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    緊張作文300字

    時間:2022-06-17 02:19:37 作文300字 投訴 投稿
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    【必備】緊張作文300字四篇

      在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的緊張作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】緊張作文300字四篇

    緊張作文300字 篇1

      “呼呼”我騎著自行車,在操場上大展我的車技,耳邊傳來急速的風聲。昨天,我才學會騎車,不過學車中緊張的`心情此時依然感覺得到。

      昨天一早,我懶洋洋地與朋友來到后操場學騎車,我先來挑戰(zhàn)一下。爸爸教我先坐到車座上,我一想:騎車一定很簡單。便聽從指令,像只靈活的兒子,一蹦,蹦上了車座。爸爸糾正了我的姿勢,我握緊車龍頭,眼睛瞪得如銅鈴一般大小,目視前方,絲毫不敢怠慢。到了關鍵時刻了,我心里像有一頭小鹿在撞,七上八下。我硬著頭皮,巍巍顫皽地將腳放上了踏板,準備試騎。

      只聽,“哇哇”幾聲大叫震進了我的耳朵,像地震了一樣,我聞聲趕了過去,只見好朋友被推下了斜坡,龍頭沒有握緊,東拐西拐,朋友連人帶著她的“愛車”摔了下來,驚魂未定。我不禁打了個冷戰(zhàn),緊張的心情在心里蔓延。爸爸看了,安慰我說:“你只要握緊龍頭,就不會這樣了。”

      我鼓起了勇氣,被爸爸推了下去,頓時,前方的景物搖搖晃晃,緊張又涌上心頭,我的腿像僵了一樣,邁不開來,眼看,我快要撞上了一個東西了,我猛得一剎車,安然無恙。可我卻像坐了幾次過山車,驚魂未定。

      緊張過后,我終于可以又自如地哼著歡快的小曲兒,在操場上瀟灑地騎車兜風啦!

    緊張作文300字 篇2

      我們要上朗誦公開課。聽說爸爸媽媽,爺爺奶奶們都要進教室看我們上課,我又激動又緊張,想展示自己,卻又怕念錯了。

      上課了,老師說:“首先,讓我們自我介紹。琳以,你先來!”我有點意外,但很自信地走到教室中間,面向老師和同學,大聲說道:“我叫張琳以,今年9歲,在少藝校讀書,愛好是舞蹈......”講完后,老師向我做了個手勢,示意我面向家長說幾句話。

      看到那么多家長都瞪大眼睛盯著我看,我好緊張啊,好不容易才擠出一句話:“今——今天,有——有這么多——的家長來,我——我感到——又緊張又——又激動。歡迎你們!謝謝!”說完,我趕緊坐回到自己的位子上。這臨時的`客套話還真難說。

      后面的其他同學也緊張得不得了。他們有的邊說邊拉褲腳,有的只吐舌頭,還有的呆呆地愣在那里,半響也說不出一句話來。

      下半節(jié)課要開始了。因為要上新課,老師怕我們提心吊膽的學不好,就只好請家長們出去。家長們一出教室,我們都大大地長吐了一口氣。

      啊,這真是一節(jié)緊張的朗誦公開課!

    緊張作文300字 篇3

      星期四上午,我們四年一班進行了語文期中口試。我們個個都緊張不已,因為我們每一位同學在家里都沒有準備。考試前五分鐘,老師和我們說:“如果你在家都準備好了,那你來到講臺前都是用背的,這又不是你真實的成績!迸赃叺母独蠋熞操澩S老師所說的。黃老師還和我們講了考試的規(guī)則。

      正當老師讓一號到五號去抽答題卡時,我全身發(fā)冷,并在心里想:“加油,我一定行的!”當我走上講臺時,我的心平靜了下來,大聲地朗讀了題目,并說出了自已的'看法和想法。最后我向評委老師和同學們鞠了個躬,就禮貌地走下了臺,回到自已的座位上。

      坐到座位上時,我極其后悔,因為我覺得自已說的并不是很完整。但是我也能做到自信大方、吐字清晰、聲音響亮、有禮貌等,也能做到認真傾聽其他同學的口試,并細心評價……我發(fā)現(xiàn)有一些同學上臺緊張、抓衣角、雙手不自然,這些看起來就是缺乏自信,會影響考試成績的。

      通過這次考試,我想說:“好讀書,不好讀書,好讀書,不好讀書”。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的學習生活,努力學習,把成績提高,做最好的自己!今后我一定要多看課外書,多積累好詞好句好段,努力提高自己的寫作水平和語言表達能力。

    緊張作文300字 篇4

      馬上就要奧數(shù)考試了,雖然有些緊張,但想到已掌握了奧數(shù)的重點,我還是非常自信地走進考場。

      “叮零零”,同學們秩序井然地走進教室,安靜地等著老師發(fā)卷。考場真是靜,只聽“唰唰”地發(fā)卷聲。

      我先認真地讀題目,然后再下筆,做著做著,一個“攔路人”蹦了出來,我嚇了一跳,我十分緊張,心里“呯呯”直跳,真是十五個吊桶打水——七上八下呀!我腦中努力思索著解題方法。。。好了!解決!

      接下來是應用題,先熟讀題目,再畫圖,這是我的解題訣竅。也是我的`強項,我大筆的寫著,耳邊傳來“滴答滴答”鐘聲,我一看時間,哎呀!只剩15分鐘了!我的心“撲通撲通”直跳,我開動腦筋,“唰唰”地寫起來。

      終于寫完了,我才舒了一口氣。我抬頭看了看其他同學,還有不少頭也不抬地奮筆疾書。

      我甩甩發(fā)酸的手,哦,太緊張了!

      江蘇淮安盱眙附小四年級:趙娛

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