【實用】雨傘作文300字三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的雨傘作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨傘作文300字 篇1

　　“接受我的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐……”每當我聽到這首歌時總是讓我想起那位曾經幫助過我的阿姨。

　　記得那是個雨天，淅淅瀝瀝的春雨下了一上午，中午放學，我走出教室，春雨洗刷了樹上的灰塵，樹變得更綠了，春雨地在花雨傘上，顯得更艷了，雨中的一切都變得更加美麗了。早上我沒帶雨具，就只好冒著雨跑到了汽車站牌前，等待著五十一路公交車回家。

　　我站在雨中，小雨點就像珍珠一樣的落在我的頭上有的還淘氣的鉆進我的`脖子里，我的衣服已經被雨淋濕了，微風一吹，冷得我不經打了一個寒顫，此時的我多想有一把傘來遮風擋雨，突然感覺雨停了，一陣暖洋洋的熱氣向我撲來，我抬頭一看，是一把花雨傘這在我的頭上，我驚奇的扭過頭來，在我身后有一位阿姨給我舉著傘她親切的對我說：“怎末沒帶傘，可別淋感冒了�！蔽壹�動的對他說：“謝謝您，阿姨。”雖然只是一把傘，但在我心里有一種從未有過的感覺。

　　沒過一會兒，公交車來了，我上了車，正要和那位阿姨說聲再見，可以扭頭車門關了，我只好和那位阿姨招招手了。

　　這件事過后，讓我體會到人間親情的存在，讓我記住了那把世界上最美麗的雨傘，讓我明白了“人”字的結構就是相互支撐。

雨傘作文300字 篇2

　　語文課上，老師拿出了一個小盒子。

　　這個盒子有什么用呢？老師拿它來干什么呢？這是環(huán)保小紙箱嗎？我很好奇。這時，老師輕輕地打開盒子，從里面抽出一個塑料的花瓶，它是天藍色的，上面插著一枝含苞待放的紫玫瑰�！八�瓶！”“不，是雨傘！”這到底是什么呢？同學們議而不決。我也無法判斷。但我認為它應該是雨傘。可是是水瓶也有道理呀！我感覺腦子里在打仗。一方是水瓶，一方是雨傘。因為我認為是雨傘，所以雨傘強大了一些。這個看似雨傘又不像雨傘的東西是什么？我非�？释�老師給我答案。

　　“見證奇跡的時候到了�！崩蠋熒衩氐匚⑿χ�。只見老師把它橫過來，一拉，拉出一條塑料的長長的'什么東西，再努力一抽，出來的，是雨傘！“哇！”同學們七嘴八舌地叫了起來，“真厲害！”我腦子里現(xiàn)出雨傘與水瓶打斗的場面，最終，雨傘以強大的力量打敗了水瓶。

　　這把雨傘構思新奇，讓我很喜歡。

　　我忽然覺得自己仿佛就是這把雨傘，穿著藍色的裙子，呆在家里。下雨啦！人們把我叫出來，讓我?guī)退�遮雨。雨過天晴，人們把我放了回去。這時太陽非常毒，人們又把我叫了出來……

　　我喜歡這把美麗的雨傘。

雨傘作文300字 篇3

　　每當我看到放在墻角的那把粉色的小雨傘，我便會想起我的.好朋友小琪，內心充滿無限的感激。

　　小琪，你還記得嗎？那是在三年級的周末，我和你一起從學校回來。不巧，路才走了一半，天空下起了傾盆大雨，那雨滴如碗豆般大，調皮地打在我們身上。你連忙拿出你唯一的一把雨傘撐在我們頭頂上�？墒牵�那把小小的雨傘只能夠擋一個人，你便把傘向我這邊傾斜，你半個身子露雨中了。那天，天氣格外的冷，冰冷的雨滴像子彈一樣打在身上，穿了羽絨外套的我也不住打了個噴嚏。那時因為冷，我還把你往外擠了擠，現(xiàn)在想起來真慚愧。

　　就這樣，我們一路走到了小區(qū)里。我和你雖住在一個小區(qū)，可卻不是同一棟樓。到了你住的那棟，你慷慨的把傘借了給我。當你轉身走時，我看見了你濕透的背影，那時，我才明白，你為了讓我不淋著雨，把傘都給我擋了，自己卻全身濕透了。那一刻我熱淚盈眶。

　　過后，我卻一直忘記把傘還你。不久，你又轉學了，那把傘就一直靜靜躺在房間的角落。每到下雨天，我都會想起你那濕透的背影……

　　小琪，我還沒向你道謝呢。

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