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【精華】原則作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的原則作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
原則作文300字 篇1
我們?cè)诟改傅年P(guān)愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵(lì),同時(shí),嚴(yán)格的要求更是一種負(fù)責(zé)的關(guān)愛。
有一天,我想吃方便面,媽媽在我軟磨硬纏的'攻擊下,她投降了,答應(yīng)給我買了。
第二天早晨,我如愿以償?shù)爻灾銍妵姷姆奖忝,好吃極了。吃完以后,我就去做作業(yè),媽媽就去上班。接近十點(diǎn),我肚子疼,頭暈,想發(fā)吐,我連忙給媽媽打電話,我向媽媽說明了感受,媽媽像箭一般沖回來,把我領(lǐng)到醫(yī)生那里去,向醫(yī)生說明了病情。醫(yī)生馬上給我量了體溫和開了處方,站在一旁的媽媽又迫不及待的問醫(yī)生怎么樣,醫(yī)生說:“沒事,吃點(diǎn)藥”媽媽這才松了一口氣。
方便面事件,媽媽沒有批評(píng)我,反而進(jìn)行了自我批評(píng),她說“我對(duì)你的愛失去了原則,才導(dǎo)致了你生病!眿寢屨媸琴r了夫人又折兵。
父母看起是在嚴(yán)厲的考驗(yàn)我們,其實(shí)是在嚴(yán)格考驗(yàn)他們自己,愛也需要約束的,否則它會(huì)成為毒藥。
原則作文300字 篇2
是不是時(shí)間過得很長了之后,你就會(huì)覺得這已經(jīng)自然而然的形成了一種固定的狀態(tài),不管怎樣都不好改變,也都不想再去改變了。
還是說你說的這些話,他們根本就沒有當(dāng)一回事,也根本就沒有聽到心里面去。
但是這么長的一段時(shí)間里面也一直都在因此而引以為豪,我知道你很美,有安全感,不管是在當(dāng)初的那個(gè)環(huán)境里,還是在現(xiàn)在的`環(huán)境理念你一直保持著高度的警惕,不容易相信任何人。
我想,無論怎樣我都是能夠理解你的。
因?yàn)樵?jīng)我們?cè)谝黄鸾恍牡恼勥^,因?yàn)槲抑滥闶且粋(gè)什么樣的人,你對(duì)于自己的道德底線和原則問題,有是非常清晰的理解。
君子有所為有所不為 ,這句話從小學(xué)的時(shí)候我們就聽說過。
可是后來過去了很長一段時(shí)間,有的人發(fā)生了變化,有的人依舊保持著原來的狀態(tài),這些東西到底是怎樣的,沒有人能夠說得清楚,而且過來過去的那些都是陌生人,他們也不會(huì)知道你在干什么,更不會(huì)知道你是誰。
所以我覺得很多時(shí)候你都喜歡這樣一種氛圍,很多時(shí)候就喜歡這樣一種自然而然的感覺。沒有任何的強(qiáng)迫,安靜的快樂,也能給你極致的歡樂。
原則作文300字 篇3
其實(shí),那個(gè)時(shí)候,你說的所有的話,對(duì)于我們自己來說都有著絕對(duì)不同的含義。你是什么,本身就不是同一個(gè)層次和水平的人不相信這一段了一起,這也許是緣分也許就是孽緣。
本身這些東西,就是沒有什么確定的封面。是在這樣的過程當(dāng)中,你應(yīng)該在一定程度上給自己足夠的自信,不管是做什么事,還是說什么話都要有底氣。
河底其這件事情是十分重要的,它包括你的各種各樣的氣質(zhì)還是說在回來,廚師方面對(duì)別人的印象。
只是在這樣的過程當(dāng)中,如果你不能很好的`把握就會(huì)徹底失去兩季。
并不是所有的人都在你心目的時(shí)候突然出現(xiàn),而且有人會(huì)在你腿很難過的時(shí)候落井下石,這也是存在的,并不可能,因?yàn)樗鼈兒茉愀,就必須要鏟除。
就好像一開始他們所說些話一樣就算是你真的不理解,也不要出口就否定別人給別人最起碼的尊重。
然而,這些東西是你做人的基本準(zhǔn)則和原則,并不代表著把這些東西也要強(qiáng)加給別人。
如果別人真的沒有辦法做到這些的話,你應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒,畢竟這個(gè)世界上什么樣的人都有。
原則作文300字 篇4
靠“你就是公司”五個(gè)字凝聚人心的美國惠普公司,首先提出了“鄰桌原則”的經(jīng)營理念。“鄰桌原則”就是鼓勵(lì)每個(gè)員工在干自己的工作之余,看看鄰桌的.人正在干什么事,是不是遇到了困難,想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。
“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺,穩(wěn)當(dāng)?shù)昧⒂谔斓刂g,說明人與人需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支撐,美國人際關(guān)系專家卡耐基也說:“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù),而85%卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學(xué)本領(lǐng)!笨梢妶F(tuán)隊(duì)精神何等重要。
在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學(xué)生在完成自己的作業(yè)后看一看周圍的人有沒有困難;在自己值日已打掃干凈時(shí)看一看周圍的人是否需要你搭一把手。學(xué)生在群體中為同伴提供力所能及的幫助,與同伴群策群力解決問題,建立自信心。使班級(jí)具有內(nèi)聚力和親合力。讓人與人間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。這樣的人和集體才是鮮活的有生命力的。因?yàn)檎w智慧、團(tuán)隊(duì)精神是造就人才不竭的動(dòng)力源泉。
學(xué)會(huì)關(guān)注別人的困難,隨時(shí)有自己的一雙手等待援助別人,有一顆為開拓集體潛力優(yōu)勢(shì)而思考的心。我想,不僅學(xué)生需要,教師更需要。
大家開始合作吧,因?yàn)槲覀冃枰舜说闹С?
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