精選高爾夫作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的高爾夫作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高爾夫作文300字 篇1

　　星期六陽(yáng)光燦爛，媽媽帶我去上體驗(yàn)高爾夫球課。

　　我們乘著車車到了溫高力高爾夫球場(chǎng)，我走進(jìn)去一看，里面有寬敞的教室，陳列著各式各樣的高爾夫球桿和五顏六色的高爾夫球，接著我們?cè)偃フ沂孪阮A(yù)約的`教練。

　　教練帶我來(lái)到一間教室，她教我一些打高爾夫球的禮儀禮節(jié)。

　　教練接著介紹說(shuō)：“數(shù)字最小的高爾夫球桿打的最遠(yuǎn)，數(shù)字最大的高爾夫球桿打的最近，打高爾夫球有推桿、揮桿、切桿……”。教練繼續(xù)說(shuō)：“我們今天要學(xué)推桿，推桿的姿勢(shì)是先半蹲，把手叉腰，再把身體向前傾，然后把手放下來(lái)，接著把小指貼在一起合攏手掌，把手往下搓就可以”。

　　我試著把球輕輕向前一打，太輕了，沒(méi)有進(jìn)，我稍微用力了一點(diǎn)點(diǎn)，球進(jìn)洞了，教練又讓我多練習(xí)了幾個(gè)，我發(fā)現(xiàn)打高爾夫球可不是一件容易的事。

　　我學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)非常開心。

高爾夫作文300字 篇2

　　來(lái)到淡水大街，就來(lái)到淡水小學(xué)。穿過(guò)門口 的烤魷魚攤，走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了海底世界。在大廳穿堂抬頭看，整個(gè)天花板都是小朋友的海洋創(chuàng)作拼貼，不只如此，每條走廊、校長(zhǎng)室、老師辦公室，到處都是 小畫的奇幻海洋世界，畫的棒極了，像一個(gè)個(gè)充滿想象力的`海洋泡泡。就連一般呆板的制服，在這，都變的五彩繽紛，充滿度假的氣氛。

　　操場(chǎng)上可以看見淡水公園的大尖山。三到六年級(jí)的孩子，每周都有一堂高爾夫球課。一個(gè)四年級(jí)的小男生揮桿落空，教練叮嚀他別太急，太急你打不到。這剛好修練孩子狂野的天性，一方面是孩子的天性好動(dòng)、需要刺激，另一方面是家長(zhǎng)忙碌或單親、隔代教養(yǎng)，家庭功能失調(diào)，他們一剛開始看到球就想把高爾夫球當(dāng)棒球打。

　　揮桿的時(shí)間很重要，高爾夫要訓(xùn)練專心，即使轉(zhuǎn)身時(shí)，眼睛也要一直盯著球，同時(shí)要克制手肘不能彎曲太多，整個(gè)身體和心都要很平衡。同時(shí)，這是一個(gè)自己跟自己比的運(yùn)動(dòng)，輸贏并非殺死對(duì)手，而是算桿數(shù)。成績(jī)好壞，是自己影響自己，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

高爾夫作文300字 篇3

　　今天中午我吃完飯立馬趕到江濱村參加富陽(yáng)日?qǐng)?bào)組織的“體驗(yàn)水上高爾夫球”小記者活動(dòng)。

　　帶著期盼已久的心情急匆匆趕到，我們先玩趣味高爾夫，這個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)我們隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)合作精神，用十根繩子綁住一根球桿，讓隊(duì)員用繩子的另一頭，去控制球桿把球打進(jìn)洞里。開始練習(xí)的時(shí)候我們隊(duì)合作的不是很好，但經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，比賽時(shí)速度最快得了第一名。接著我們?cè)袤w驗(yàn)了水上高爾夫，經(jīng)過(guò)教練的培訓(xùn)，我們掌握了怎么握桿，站姿要成倒寫的Y型，揮桿的時(shí)候身體要保持Y型不變，身體微微前傾，膝蓋稍微有點(diǎn)彎曲再用力揮球�？粗�教練的一起一落的姿勢(shì)真是帥極了，輕輕一揮就很遠(yuǎn)了，看得我們心里癢癢的，真想馬上就能試。看看容易，自己動(dòng)手練就難了，試了5球就發(fā)生了好幾個(gè)失誤，雖然有一球還打了個(gè)很漂亮的.水漂，最后真正打成功的只有一球。

　　不知不覺(jué)活動(dòng)就結(jié)束了，真是意猶未盡，我?guī)е鴿M滿的收獲與快樂(lè)的心情，踏上了回家的路，期待著下次精彩活動(dòng)。

高爾夫作文300字 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們舉行高爾夫比賽。

　　我們來(lái)到比賽場(chǎng)地，同學(xué)們也一一下來(lái)。開始比賽了，快輪到我了，我不但沒(méi)有聽見響亮的加油聲，卻聽見玩游戲的快樂(lè)的聲音。當(dāng)我看見孫哲涵和鄔沐樺時(shí)，心里感到很溫馨，她們正努力地給我們加油，可其他同學(xué)都在快樂(lè)的游戲，看都不看我們一眼，只顧自己玩，我火冒三丈，十分生氣。

　　輪到我了，盡管信心早已飛到九霄云外，但還有兩個(gè)要好的朋友再加油。我拿起桿，將中心線放在右手上，先左手后右手，在平移到食指尖，用四個(gè)指頭握好后，將大拇指“蓋”上，左手的小指鉤住右手的食指，其他的指頭握上。揮桿時(shí)，先將胳膊伸直，腿稍微彎曲，球桿平面與地面水平，然后將胳膊旋轉(zhuǎn)四十五度，彎曲上升，最后往下一揮球就飛出去了。落在一分線上。一揮，第二個(gè)球也會(huì)了出去，落在三分線上，我感到十分興奮。因?yàn)槲覐臎](méi)打出過(guò)兩分，因?yàn)槲抑贿@么沒(méi)信心也能打四分，因?yàn)橛袃蓚�(gè)朋友的'支持。最后我們以第六名的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

　　在打的過(guò)程中，我也遇到了困難，但我都一一克服了，做任何事情都要認(rèn)真。

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