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精選卡片作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的卡片作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
卡片作文600字 篇1
今天的寫作課上，老師說和我們一起玩?zhèn)鬟f卡片的游戲，我們眉開眼笑的說：“不就是傳卡片嗎嘛，不要說我們?nèi)昙?jí)，連一年級(jí)的小朋友都會(huì)呀”�！皩�(duì)了，不能用手哦！”劉老師不緊不慢的說道。我們大吃一驚：“傳卡片不用手，難道用嘴啊？”老師說：“是啊”！于是老師把我們分成了兩組，一組男生一組女生，每組三人，每組十張卡片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰先傳遞完十張誰就獲勝。
第一輪比賽開始了，由于我們沒有經(jīng)驗(yàn)，把卡片放在了桌子中間。只見鄧紫萱把頭伸縮了好幾次也沒把卡片弄起來；竭盡全力費(fèi)了九牛二虎之力才用嘴勉強(qiáng)把卡片叼了起來。轉(zhuǎn)身伸出頭把卡片傳給了我，我伸長脖子嘟起嘴巴，飛快地用嘴咬住卡片，轉(zhuǎn)過身來傳給了老師。我們不敢松懈一下，專心地傳著卡片；一看男生的桌子上只剩三張卡片了，我們女生的心七上八下的，剛急的火燒眉毛，男生那里又掉了一張卡片在地上，只聽老師說道：“返回一張�！蹦猩M也快速的調(diào)整狀態(tài)，彎下腰飛快的撿起地上的卡片，動(dòng)作如行云流水般順利。眼看我們女生只剩一張卡片了，“我們贏了”！男生們興高采烈地叫道。就這樣，我們不服氣的要求再來一局，于是這一次我自告奮勇的當(dāng)隊(duì)長，總結(jié)剛才的經(jīng)驗(yàn)。這一局，我們一定要贏回來！
第二輪比賽又開始了，我把頭縮了回去，低頭蹲馬步，叼了一張卡片，轉(zhuǎn)了身，把卡片傳給了鄧紫萱，鄧紫萱又傳給了老師，這一局，我們穩(wěn)重了很多，傳卡片的'過程也很順利，不一會(huì)兒我們女生的桌子上就剩下了兩張卡片。男生一看我們只有兩張卡片了，有點(diǎn)自亂陣腳，這一局，大概是因?yàn)樗麄兲湴亮�，所以不停的有卡片掉落在地上，這為我們節(jié)約了很多時(shí)間。我們隊(duì)友之間配合的十分默契。不慌不忙的桌子上就剩下了一張。男生們最后一張正叼在嘴里的時(shí)候，我們女生得意洋洋地吼到：“我們贏了！”
……
今天老師帶我們做的這個(gè)游戲，讓我明白了做什么事都要有耐心，有計(jì)劃；同時(shí)做任何事情也要?jiǎng)幽X筋去想想如何做，才能省時(shí)省力，才能獲得成功！
卡片作文600字 篇2
開學(xué)近一個(gè)半月了，可班里的孩子已經(jīng)初顯差距，尤其是上過幼兒園、父母重視教育的孩子，無論從識(shí)字量還是拼音的認(rèn)讀上都略顯優(yōu)勢(shì)，孩子的眼神中也透著優(yōu)越感與自信，可這樣的孩子卻是鳳毛麟角，大多數(shù)的孩子依然對(duì)拼音很陌生，更不用說認(rèn)字了。連拼音關(guān)都過不了的他們?cè)趺赐ㄟ^拼音這個(gè)橋梁去認(rèn)識(shí)更多的生字呢？苦惱了很久的自己終于在一次嘗試中找到了解決這個(gè)問題的一把鑰匙。
那天下午第一節(jié)沒課，看著白白的墻上什么都沒有布置，何不把師傅曾建議的生字卡貼在上面，這樣一則不顯得教室空蕩，更為重要的是孩子們可以天天見到這些生字。于是，趁著體育課，我一個(gè)人走進(jìn)了教室，用膠帶紙把一張張學(xué)過的生字卡都貼在了墻上。果然，下課鈴響后，第一個(gè)沖進(jìn)教室的王波就大聲嚷嚷，“咱們班的教室里怎么多了很多生字��？”看著陸陸續(xù)續(xù)回教室的孩子們，我趁機(jī)對(duì)他們說：“這些生字寶寶很想和我們一四班的學(xué)生成為好朋友，可是必須每天喊喊它們的名字，它們才能記住你。你們想和生字寶寶交朋友嗎？”孩子們很好奇我的一番話，于是似懂非懂地回了我一句“好”！不管怎么樣，試試吧，我告訴自己�？蓻]想到我的話音剛落，就有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)沖在了生字卡的面前開始讀了，借著他們的'認(rèn)真勁兒，我順便鼓勵(lì)了這幾個(gè)孩子。這下，其他的孩子一窩蜂似的沖了過去，開始大聲地讀著……第二天，我給每個(gè)同桌指定了一個(gè)小組長，由他負(fù)責(zé)每天和同桌一起認(rèn)一遍生字，之后匯報(bào)給我。第三天，生字卡就在一.四火起來了。進(jìn)教室后、下課鈴響后、大課間玩累了的時(shí)候總能看到孩子們讀卡片的身影，這真讓我喜出望外。
看來，只要做個(gè)教育的有心人，就連小小的卡片都能發(fā)揮出它的魔力！
卡片作文600字 篇3
在我的童年回憶里，有許許多多，值得我珍藏的卡片，但那一張小小的卡片卻充滿了溫馨的愛，溫馨的祝福。
今天，我在整理著家里人的信以及卡片，我整理整理著，我發(fā)現(xiàn)了媽媽珍藏的盒子里有許許多多的獎(jiǎng)狀。證書，還有一張粗糙的小卡片，這張小卡片令我想起了小時(shí)候的故事。 那一年，我在上幼兒園，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，不能常常與我見面，幼兒園里的小朋友各個(gè)都非常思念自己的爸爸媽媽，老師告訴我們：“在紙上畫上自己的爸爸媽媽的樣子，就比較不會(huì)思念�！毙∨笥崖犃�，一個(gè)個(gè)干勁十足，低下頭，小心翼翼地畫上眼睛。。。。我看到這情形，我當(dāng)然也不甘示弱，拿起畫筆，心想：“今天剛好是媽媽的生日，我畫張卡片給她好了�！蔽耶嬌狭艘粋�(gè)大傘兵和一個(gè)小傘兵，這可是非常有意義的哦！然后勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫上幾個(gè)字：“媽媽我愛你�！币�?yàn)楫?dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，所以不能寫很多�，F(xiàn)在拿起來看那些粗糙的大字，真是很好笑，但我不能忘懷媽媽那時(shí)收到卡片的樣子，那是多么地。我記得媽媽收到卡片時(shí)，我依偎在媽媽的懷抱里對(duì)媽媽說：“媽媽那個(gè)大傘兵是您，小傘兵是我，媽媽要永遠(yuǎn)保護(hù)珊兒，媽媽聽了流著淚，抱緊我對(duì)我說：“會(huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你的`�！蹦菚r(shí)的一句幼稚。天真的話 ，竟然成了媽媽永遠(yuǎn)的負(fù)擔(dān)，我小時(shí)候的天真，對(duì)媽媽的愛有點(diǎn)不所以然，但對(duì)天下所有的母親來講子女的一點(diǎn)兒關(guān)懷，對(duì)他們來講卻是滿滿的愛。如今我已經(jīng)15歲了，媽媽還收藏著我小時(shí)候送她的禮物，也許我不怎么感覺，但媽媽覺得那是一份媽媽的愛，媽媽的愛我無法報(bào)答，我的一點(diǎn)兒關(guān)心算什么呢？想起我已經(jīng)好久沒給我媽媽送卡片了，我一定要在媽媽生日的上，再送她一張充滿愛的小卡片，我仿佛已經(jīng)看到了媽媽那欣慰的笑容。 愛，就是很奇妙。小小的卡片也能有份真心的愛，那是用金錢金錢所買不到的。媽媽的愛是無私的。小孩子對(duì)媽媽的愛是有限的，但媽媽對(duì)子女的愛卻是無限的，愛讓我幸福一輩子。
卡片作文600字 篇4
新年快到了，書店里各種卡片琳瑯滿目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時(shí)，我在一個(gè)不起眼的角落里，看到了一張卡片，卡片上畫了許多快樂的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著�？吹竭@張卡片，使我不禁想到一位影響我最深的人── 黃慧蓮老師。
黃老師是我 三、四年級(jí)的班主任老師，當(dāng)時(shí)的她沒有孩子，所以她把每一個(gè)學(xué)生，都當(dāng)做自己的小孩，只要我們一有好的表現(xiàn)，都會(huì)換來一句關(guān)愛的贊美。她不會(huì)偏愛某一個(gè)學(xué)生，對(duì)大家都一樣好。在老師的眼中，每一個(gè)同學(xué)都有著莫大的特點(diǎn)可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話，都教導(dǎo)我們做人處事的道理，大家也全神貫注的聽，唯恐錯(cuò)過了什么金句良言。有一次， 班上的一位同學(xué)，用玩具鈔票買東西被別人發(fā)現(xiàn)，告到訓(xùn)導(dǎo)處，老師生氣的`訓(xùn)了他一頓，到最后，那位同學(xué)被老師的話感動(dòng)了，留下了懺悔的眼淚，這時(shí)，我抬起頭 來，正好看見老師的眼睛紅紅的……。
記得我剛升三年級(jí)時(shí)，非常任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒有罵我，還帶我去看了一場(chǎng)書展，回來的途中，老師對(duì)我說：“班上有許多同學(xué)，沒有你的環(huán)境這樣好， 現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很感激老師。過去的事情，一點(diǎn)一滴，在我腦中回響著。雖然在學(xué)校里隨時(shí)都可以見到黃老師。但見到了老師，想說的話又卡在喉嚨里哽住了。我看看這張卡片，心想：“它帶給我那么多回憶，可能是有緣吧！”于是我把這張卡片買回家，寫下一些感念老師的話。希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福。
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