兩支，而當(dāng)初只有一支了，應(yīng)當(dāng)就是他的，我答他：“這是你的摩抹筆嗎？”他很驚奇的說(shuō)是的，我把筆還給了他看見(jiàn)他啟心的笑容，我也很愉快，實(shí)在我不想把摩拭筆還給他，但是一想他找不到筆必定很焦急，而且也是用錢(qián)購(gòu)去的啊，假如是我，早就急壞了，所以我把筆還給了他。
曾經(jīng)爾在書(shū)里看到功一句話寫(xiě)得很惡，樂(lè)觀的人說(shuō)：“薔薇里有刺”而樂(lè)觀的我說(shuō)：“刺里有薔薇”。共樣的一件事，達(dá)觀的己望見(jiàn)的是薔薇里的刺，而樂(lè)觀的人看睹的是刺面有薔薇�？旎钇鹪从诒救�，口態(tài)棄決于大家，換一個(gè)角度，換一種地位，興許你瞅到的是另一種景致。
問(wèn)題作文600字 篇3
有一只小老虎，它住在森林的中心，它沒(méi)有名字，虎爸爸虎媽媽想了很多名字，沒(méi)有一個(gè)合適，但它有一個(gè)小名叫——小虎。
小虎兩歲的時(shí)候，外婆生病了，全家需要坐飛機(jī)去看望外婆�？尚』](méi)有身份證坐不了飛機(jī)。小虎要去辦身份證，這不，它來(lái)到了動(dòng)物們辦身份證的地方。它從沒(méi)來(lái)過(guò)這里，所以感到很新奇，因?yàn)檫@里的房子是胡蘿卜做成的，地上是小蘑菇鋪成的小路。這真是一幢有趣的房子呀！
走到登記點(diǎn)，“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀？”一位戴著眼鏡的小老鼠問(wèn)它。
“我的小名叫小虎！”小虎害怕地說(shuō)。老鼠的.牙又大又白，好象就要把小虎一口咬碎，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)像小虎一樣害怕。
“小名不行，要說(shuō)大名�！崩鲜髧�(yán)肅地說(shuō)到。小虎聽(tīng)了害怕極了，它的爸爸媽媽有事沒(méi)來(lái)，要是它們?cè)谝部梢耘R時(shí)取個(gè)名字。這可難倒了小虎，什么事都是由媽媽幫它做的，就連它的生日它也不知道是啥時(shí)候。
“對(duì)了對(duì)了！”小虎想到了個(gè)好主意，“我在書(shū)上看到有些名字不是用×××代替的嗎，我的名字也那么寫(xiě)就行了呀？”它敢快跟老鼠說(shuō)：“我的名字是×××�！薄皫自聨兹丈眨俊薄爱�(dāng)然是×月×日了！”小虎說(shuō)道。
身份證辦好了，但除了一張紙和人民身份證幾個(gè)字以外就沒(méi)有東西了。
等到第二天時(shí)，它們要去坐飛機(jī)看外婆，在機(jī)場(chǎng)可是遇上了麻煩。一個(gè)穿著警服的小狗把小虎攔住了，它的臉上面無(wú)表情。原來(lái)，沒(méi)有名字的身份證是不能買(mǎi)飛機(jī)票的。動(dòng)物們有個(gè)規(guī)定，身份證只要是假的，都要拘留五天。它們懷疑上了小虎，它的運(yùn)氣可真夠差的，它整整被拘留了五天呢？
小虎一回到家，就叫爸爸媽媽想想辦法，給它取個(gè)名字�！敖谢⑿〉茉趺礃�？”媽媽提議，“還是虎帥哥，或者虎小帥？”“對(duì)呀，虎小帥，這個(gè)名字不錯(cuò)，我就叫虎小帥了！”小虎高興地跳了起來(lái)。
小虎從此有了自己的大名——虎小帥。
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