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錯(cuò)誤的作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的錯(cuò)誤的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤的作文300字 篇1
人生的道路曲曲折折,沒有人不會犯錯(cuò),錯(cuò)誤是成功的開始,失敗是成功之母,這是我們必學(xué)的一課,接下來我就給大家講講我的錯(cuò)。
有一次我跟我們班的一位同學(xué)打了架,打完架之后我還對那位同學(xué)說:小心你的書包,下午我到學(xué)校之后就把他的書包踩了,當(dāng)時(shí)有很多人在場不知道是哪位同學(xué)給那位家長說了,就在我坐在位置上就有一個(gè)同學(xué)說老師叫你,聽完這句話我的'心就撲通通亂跳心里不斷自責(zé),我心想語文老師為什么叫我?我犯了什么錯(cuò)?是不是那件事語文老師知道了?我?guī)еN種疑惑走進(jìn)了辦公室,就在走進(jìn)辦公室的一剎那間我知道了答案我把那位同學(xué)打傷了,那位家長找來了,看見語文老師不斷的給那位家長說好話我的心里就酸酸的,老師在那位家長面前批評了我我的心里很內(nèi)疚,在那時(shí)我知道了錯(cuò),我不應(yīng)該打同學(xué),不應(yīng)該觸犯紀(jì)律,我總是在犯了錯(cuò)之后才知道了錯(cuò)。
我認(rèn)為錯(cuò)誤就是一面鏡子,只要認(rèn)識到錯(cuò)誤并改正,鏡子永遠(yuǎn)是明凈的 ,不要為錯(cuò)誤找借口那樣只會一錯(cuò)再錯(cuò)。
錯(cuò)誤的作文300字 篇2
可能,上帝再創(chuàng)造大地的時(shí)候,不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒有毀滅它,而是把他留著,讓他自生自滅。
但他并沒有毀滅,反而生活得非?鞓,悠然自得。當(dāng)時(shí)上帝見狀,覺得大地上的人物太少,而他又生活的那么好,自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現(xiàn)了出來。
本來第一個(gè)人生活的很好,可是這幾個(gè)后來者非要霸占他的領(lǐng)地,就這樣,戰(zhàn)爭開始了。他們的戰(zhàn)爭讓大地上的`生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了,終于下令要?dú)缛祟惲耍,這時(shí),已經(jīng)晚了。因?yàn)椋颂嗔,他不能完全毀滅人類?/p>
上帝嘆了一口氣,說:“如果當(dāng)時(shí)我沒讓你們生存下去的話,就不會有這樣的事了。”說完,上帝轉(zhuǎn)身離去。逃離了地球,在走之前,他說:“好容易找到的一個(gè)星球,就這樣又被我給毀了,我真是太…。唉…。!鄙系圩吡,這時(shí)的人類沒有了上帝的束縛,變得更加猖狂。后來,原子彈、核武器,相繼問世。大地上的動物終于承受不住了,相繼滅絕!
地球在上帝的那個(gè)決定以后,變得慘不忍睹。從此以后,宇宙里再也沒有一個(gè)叫做地球的星球了,而人類又去尋找他們的下一個(gè)殘害對象去了!
錯(cuò)誤的作文300字 篇3
我曾犯下一個(gè)無心的錯(cuò)誤,每當(dāng)一想起它,我的心便涌現(xiàn)出一股深深的歉意。
那天放學(xué)后,我和班上的胖妹在課室內(nèi)聊天。我們聊得很起勁,還手舞足蹈。正當(dāng)我們聊到興奮之極時(shí),突然身后有人拍我的肩膀。我高興之余,除了轉(zhuǎn)頭以外,連揮舞的手也改變了方向。突然,聽見“啪”的一聲,清脆而響亮。糟了,我竟打到了諾西,嬌嫩的臉上清楚的印上了五道鮮明的指痕。
“你。”諾西目瞪口呆地看著我,淚珠在眼眶里打滾!拔遥@!币幌蚩邶X伶俐的我,竟然講不出一句辯白的'話。諾西捂著通紅的臉,拿起書包沖了出去。我說不出一句話,愣在那兒像一尊木雕。
回到家中,我顯得無精打采,腦海里盡是諾西淚珠滾動的畫面。當(dāng)她正要找我時(shí),卻莫名其妙挨了我一記耳光,那是多么的無辜與委屈!我應(yīng)該向她道歉,但我要如何開口呢?她又是否會原諒我?
第二天,我很早就到學(xué)校去了。走進(jìn)課室,只見諾西正低頭溫習(xí)功課。我低著頭,悄悄地走到她的座位,心中思索著如何開口,真是痛苦。
但是,無辜的諾西卻主動開口告訴我她原諒我的,因?yàn)樗牢也皇枪室獾,他的舉動讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后,決定好好反省自己的說話儀態(tài),免得又不小心打到別人,重蹈覆轍。
錯(cuò)誤的作文300字 篇4
小男孩回到學(xué)校,老師看見他急著問:“成功了嗎?”
小男孩無精打采地回答道:“失敗了,就是因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)粗心,丟了這次采訪的好機(jī)會!
老師安慰他:“你不要自責(zé)了,以后細(xì)心一點(diǎn)就好了!”
“嗯,老師我知道了,我還去第二次采訪嗎?”小男孩說。
“當(dāng)然了,高爾基可是非常關(guān)心下一代的`人,一定會給你第二次機(jī)會的!崩蠋熣f。
小男孩回答道:“我懂了,我一定會讓我們的墻報(bào)上有一張高爾基的照片!”
第二天,小男孩仔仔細(xì)細(xì)地檢查了自己的裝備好幾遍,確認(rèn)沒有東西漏下了,然后出發(fā)進(jìn)行第二次采訪。小男孩開著電車又來到了圣彼得堡。他向高爾基道了歉,然后給高爾基拍了很多照片。每一張都擺弄了很久,高爾基耐心地配合小男孩,使每一張照片都很完美。
下午,高爾基的照片貼在了墻報(bào)上,小男孩受到了許多老師的表揚(yáng),夸得他都臉紅了。
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