精選松柏作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的松柏作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

松柏作文300字 篇1

　　歲寒，然后知松柏而后凋也，這是孔子在《論語》里對松柏的贊譽(yù)。

　　我經(jīng)常觀察門口的幾棵松柏樹，雖說是四季常青，但我卻不是太喜歡他們，我想人們肯定大都和我一樣吧，盡管也在文字上給它們戴上諸如堅(jiān)貞不屈一類的桂冠，但實(shí)際上沒有人真的像寵愛任何一朵花兒那樣去給它們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的愛撫吧！ 莫說縱觀歷史了，我只是在當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí)中，就發(fā)現(xiàn)那么多的像松柏一樣的人，他們不奢求別人的關(guān)注，默默地做著自己的事情，腳踏實(shí)地，只顧付出，肩上扛著沉重的負(fù)擔(dān)，心里揣著深深的愛，把那迎面而來的凄風(fēng)冷雨默默接受，當(dāng)成一次次人生的洗禮，把那無情的霜雪冰凍咬牙吞咽進(jìn)自己的心里，絕冷的溫度里，依然相信春天會回來。

　　萬紫千紅的春天里，它也煥發(fā)著勃勃的'生機(jī)，盡其所能地獻(xiàn)上自己孕育的松果，那罕見的美麗，卻沒有人為它駐足，喝彩，人們都把目光投向了爭奇斗艷的鮮花，迷醉在襲人的花香里�；ㄩ_有時，松柏長青，萬木蕭條之時，人們?nèi)匀豢吹搅�，那不老挺拔的松柏，還是那樣四季不變的綠！

松柏作文300字 篇2

　　校園里有挺拔的廣玉蘭，美麗的樟樹，但我最喜歡的是松柏樹。

　　春天，松柏樹從土里鉆了出來，經(jīng)過太陽公公照射，風(fēng)姑娘的照料，它開始長葉，到了最后，它變成了幾米高的大樹，它的葉子不像別的葉子，是一根根鋒利的綠色的軟刺，只有幾厘米長，像是大地媽媽它被人類糟蹋，特意送了它一件盔甲。

　　夏天，烈日炎炎，它一人站在烈日下暴曬，我真為它擔(dān)心，真想為它送上一頂太陽帽，可它卻一動不動，連風(fēng)姑娘也為它擔(dān)心，一有空就為它送上涼爽的風(fēng)，它就趁這個機(jī)會翩翩起舞，好像是要報(bào)答風(fēng)姑娘。

　　秋天，別的樹木的葉子都變枯了，像蝴蝶一樣落下來，給大地鋪了一層金色的地毯，可它卻不一樣，不僅葉子沒有變黃，還絲毫沒有衰老的.樣子，看上去還蠻精神的，最后所有的樹都枯了，只有它寂寞地站在那，但它沒有氣餒。

　　冬天，狠心的風(fēng)婆婆故意折磨，它仍然頑強(qiáng)地站在那。終于，他感動了雪爺爺，雪爺爺給了它一床雪白被子，讓它睡了，它也該睡了，它累了整整一年。

　　松柏樹，我愛你！你雖然是一棵普普通通的樹，但你有不屈不撓的精神，因此，千百年來，許多人向你譜寫出一曲曲欽佩的贊歌。

松柏作文300字 篇3

　　在我們學(xué)校大門的兩旁有兩棵生機(jī)勃勃的松柏，它挺直腰干像兩個威武的哨兵，時時刻刻保衛(wèi)著我們美麗的學(xué)校。

　　松柏的樹干是紫褐色的，足有碗口那么粗，筆直筆直的，挺直著腰干，就像一個威武的哨兵，守護(hù)著校園，用手去摸一摸樹干，非常粗糙，像一個老人的臉被刀割過一樣，滿臉皺紋。它的樹枝斜著向上伸展，遠(yuǎn)看就像一座巨型寶塔。枝上插滿了綠綠的、尖尖的、細(xì)細(xì)的、針形的葉子。要是你去碰一下松柏的葉子，你就會像雷電刺到一樣的痛。

　　松柏四季常綠！春天，松柏顯得更加青翠欲滴，綿綿細(xì)雨過后松柏的.葉子上就會有無數(shù)顆晶瑩透綠的“珍珠”在陽光下閃閃發(fā)光，美極了！夏天，植物們都耷拉著腦袋沒精打采的，惟獨(dú)松柏更加濃郁蒼勁，雖然太陽火辣辣地照著大地，可松柏依然挺傲屹立。秋天來了，松柏的樹葉在秋風(fēng)中颯颯作響，既像在竊竊私語，又像是在輕快的唱歌，它們把自己的一片蔥綠展現(xiàn)給大家看。冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成的日子里，花、草、樹都沉睡了，只有那棵松柏在狂風(fēng)的呼嘯中傲然挺立。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成的日子里，花、草、樹都沉睡了，只有那棵松柏在狂風(fēng)的呼嘯中傲然挺立。

松柏作文300字 篇4

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)快過完五年的小學(xué)生活了，可回想剛?cè)胍荒昙壍牡谝惶�，卻不禁覺得像昨天才發(fā)生一般……五年前的`九月一日，我拉著媽媽的手來到了這座美麗的校園中。當(dāng)時，樓前的兩棵松柏還略顯稚嫩。我第一次見到了我的小學(xué)老師——何麗穎老師。

　　這是一位面目和善的老師，迎著她慈祥的目光，我不禁感到一陣親切。步入三年級，我坐在松柏下，回想三年的小學(xué)生活，對何老師的認(rèn)識已經(jīng)不能止于“和善”那么簡單了。何老師是一位“善變”的老師。一次，差生焦才俊做對了一道題，何老師一改平時對他的嚴(yán)肅態(tài)度，嘴角上揚(yáng)45度，大加贊賞；可一向與老師關(guān)系很好的宋吉峰只因上課回了一次頭便被訓(xùn)斥得狗血淋頭。我慢慢思索，這就是我的雙面老師嗎？此時的我沒有發(fā)現(xiàn)，身后的松柏已經(jīng)長高許多。轉(zhuǎn)眼間，四年已過，何老師要離開我們了。四年間，我們跟著何老師學(xué)知識，學(xué)做人，何老師把她所知傾囊授出，無任何保留。我們送走了何老師，又回到了松柏下，松柏愈發(fā)高大了，枝杈間竟結(jié)出了一枚枚松果，郁郁蔥蔥的葉子也遮不住成熟的果實(shí)。

【松柏作文300字】相關(guān)文章：

松柏作文600字08-31

松柏精神作文（精選46篇）07-07

精選松柏作文600字三篇07-16

精選松柏作文600字4篇07-24

精選松柏作文600字四篇08-24

【精選】松柏作文300字3篇07-24

松柏作文400字9篇07-29

精選松柏作文300字三篇12-03

松柏作文600字5篇11-17