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人物描作文300字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的人物描作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物描作文300字 篇1
我的弟弟上學(xué)前班，他叫王康晉。弟弟圓圓的腦袋，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，白白的皮膚，可愛極了。尤其是笑起來的時(shí)候，露出一對(duì)可愛的'小酒窩。您可別被他那可愛的外表迷惑了，其實(shí)他是個(gè)非常調(diào)皮的孩子。
又一次，我和妹妹正在跳皮筋，他一下子撲過來，害得我們玩不成了。我非常生氣，過去打他幾下，他哭哭啼啼的跑到媽媽身邊來了個(gè)“惡人先告狀”。害的我和妹妹還有幾個(gè)小伙伴受到批評(píng)，氣得我恨不得咬他一口。我暗暗的想，我的弟弟怎么這么壞呢？
有的時(shí)候，弟弟也挺可愛的。我們一家五口到吊橋那里去玩，我非常害怕，走的比蝸牛還慢，可弟弟膽子比我大多了，他飛快地從吊橋的著一端跑到另一端。他一邊跑還一邊做一些古怪的鬼臉，樣子可搞笑了，把我逗的樂哈哈的。
有時(shí)候，他把媽媽氣急了，媽媽想打他可他跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東躲西藏，讓人找不著，怪讓人著急的。他回來的時(shí)候，媽媽氣也消了，就免了他一頓皮肉之苦，你說他聰明不聰明？
這就是讓我又恨又氣又喜歡的調(diào)皮的弟弟。
人物描作文300字 篇2
瞧！她走過來了，她漂亮極了。沒錯(cuò)，就是她，她叫夏雨詩。你可別看她瘦瘦的，她可是在本屆貴陽市環(huán)西小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在四（7）班里參賽最多的女孩呢！
你去問她：“你參這么多比賽，沒有壓力嗎？”她會(huì)說：“有壓力才有動(dòng)力嘛！”雖然她這次比賽單人的比賽項(xiàng)目沒有一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，可她說：“沒事，只要班級(jí)得獎(jiǎng)，我得不得獎(jiǎng)都無所謂�！泵看温犓f這一句話時(shí)，都覺得她的心理素質(zhì)特好，因?yàn)閯e人自己看到自己沒有得獎(jiǎng)時(shí)，都會(huì)責(zé)怪這給責(zé)怪那個(gè)的。可她卻沒有這樣，所以我說她的心理素質(zhì)好。
而且她還是我的知音呢！每當(dāng)我有傷心事時(shí)，她總會(huì)安慰我，想辦法讓我高興起來。比如說：“老師交代的事我沒有完成時(shí)�！彼龝�(huì)說：“沒事，下會(huì)記住�。∥覀�?nèi)ネ姘�，你就�?huì)忘記的.�！�
她一到星期6。7特忙，她要學(xué)書法。繪畫。英語，可累啦！想要邀請(qǐng)她去玩，門兒都沒有。為何？沒有時(shí)間��！看來，她的媽媽想要把她培育成天才�。】蓱z了她，為了將來好，現(xiàn)在苦一下吧！
這就是我的好朋友“夏雨詩”，我可喜歡她了。
人物描作文300字 篇3
我有一個(gè)好老師，她就是我們的班主任——王老師。
她有一手好字，也擅長繪畫，有時(shí)要求很嚴(yán)格，有時(shí)也像個(gè)小孩。當(dāng)我們沒有好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們。在課間休息的時(shí)候，她也會(huì)像個(gè)小學(xué)生一樣，在那兒和我們聊天開玩笑。
王老師就像是辛勤的園丁，用心血和汗水培育我們，教我們?cè)鯓雍煤脤W(xué)習(xí);她就像是一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門;她就像是一只蠟燭，燃燒著自己，把希望和光明帶給我們。
每當(dāng)上語文課時(shí)，她看到我們積極舉手發(fā)言就會(huì)高興起來，臉上像開出了一朵美麗的小花。她的課也上的十分活躍生動(dòng)，經(jīng)常會(huì)讓我們來角色扮演，我們非常喜歡。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蓖趵蠋熅拖袷窃谀母冻�，不要任何回報(bào)的`春雨，為我們奉獻(xiàn)她的青春。
王老師，媽媽一樣的好老師，我們愛您，三（1）班的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您！
人物描作文300字 篇4
嘿，我們班有一個(gè)“黑人幫”，一個(gè)名副其實(shí)，專門“黑”人的幫派，我們班的“黑人幫”。這“黑人幫”弄得全班同學(xué)都怨聲載道，苦不堪言，惟有老師和班干部才能壓一壓他們囂張的氣焰。
“黑人幫”還有別的名稱，例如“多嘴婆”、“差生幫”、“臟話發(fā)祥地”等等。
最厲害的是，他們無論相隔多遠(yuǎn)，縱然是千里之外，只要一張紙條傳過，所到之處立刻沸騰起來。鬧得周遭同學(xué)無法專心聽課，只得表面大眼瞪小眼，背地里卻恨不得將他們五馬分尸，大卸十八萬塊，十萬塊下油鍋，八萬塊喂狗�？墒且仓荒墚�(dāng)沒看見，嘿，真是沒辦法！
因?yàn)檫^度地說話，導(dǎo)致成績“滑滑梯”，跌至不及格到四五十分都有。遭罪的同學(xué)可樂了，大家笑著指責(zé)他們，讓他們無地自容。一番過去后，仍死性不改繼續(xù)說，不但成了“差生幫”，更有了“多嘴婆”這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)榱R人，“臟話發(fā)祥地”也非他們莫屬。
稱他們?yōu)椤昂谌藥汀币灿泻芏嗬碛�，其一是他們天天打籃球，被太陽曬得黑黑的`，一個(gè)個(gè)非洲人似的。其二就是愛“黑”人，上課講話不說，背地里還罵人。最主要的是，愛賴賬。你只要一借錢給他們，他們非得攤上幾星期，甚至二三個(gè)學(xué)期。遇到他們，你趕緊跑，“惹不起，還躲得起”吧！
人物描作文300字 篇5
他是一個(gè)古怪的男生。他胖胖的，眼睛略微有一些一大一小，比較黑，最引人注目的是他的眼睛經(jīng)常像做了賊似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并且一轉(zhuǎn)就“干壞事”，難怪同學(xué)們一看他眼睛轉(zhuǎn)就知道他又干壞事或打壞主意了。
他讓我最難忘的一次是竟然在上課時(shí)間擾亂課堂。
那一次，我們校外施工，總發(fā)出“噠噠噠”的聲音，令在上課的`我們心煩意亂。過了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一些“咔咔咔”的聲音，我以為是外面施工的聲音，我看看大家，大家還在聽課，我便不以為然。可是，過了一會(huì)兒，感覺聲音不對(duì)勁，老師本來講的就難，再來雜音，我根本聽不進(jìn)去！我便開始找“元兇”，一看大家也在找，哦，想到一起去了。老師看出了我們的不對(duì)勁，便瞟了眼“小老鼠”，果然是他！他正在用筆和鉛筆和演奏“擾亂課堂”樂曲，老師生氣了，后果很嚴(yán)重！老師讓他上前面站著，他無奈，先前走去，可是手里還在敲著筆。老師氣急了，臉都?xì)獾糜旨t變紫了，雙手緊握拳頭，恨不得上去打他一下，要是換了我們，我們也要打他，誰讓他擾亂課堂了！我們都?xì)獾每殳偭耍�是若無其事的靠墻站著！我倒！
他就是那么古怪，還氣人！
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