- 相關(guān)推薦
作業(yè)風(fēng)波作文300字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的作業(yè)風(fēng)波作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇1
我們班的丘建鴻經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。老師叫我專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)檢查他的作業(yè)。
記得有一次，我給丘建鴻檢查作業(yè)。我對(duì)他說(shuō)：“丘建鴻你做了作業(yè)嗎？快拿出來(lái)給我檢查！”丘建鴻神氣地說(shuō)：“我做了！不信你看！”說(shuō)完，他在書(shū)包里東摸西摸，摸了老半天也沒(méi)有摸出個(gè)什么來(lái)。我?guī)退榱藭?shū)包的每一個(gè)角落都沒(méi)找到。這時(shí)我有點(diǎn)懷疑他沒(méi)做作業(yè)。于是我肯定地說(shuō)：“你是不是沒(méi)做作業(yè)？如果沒(méi)做就給我老實(shí)點(diǎn)！”丘建鴻聽(tīng)了就是不肯承認(rèn)，還理直氣壯地說(shuō)：“ 我做了！”他居然把昨天我給他打了一個(gè)勾的作業(yè)來(lái)騙我。我看了生氣地說(shuō)：“你這打了勾的`是昨天的作業(yè)，白紙上寫(xiě)黑字―――賴不掉！想騙我門(mén)都沒(méi)有！”他還是不肯承認(rèn)。我想：你這人鬼計(jì)多端看我怎么收拾你。我得意洋洋地說(shuō)：“你再不承認(rèn)我就叫老師評(píng)評(píng)理。”他一聽(tīng)我要跟老師講，就像泄了氣的皮球，軟下來(lái)了。他吞吞吐吐地說(shuō)：“別，別，我補(bǔ)做還不行嗎？”我想：終于把他給搞定了！但我還是有點(diǎn)兒不放心地對(duì)他說(shuō)：“你以后一定要按時(shí)完成作業(yè)！”他連連點(diǎn)頭。
同學(xué)們，我們都要按時(shí)完成作業(yè)。今天的事情今天做！別少壯不努力老大徒傷悲！
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇2
身為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我，每天早上都要先到校，等到同學(xué)們到齊時(shí)，我就要收作業(yè)了。但一場(chǎng)風(fēng)波也悄悄開(kāi)始了。
那天，我拿著自己的作業(yè)走到同學(xué)的座位前，彎下腰說(shuō)：“收作業(yè)了，快點(diǎn)交作業(yè)！”有的說(shuō)搖搖頭說(shuō)沒(méi)帶；有的還忘記寫(xiě)了，正坐在座位上奮筆疾書(shū)；有的.慢吞吞的從書(shū)包里拿出作業(yè)，交給我。那些沒(méi)交的人，我只好上報(bào)老師。
但沒(méi)想到，老師在批評(píng)他們之后，一個(gè)個(gè)都來(lái)找我，吼道：“我作業(yè)沒(méi)交怎么啦，下午再交不行了是吧！”我回答：“呀呵，我不讓你抄作業(yè)的題目補(bǔ)起來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，你還來(lái)討價(jià)還價(jià)�！彼麄冇洲q解道：“我就不交，你能拿我怎么樣？”我的火氣“蹭”的一下就直沖頭頂，雙手握成拳。因?yàn)槲业拇_不能怎么懲罰他們，只好讓他們抄題目了。
下課時(shí)，也是因?yàn)檫@件事，他們總是針對(duì)我。我走到哪，他們就跟到哪，還在我的背后小聲的嘀咕。咦？怎么了？不就是被老師罵了，至于這樣嗎？
唉，不知道，這場(chǎng)關(guān)于收作業(yè)的風(fēng)波，何時(shí)才能停止呢？
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇3
在這個(gè)小小的社會(huì)里，每一位同學(xué)每天都是熱血沸騰，熱血在哪里？沸騰又在哪里呢，寫(xiě)作業(yè)，美名曰臨時(shí)工作。
這個(gè)俗話說(shuō)的好，聰明的人，總把明天的事今天來(lái)做，而愚笨的人會(huì)把今天的事留給明天。一進(jìn)班，7:40未盡，班里便座無(wú)虛席。茫茫人群中便傳來(lái)：“哎呀，我的作業(yè)忘帶了，忘寫(xiě)了，要不你讓我看看昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)......”種種理由掛在同學(xué)們的嘴邊。緊接著下一幕，大家便誰(shuí)也不理誰(shuí)，在靜得鴉雀無(wú)聲的班中開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)。這個(gè)時(shí)間段的，幾乎像是小戰(zhàn)士們上陣地打仗，一個(gè)比一個(gè)著急，似乎成為了六一班的一道極為特色的風(fēng)景線。
全班大部分人都是患上了這個(gè)毛病，早上不是來(lái)讀書(shū)，倒成了完成作業(yè)的好時(shí)機(jī)。大家共同的壞毛病，應(yīng)該共同克服。在合適的時(shí)間里，完成適當(dāng)?shù)墓ぷ�，如果違背了這個(gè)原理，就會(huì)捉雞不成蝕把米。作業(yè)也完成的不好，書(shū)也沒(méi)有讀懂。其實(shí)每一個(gè)人的'的確確，都有一顆貪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同時(shí)，也要考慮上一件事，要不要回顧有沒(méi)有完成。千萬(wàn)不要把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，正如我們的老師說(shuō)道：“堂堂清，日日清�！�
每天都有每天的任務(wù)，在此，我希望大家態(tài)度端正，以后任何事情都按時(shí)完成。
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇4
叮零零，上課鈴響了，只見(jiàn)田老師怒氣沖沖，惱羞成怒地走進(jìn)教室，剛走到講臺(tái)旁，田老師就指著講臺(tái)上我們?nèi)嗟拿咳找痪氉鳂I(yè)本大發(fā)雷霆，像獅子一樣大吼道：“以前雖然我們班數(shù)學(xué)考試總成績(jī)是四個(gè)班中倒數(shù)第一，但是我們班還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)！這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，連一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有了！”我想：“平時(shí)溫柔可親的田老師這是怎么了？怎么這么生氣呢？”田老師又說(shuō)：“我們班以前字寫(xiě)的挺好的，現(xiàn)在字寫(xiě)的都是什么��！”接著田老師一邊翻一些作業(yè)本一邊撕一邊說(shuō)：“有些同學(xué)的作業(yè)臟亂差，沒(méi)有用尺子的，我都撕了，記得補(bǔ)作業(yè)！”
我一聽(tīng)，心里就像掛了十五個(gè)水桶——七上八下。我魂飛魄散，膽戰(zhàn)心驚，忐忑不安地想：“我的每日一練不會(huì)也被撕了吧？如果被撕了，我就得重新再寫(xiě)一遍了，我可不想把時(shí)間浪費(fèi)在寫(xiě)每日一練上��！”
接著，田老師讓我們看了幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)并說(shuō)：“有些人的作業(yè)我一看就想吐，比如李運(yùn)強(qiáng)，田老師邊說(shuō)邊舉起了李運(yùn)強(qiáng)的`作業(yè)，可李運(yùn)強(qiáng)他居然還笑了，他的臉皮可真厚呀！然后田老師又說(shuō)了好幾名同學(xué)，說(shuō)完就叫組長(zhǎng)把被撕的每日一練發(fā)下去，幸好沒(méi)有我呀！這時(shí)我的心情就像陰天里出了太陽(yáng)一樣——雨過(guò)天晴！
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇5
星期天的早上，天有點(diǎn)冷，媽媽對(duì)我說(shuō)：汪奧麗，你在樓上寫(xiě)作業(yè)，我去燒早飯，待會(huì)來(lái)檢查哦！”“好的媽媽”我回答說(shuō)。
媽媽燒早飯去了，我就開(kāi)始吃牛肉干，一邊吃一邊寫(xiě)作業(yè)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來(lái)了，我心里著急的`很，媽媽把門(mén)一打開(kāi)，我就馬上坐到位置上，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢，說(shuō)：“嗯。。。今天真乖，寫(xiě)了這么多�！甭�(tīng)了這些話，我心里美滋滋的。誰(shuí)知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問(wèn)媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“奧麗……我下去燒早飯的時(shí)候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇也粫?huì)寫(xiě)……”媽媽說(shuō)：“你上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，不懂也不問(wèn)，怎么會(huì)寫(xiě)呢？”我委屈的說(shuō)“我聽(tīng)了，我很認(rèn)真的聽(tīng)，老師還表?yè)P(yáng)我呢！”媽媽說(shuō)：“那開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我去問(wèn)問(wèn)老師，看老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，”。
我一聲不響的走到寫(xiě)字桌前，乖乖的寫(xiě)作業(yè)。最后，把數(shù)學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)都做好了，只差英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)做完了，這時(shí)候，已經(jīng)要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒(méi)辦法！
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇6
在幾年前，一到星期天，回到家我總先玩得過(guò)癮，再馬虎應(yīng)付那一大堆作業(yè)。
又一次，不幸發(fā)生了�；氐郊遥乙话悴幌驄寢寘R報(bào)作業(yè)的事。那一次，我放假都在玩。早上，我悠閑的看電視。中午，去買(mǎi)自己需要的東西。下午，玩電腦。作業(yè)的事早已忘得一干二凈了。當(dāng)星期天下午2：30想起要返校時(shí)，我才急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無(wú)奈之下，只能如實(shí)跟媽媽說(shuō)實(shí)話�？蓩寢屨f(shuō)：“作業(yè)必須自己完成，老師那邊，我先幫你請(qǐng)假。只有這一次幫你啊，下不為例”。我高興極了。
但面對(duì)一大摞作業(yè)，我慌慌張張的，作業(yè)正確率很低，不久就急哭了。心情也像跌入了萬(wàn)丈懸崖，感覺(jué)外面的天十分昏暗。哭了幾分鐘，媽媽上樓來(lái)到了書(shū)房，說(shuō)：“哭也沒(méi)用，哭還不如寫(xiě)幾個(gè)字呢�！碑吘鼓赣H是疼愛(ài)我的，在她的鼓勵(lì)和幫助下，我在下午開(kāi)飯時(shí)返校。
這次作業(yè)風(fēng)波，讓我們母女的.感情增深了，而且我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病也改掉了。我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要冷靜，不能慌張，否則會(huì)弄巧成拙。布置的任務(wù)一定要按時(shí)完成，不能拖拖拉拉的。
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇7
這是我剛進(jìn)入中學(xué)這個(gè)天地發(fā)生的第一件事。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文科第2課時(shí)，語(yǔ)文老師布置了一些作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)的數(shù)量少又簡(jiǎn)單，所以，我不費(fèi)吹灰之力就完成了。完成后我隨手把語(yǔ)文作業(yè)往語(yǔ)文課本一夾，就無(wú)后顧之憂地去玩了。
等我回到教室聽(tīng)的第一個(gè)消息是語(yǔ)文作業(yè)已經(jīng)“上交”了。我一開(kāi)始也沒(méi)多在意�；氐阶粫r(shí)我才想起，我的記憶中沒(méi)有交作業(yè)這一回事，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，看到了我最怕看到的東西——語(yǔ)文作業(yè)本。
看到作業(yè)還在我這里的時(shí)候，我心里喊糟，我在小學(xué)畢竟在老師眼中還是個(gè)好學(xué)生，怎么也不可以出現(xiàn)不交作業(yè)的現(xiàn)象，我曾拜托語(yǔ)文科代表為我跑一趟，可她說(shuō)：“誰(shuí)叫你不交作業(yè)的，要交自己去交。”我只好自己交作業(yè)。交作業(yè)時(shí)，我特地帶了我的`“壯膽靈藥”——我的同桌，她一開(kāi)始很不愿意，不過(guò)還是被我的3寸不爛之舌說(shuō)服了。
經(jīng)過(guò)一波三折，我終于與把作業(yè)交到辦公室，不過(guò)結(jié)果是——老師早已經(jīng)把作業(yè)改了。
我要記住這次教訓(xùn)，以免舊事重演。
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇8
“叮叮叮叮叮�！鄙险n了，張老師拿了一把語(yǔ)文書(shū)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天這一節(jié)課，布置作業(yè)。”說(shuō)完，全班都安靜下里，班級(jí)里安靜得一點(diǎn)聲音都沒(méi)有�！暗谝粋�(gè)作業(yè)，”張老師緩緩地說(shuō)，“把15課完完全全背下來(lái)。”有幾個(gè)說(shuō)：“誒，好那個(gè)哦�！�
看來(lái)，他們昨天沒(méi)有背其中的幾段呢！而我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的�！暗诙䝼�(gè)作業(yè)，抄15課5遍�！睆埨蠋熢捯魟偮�，一大部分的人都在議論，我也覺(jué)得有一點(diǎn)……太多了，希望后面沒(méi)有了�！暗谌齻�(gè)，家聽(tīng)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)4。”但是，張老師卻一點(diǎn)都不“仁慈”。我可以感覺(jué)的，這個(gè)這個(gè)周末是個(gè)悲哀的周末。黃家寶大喊一句：“不要說(shuō)話啦�！笨墒�，這樣有用嗎？張老師說(shuō)：“第四個(gè)，讀第四單元全部課文3遍�！薄袄蠋煟闩按齼和�！”
我口快說(shuō)出了全班的.心聲。我心想：老師是不是出門(mén)沒(méi)吃藥啊。“第五個(gè)……”誰(shuí)知張老師頓了頓，讓我們感到了前所未有的害怕，“以上作業(yè)報(bào)廢！”張老師說(shuō)完，全班開(kāi)始起哄。我心想：老師，你耍我們�。≌O……這節(jié)課真是好“恐怖”啊。
作業(yè)風(fēng)波作文300字 篇9
下午放學(xué)，我回家吃了塊點(diǎn)心，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
“啊!太難了，是誰(shuí)出的題?”我遇到了難題，氣得把筆摔在桌子上。呼，一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我的作業(yè)被吹得呼啦呼啦響。“咦，這是什么?”嘿嘿，是答案。有了答案就不怕難題了，也可以寫(xiě)快一點(diǎn)。若是被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?不不不，她在廚房忙著做飯，一定不會(huì)的。萬(wàn)一呢?
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，皺著眉毛催促：“干嘛呢?半天了，就寫(xiě)了這么點(diǎn)?快寫(xiě)!”我看看作業(yè)本，哎!不行了，還是抄一點(diǎn)兒吧!要不然，啥時(shí)候才能寫(xiě)完呀!剛抄了三題，就覺(jué)得背后一股殺氣襲來(lái)，回頭一看，沒(méi)有人，呼，原來(lái)是一場(chǎng)虛驚!幸虧媽媽沒(méi)來(lái)，被她發(fā)現(xiàn)我就死定了。我加快速度，終于寫(xiě)完了，真輕松啊!
我正將作業(yè)往書(shū)包里放，媽媽突然走進(jìn)來(lái)：“咋不給我檢查?別以為我不知道，你在抄答案!”我很害怕媽媽會(huì)揍我，結(jié)果出乎意料，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你抄答案是害了你自己，到考試時(shí)你還是不會(huì)，好了，把今天的.作業(yè)抄三遍吧!”
我暈，原來(lái)媽媽的套路是這樣的啊!我后悔今天不動(dòng)腦筋亂抄答案，現(xiàn)在還不知道要寫(xiě)到幾點(diǎn)才能休息。我把答案撕成碎片投進(jìn)垃圾桶里，我發(fā)誓以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了。
【作業(yè)風(fēng)波作文300字】相關(guān)文章：
作業(yè)風(fēng)波作文10-12