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    卡片作文300字

    時間:2022-05-20 06:15:26 作文300字 投訴 投稿
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    【精品】卡片作文300字四篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的卡片作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】卡片作文300字四篇

    卡片作文300字 篇1

      小孩子最好奇,總喜歡新鮮的事物,所以,很多人喜歡的小玩意兒常常在變換。而我對卡片的喜愛卻是從二年級延續(xù)到現(xiàn)在,一直沒有改變。

      讀二年級時,學校里刮起了一股收集卡片的'流行風,從高年級到低年級,許多同學都在收集卡片、玩比大小游戲。起初,我連卡片是什么東西都不清楚,小健告訴我:“卡片也叫紙牌,大小和撲克差不多,也有更小的。卡片正面是卡通怪獸、動物、超人或者機器人什么的,下面寫著它的力量指數(shù)和絕招功夫等,可以拿來比大小、互相較量著玩。”我這才恍然大悟,迫不及待地買來一包卡片,打開一看,卡片上是栩栩如生的動物圖案,下面是它的秘密小檔案。“太棒了,想不到卡片里的內(nèi)容這么豐富,我一定要將收集卡片進行到底!”

      從此以后,我把零用錢節(jié)省下來買各種不同類別的卡片,從幾十張到幾百張、幾千張……三年過去了,我已經(jīng)收藏了一萬五千多張卡片,還為這些卡片準備了一本收集冊,把收集成果全部存放到里面。每到課余或周末時,幾個小伙伴都會聚集到我家,津津有味地觀看我的卡片收集冊。

    卡片作文300字 篇2

      你知道題目為什么叫卡片嗎?那當然是因為今天我賺發(fā)了,F(xiàn)在我就說說這幾張卡的來歷吧。

      第一張卡片說得來不費功夫,也不對。第一張卡是我中午背書,上一次全對獎勵的一張卡。是曹冰瑩給我的。

      第二張卡也是不太容易得的。因為第二張卡是今天的那兩首古詩背全對得來的。那手王維的《送元二使安西》,我有些忘記,需要加以復習才能一字不漏地背下來,而且一個字也不能錯。不過卡還是被我得來了。

      第三張、第四張和第五張、第六張是最容易得的。不就是寫他幾十個字嗎?二十分鐘就可以補一頁了。不過你必須寫的認真,如果寫的龍飛鳳舞不但沒卡,還給自己掙了個不及格。

      第七張卡完全是我的幸苦勞動和同學們的積極配合得來的。因為第七張卡是老師從五個英語小組長中表現(xiàn)最好的.兩個小組長獎勵的卡片。其他的都被老師批評了一頓?磥聿荒芤驗橥祽胁徊榘!

      第八張卡是科學老師說我表現(xiàn)好獎勵我的。不過現(xiàn)在還欠著。

      數(shù)數(shù)看,有幾張卡?現(xiàn)在你知道我為什么說賺發(fā)的原因了吧。

    卡片作文300字 篇3

      小猴有一張神奇的卡片。一天,小猴帶著這張卡片和小兔、小豬去大山游玩。

      他們爬到一半的時候,發(fā)現(xiàn)沒水了。小豬和小兔的錢在山下吃飯時花掉了,而小猴的錢用來買門票了,小豬和小兔急得團團轉(zhuǎn)。小猴卻不急不忙地拿出那張卡片說:“媽媽咪呀,來瓶水呀”!嘿!他們?nèi)齻的面前真的出現(xiàn)了三瓶水。他們帶著水向山頂進發(fā),剛到山頂,一只大灰狼跳了出來,惡狠狠地說:“把東西都留下來”。小兔和小豬害怕極了,不禁打起了冷戰(zhàn)。小猴卻笑瞇瞇地說:“卡片要嗎?”“要這東西干啥”大灰狼問,“把好吃的`、好玩的通通給我交出來!”小猴機靈地答道:“我沒吃的、玩的”。大灰狼呆住了,又說:“那……那……那交不出東西,就不準過”。這時大灰狼忽然聽到了一聲聲警笛,“不好!”大灰狼扭頭就跑,不過,為時已晚,警察已經(jīng)把大灰狼抓住了。小豬問:“您是怎么知道大灰狼在這里的?”警察說:“我接收到了你們發(fā)出的求救信號”。小兔奇怪地說:“我們沒發(fā)呀?”“是它發(fā)的”小猴指著卡片說。兩個小伙伴明白了,都說:“這卡片真神奇呀!”

    卡片作文300字 篇4

      一天我和媽媽來到了玩具商店,我看中了一個能變化圖案的卡片。它有兩種圖案,平放時是一個人在跑步,稍微變幻一個角度則會出現(xiàn)一只可愛的小老虎。媽媽見我愛不釋手,于是就給我買了下來。

      我覺得很奇怪,這張小小的'卡片怎么就會隨著角度的變化圖案也會變呢?我就問了媽媽,媽媽也不太清楚。于是我就認真地研究起來。首先我看到卡片正面是一楞一楞的,然后我不停翻轉(zhuǎn)著卡片,隨著圖案地不停變化,我突然茅塞頓開,對媽媽說:“我通過仔細地觀察,發(fā)現(xiàn)卡片上有像瓦楞紙一樣的東西,一面這個圖案,另一面是那個圖案,擺在不同的角度看就有不同的圖案出現(xiàn)了。”媽媽開心地說:“小天同學更細心了!”我不好意思地笑了笑說:“沒有什么了啦!”

      通過這件事讓我明白了,我們要細心觀察身邊的事物,才能學到課本中學習不到的知識,讓我們一起做一個“細心小達人”吧!

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