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精選訪問(wèn)作文300字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的訪問(wèn)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
訪問(wèn)作文300字 篇1
老師告訴我們這堂課要寫訪問(wèn)記，所以這堂不用寫作文，使我非常開(kāi)心，但一聽(tīng)到自己要被訪問(wèn)，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開(kāi)始，老師先訪問(wèn)我，問(wèn)完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個(gè)被訪問(wèn)的就是他，他的`表情呆呆的，像一個(gè)小寶寶，真可愛(ài)。當(dāng)老師問(wèn)他：“你喜歡收集什么？為什么？”時(shí)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“我喜歡收集玩具，因?yàn)楹芎猛�。”真好笑，因�(yàn)樗仓挥姓f(shuō)到玩具、好玩的東西時(shí)，他才會(huì)開(kāi)心的不得了。
接著，老師正要訪問(wèn)眼神東看西瞧的白昀叡，他認(rèn)真的回答老師，像個(gè)博學(xué)多聞的小博士，老師問(wèn)：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說(shuō)：“我喜歡蘋果，因?yàn)楹芴��！崩蠈?shí)說(shuō)，如果是我，我也會(huì)說(shuō)我喜歡蘋果，因?yàn)樗芸煽�，所以每之去水果店，我都想要帶一顆回家。
經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，讓我留下了非常深刻的印象，不過(guò)我希望下次老師訪問(wèn)我時(shí)，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
訪問(wèn)作文300字 篇2
上學(xué)期末，我們歡送令人尊敬的賴校長(zhǎng)，這學(xué)期，來(lái)了一個(gè)年輕有活力的校長(zhǎng)來(lái)帶領(lǐng)我們學(xué)校，他就是翁校長(zhǎng)。校長(zhǎng)自我介紹時(shí)說(shuō)他注定要和這個(gè)浩瀚的教育領(lǐng)域結(jié)下不解之緣，因?yàn)樗凶觥靶ｉL(zhǎng)”。
老師們?yōu)榱俗屛覀兡芨J(rèn)識(shí)校長(zhǎng)，也希望加深校長(zhǎng)對(duì)我們的印象，因此舉辦了“與校長(zhǎng)有約---訪問(wèn)校長(zhǎng)”的活動(dòng)。因?yàn)槎Y堂已被借走，我們又無(wú)法安排另外的時(shí)間，只好借用餐廳二樓席地而坐，三百多個(gè)人像沙丁魚一般擠在一起，雖然不舒服，但是校長(zhǎng)妙語(yǔ)如珠，還會(huì)變魔術(shù)，高潮迭起，讓我們都能專心聽(tīng)講。
校長(zhǎng)是個(gè)有抱負(fù)、有理想的人，他勉勵(lì)我們學(xué)任何事都要專注，只要肯努力，時(shí)間絕不嫌晚。他也說(shuō)，只有“無(wú)能”的人才會(huì)覺(jué)得“無(wú)聊”，因?yàn)槟芰颍瑢W(xué)得東西多，我們會(huì)覺(jué)得生活周圍處處有驚奇、樣樣有樂(lè)趣。隨時(shí)去探索，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是精彩的，在生活中能得到許多啟示，增長(zhǎng)大智慧。
訪問(wèn)結(jié)束后，我代表獻(xiàn)花，這對(duì)個(gè)性內(nèi)向的我是一大考驗(yàn)。我鼓起勇氣上臺(tái)，羞得臉都紅了，但是校長(zhǎng)的擁抱，讓我心中的大石頭卸下了，我覺(jué)得好溫馨，校長(zhǎng)沒(méi)有我想像的'那么嚴(yán)肅，他好友善，很平易近人。
有這么優(yōu)秀的校長(zhǎng)是我們的福氣，相信學(xué)校會(huì)越來(lái)越興旺，培育出更多、更杰出的人才來(lái)。
訪問(wèn)作文300字 篇3
今天是星期一，天空下著綿綿細(xì)雨。我吃過(guò)午飯，帶著喜悅的心情去采訪茶灣社區(qū)。
我?guī)е陚阆茸叩轿覀兗械牡胤�，那時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)來(lái)，到了約定的時(shí)間，何祺、莊浩哲、梅曼琪、吳夢(mèng)媛、陳永杰他們陸陸續(xù)續(xù)都到了。我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，在路上我們五個(gè)人有說(shuō)有笑地走著，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了茶灣社區(qū)居委會(huì)。走進(jìn)一看，上面都掛著五顏六色的.彩旗，還寫著“迎國(guó)慶”三個(gè)大字。接著我們都迫不及待地來(lái)到了居委會(huì)二樓，可惜那天好多人沒(méi)有上班，只有一個(gè)阿姨值班。我們很有禮貌地推開(kāi)門說(shuō)：“阿姨您好，打擾一下，我們來(lái)調(diào)查您這里的工作情況�！�
阿姨就帶著我們?nèi)⒂^她們辦公設(shè)施。我們還問(wèn)了阿姨好多問(wèn)題，阿姨都一一作了回答，讓我們看了許多宣傳書。
時(shí)間過(guò)得真快呀！調(diào)查圓滿成功，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。
訪問(wèn)作文300字 篇4
年輕人的思想總是相通的，與日本中學(xué)生的相處，我一點(diǎn)也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，質(zhì)樸的對(duì)話內(nèi)容，其實(shí)這種交流“過(guò)程”帶給我們的遠(yuǎn)比交流的“內(nèi)容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過(guò)交流我感受到了他們對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)這整個(gè)世界的熱情和關(guān)注。或許，正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著共同的氣質(zhì)，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來(lái)，向著明天的美好。
學(xué)校的建筑設(shè)施并沒(méi)有我們想的那樣“現(xiàn)代化”，甚至不如我們自己的學(xué)校。這是我們沒(méi)有想到的。教室里沒(méi)有空調(diào)，甚至沒(méi)有電風(fēng)扇，操場(chǎng)是泥土灰渣，足球場(chǎng)沒(méi)有草坪。學(xué)生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問(wèn)接待我們的良子老師，為什么不把學(xué)習(xí)的環(huán)境做的`更好。她說(shuō)，如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應(yīng)，他們將來(lái)就無(wú)法適應(yīng)各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場(chǎng)“中日孩子夏令營(yíng)的較量”。我開(kāi)始明白：所謂現(xiàn)代化，首先不應(yīng)該是享受“現(xiàn)代化”，而應(yīng)該是意志的現(xiàn)代化。溫室里養(yǎng)不出經(jīng)風(fēng)的花朵，貴族學(xué)校里很難培養(yǎng)出支撐大廈的棟梁！
訪問(wèn)作文300字 篇5
在一個(gè)雜草叢生的草叢里，有一個(gè)神奇的村落，這是一個(gè)蟲子的世界。在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的泗河旁，我們展開(kāi)了這次的訪問(wèn)。
我的耳朵聽(tīng)到了一片有沒(méi)得音樂(lè)。我的目光追隨著音樂(lè)看到了在這一座土做的音樂(lè)廳里，蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個(gè)音樂(lè)家在舞臺(tái)上演奏了一曲《昆蟲交響曲》，這首曲子真好聽(tīng)！下面的觀眾，比如：獨(dú)角仙、鹿角蟲、長(zhǎng)戟大兜蟲、護(hù)甲……都聽(tīng)得如醉如癡。
我的目光又轉(zhuǎn)移到了一所小學(xué)里，這是一所昆蟲學(xué)校。有甲蟲班、飛蟲班、幼蟲班等等。在校外，旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的.零食把所有的昆蟲都吸引的到這里。
接著，我就被遠(yuǎn)處的斗獸場(chǎng)吸引了。兩只獨(dú)角仙正在決斗。不一會(huì)兒，弱小的獨(dú)角仙就被掀了個(gè)六腳朝天。下一個(gè)選手上場(chǎng)了，鹿角蟲。開(kāi)始！螻蛄裁判一聲令下，兩位選手用大顎頂著對(duì)方。不過(guò)獨(dú)角仙有絕招，只見(jiàn)它把上顎升到鹿角蟲身體的下面，一下子就把鹿角蟲掀翻了。這一局獨(dú)角仙勝出，可別高興的太早。下一位選手長(zhǎng)戟大兜蟲，這可是一位猛將。還沒(méi)等裁判說(shuō)開(kāi)始呢，就把獨(dú)角仙掀了個(gè)六腳朝著藍(lán)天了。
夕陽(yáng)西下，我這才訪問(wèn)結(jié)束，回家了。
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