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    學(xué)古箏作文300字

    時(shí)間:2022-07-17 19:32:52 作文300字 投訴 投稿
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    學(xué)古箏作文300字9篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)古箏作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)古箏作文300字9篇

    學(xué)古箏作文300字 篇1

      自兒時(shí)起,我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好,愛(ài)屋及烏,所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。

      記不得是哪一天了,一時(shí)腦熱,萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下,但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起,然后又半途而廢。

      但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后,母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。

      古箏,是一種極難的樂(lè)器,對(duì)指法與韻味的要求極高,需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò),上課時(shí)的'我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定,我的承諾呢?

      后來(lái),我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。

      直到那天,直到那個(gè)上午,直到那節(jié)課……

      我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》,老師微微皺眉并示意我停下!霸诩矣袥](méi)有練習(xí)呀?”“沒(méi)有!薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢?力度的強(qiáng)弱,演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可!照這個(gè)速度學(xué),以后怎么辦呢?”我自己也意識(shí)到了,我那無(wú)謂的應(yīng)付,虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。

      操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。

      若不操千曲,何以曉聲?

    學(xué)古箏作文300字 篇2

      在我上幼兒園的時(shí)候,我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,褐色的身軀和由許多長(zhǎng)短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓我久久不忍走開。

      到了小學(xué)一年級(jí)時(shí),我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室,當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音,漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡(jiǎn)單的曲子。

      通過(guò)學(xué)習(xí),我的古箏技藝越來(lái)越好了,這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè)趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》,那高山流水般的憂怨,細(xì)膩的琴音,我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好,但我感到學(xué)古箏是多么的'快樂(lè)。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏,我深深地陶醉在古箏音樂(lè)的美感之中,同時(shí),我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧,盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤(rùn)、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級(jí),現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……

      古箏,你不但充實(shí)了我的生活,更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生,我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。

    學(xué)古箏作文300字 篇3

      我會(huì)很多事,如畫畫,拖地,掃地,包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。

      一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去報(bào)特長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí),傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐,媽媽見(jiàn)我這么入迷,便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名,我知道后高興的像大海里快樂(lè)的小魚般。

      開始學(xué)了,老師拿來(lái)了三個(gè)指甲,一個(gè)彎彎的,兩個(gè)像瓜子的,每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄,然后教我大拇指的'彈法。開始我覺(jué)得大拇指很容易,下面食指也很容易,所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候,老師先讓我自己彈一下,看我認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有,可我除了大拇指的其它都不會(huì)。老師微笑著說(shuō):“這下不會(huì)了吧?要專心聽(tīng)后面的才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。

      慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年,我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子,還在班隊(duì)活動(dòng)表演過(guò),得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍(lán),花更美更鮮艷,一切的事物都是那么美好。

      古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事,都要專心學(xué),耐心練,才能有好成績(jī)!爸灰Ψ蛏睿F桿磨成針!

    學(xué)古箏作文300字 篇4

      我剛開始學(xué)古箏的時(shí)候,媽媽把我送到老師那里就走了。

      老師很年輕又很和氣,她姓廖,稱她廖老師。廖老師開始教我了,她說(shuō)古箏有二十一根弦,分為五個(gè)音區(qū),坐椅子只能坐一半,身體離琴要有一個(gè)拳頭的距離。

      開始練習(xí)彈了,老師教了我一首《在北京的金山上》,這是一首一級(jí)的曲子。

      我開始彈啊彈,可總是彈不會(huì),我想放棄不學(xué)了。老師看到我這樣,就耐心地教導(dǎo)我說(shuō);“要一行一行的.練,練好了第一行再來(lái)練第二行,一直堅(jiān)持下去就會(huì)了。”我按照老師的方法那樣彈,一遍,兩遍,一天,兩天……我練了一個(gè)月,終于會(huì)彈了。

      到了暑假,我要準(zhǔn)備考級(jí)了,我心想,要是能考到一個(gè)優(yōu)該多好。〉搅丝技(jí)的時(shí)候,我小心翼翼地做,認(rèn)認(rèn)真真地彈?纪炅耍骺祭蠋熃o了我一張成績(jī)單,上面寫著“優(yōu)”,我太開心了!回到家里,我飛快地把成績(jī)單拿給了爸爸媽媽看,他們看到后開心地笑了。

      我喜歡彈古箏,你們呢?

    學(xué)古箏作文300字 篇5

      我的課余生活豐富多彩,有練書法、跳繩、學(xué)古箏……其中,我最喜歡的是學(xué)古箏。

      去年十月份,媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班,我非常高興,因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)古箏了。我來(lái)到古箏班,老師先教我們戴指甲,然后簡(jiǎn)單介紹古箏的來(lái)歷和結(jié)構(gòu)。一開始,我想:不就是二十一根弦嗎,這哪能難得住我?原來(lái)這并不像我想的這么簡(jiǎn)單,連彈一根弦都有學(xué)問(wèn)呢!有幾次,因?yàn)槭种覆混`活,學(xué)得慢,我想放棄了。媽媽說(shuō):“做事不能半途而廢,要有恒心才能把事情做好!泵慨(dāng)我彈得斷斷續(xù)續(xù)的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得心煩,想要放棄,可是媽媽的'話一直在耳邊回響,讓我下定決心,堅(jiān)持練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,F(xiàn)在我不但可以彈長(zhǎng)的曲目,而且還彈得十分動(dòng)聽(tīng)。暑假,我成功通過(guò)了一級(jí)考試,心里非常高興。

      我愛(ài)學(xué)古箏,因?yàn)楣殴~給我?guī)?lái)了不少快樂(lè),同時(shí)讓我明白:做事不能半途而廢,要有恒心才能取得成功!

    學(xué)古箏作文300字 篇6

      上學(xué)前,我是一個(gè)聰明又好動(dòng)的小女孩,媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō):“這個(gè)孩子真頑皮,得讓她聰明用到正點(diǎn)上!

      幾天后,媽媽帶我見(jiàn)到了一位新老師,她和顏悅色地說(shuō):“我彈鋼琴,你跟著唱!蔽抑怀艘痪,老師就痛快說(shuō):“很好,你很有音樂(lè)天賦。我收下這個(gè)學(xué)生了!

      從此,我就開始學(xué)古箏。先從簡(jiǎn)單的哆、來(lái)、咪開始學(xué)起。每當(dāng)我聽(tīng)到琴弦發(fā)出好聽(tīng)的聲音,感覺(jué)很快樂(lè)。老師教的曲子我都樂(lè)意反復(fù)練,用心記。每天回家再練習(xí)彈奏一小時(shí),無(wú)論春夏秋冬從不間斷。老師常夸我學(xué)得認(rèn)真進(jìn)步最快。

      “功夫不負(fù)有心人”一點(diǎn)不假。記得去年八月份,我第一次去市里參加考級(jí),順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學(xué)古箏的時(shí)候,老師微笑著把一本大紅證書遞給我,說(shuō):“考級(jí)分三級(jí),你學(xué)的.時(shí)間不長(zhǎng),卻得了良好,很不錯(cuò)!蔽遗d奮地抱著證書說(shuō):“謝謝老師!我今后要更加勤學(xué)苦練,爭(zhēng)取下次得優(yōu)秀!

      一晃三年過(guò)去了,現(xiàn)在的我已經(jīng)能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節(jié)日演出,我都能上臺(tái)露一手,聽(tīng)見(jiàn)那么多同學(xué)為我鼓掌,心里快樂(lè)極了。

    學(xué)古箏作文300字 篇7

      酸

      別看我現(xiàn)在古箏彈得很好,其實(shí),這是一次又一次苦練的結(jié)果。練的時(shí)候手可酸了!每當(dāng)酸得受不了,我都會(huì)使勁的’甩甩手,可當(dāng)彈第二首時(shí),手實(shí)在不行了,有時(shí)還變了調(diào),哎!

      甜

      有時(shí),我去學(xué)古箏時(shí),會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),那是因?yàn)槲以诩揖毜煤。那時(shí)我也不免會(huì)很高興、很自豪、很得意。臉上就會(huì)洋溢出微笑,我的心里是打開了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜!

      苦

      學(xué)古箏是不可能不苦的,當(dāng)看到別的`小伙伴在樓下玩耍時(shí),心中不免有許多失落和彷徨,可每當(dāng)想起老師的表?yè)P(yáng),成功的表演,心中的不平和苦楚也悄然消失了,我體會(huì)了臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功的道理。

      辣

      學(xué)古箏的老師可兇了,彈得不好拚罵是常事,有時(shí)還得受體罰。我也曾被打過(guò)一次,打到我的手時(shí),我覺(jué)得手和臉都火辣辣的。手是因?yàn)楸淮蚨保赡槄s是因?yàn)槲移匠](méi)練好而辣,而且變紅了。

      古箏,我童年中的酸甜苦辣,將是我一生中最美好的記憶。

    學(xué)古箏作文300字 篇8

      記得那一年,我在讀幼兒園大班,才剛滿6歲。媽媽想讓我學(xué)古箏,我也非常的贊同。

      有一個(gè)月,我的情緒非常的.低落,古箏課上,也無(wú)精打采。我因?yàn)榍榫w的關(guān)系,對(duì)老師發(fā)脾氣,大哭大鬧的。媽媽就先把我?guī)Щ丶遥{(diào)節(jié)情緒。

      回到家里,我告訴媽媽:“不要學(xué)古箏好不好?,我不想學(xué)!”媽媽手:“好吧,你自己好好想想,要是想學(xué)了,我在去繳學(xué)費(fèi)。”

      第一天,我覺(jué)的沒(méi)什么不一樣。第二天,手忍不住去撥了一下琴玄。第三天,我實(shí)在忍不住了,跑去跟媽媽說(shuō):“媽媽對(duì)不起,我錯(cuò)了,以后我一定會(huì)努力學(xué)好古箏的!”媽媽又一次同意了我的要求。

      經(jīng)過(guò)了這件事后,我一直都努力學(xué)古箏,現(xiàn)在以進(jìn)入八級(jí)了,我正在爭(zhēng)取明年考十級(jí),完成這個(gè)學(xué)業(yè)。

      雖然學(xué)古箏時(shí),我還是遇到困難,但因?yàn)槟羌,讓我知道了?jiān)持不懈,所以堅(jiān)持了下來(lái)。從那以后,我做任何事情,無(wú)論遇到多大的困難,都要堅(jiān)持!

    學(xué)古箏作文300字 篇9

      古箏是種歷史悠久的古典樂(lè)器。今天,媽媽將帶我走入古典,進(jìn)入音樂(lè)世界!去學(xué)富有情調(diào)的古典樂(lè)器——古箏!

      我懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到了琴韻敦煌,我上了樓,走進(jìn)第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前,她烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳,透出一股木蘭花的香氣!她那修長(zhǎng)的`手在古箏上擺動(dòng)著,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就蹦出來(lái)了,仿佛來(lái)到了仙境,而這位老師便是守護(hù)這個(gè)仙境的仙女!

      仙女老師耐心的教我,我也認(rèn)真地學(xué)習(xí),什么拖、摸、勾,什么1、2、3,在仙女老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了一些基本動(dòng)作,對(duì)古箏有了一些了解,我還熟悉了一首曲子!

      我喜歡這個(gè)秀麗的仙女老師!更喜愛(ài)古箏這種樂(lè)器!學(xué)這個(gè)雖然比較辛苦,但是我還是要堅(jiān)持地學(xué)下去!

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