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引路人作文300字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的引路人作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
引路人作文300字 篇1
有人收藏照片，有人收藏郵票，而我珍藏的是一張寫有溫馨批語的試卷。想起它，就情不自禁地想起了教學(xué)有方的王老師，我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人。
那是七年級(jí)的一次語文考試，本來基礎(chǔ)差的我就考得一團(tuán)糟，可以說我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒有了感覺，考得不好無非是老師的訓(xùn)斥，抄幾遍錯(cuò)的題罷了。
發(fā)考卷了，無非是老師的`‘電閃雷鳴’，可是這次老師沒有從高到低的念分?jǐn)?shù)，看到不及格的停頓了一下，老師先是表揚(yáng)了考得好的學(xué)生，我認(rèn)為老師會(huì)念那些考得不好的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。老師只是輕微的笑了一下，‘發(fā)下去吧’—這是我欣喜萬分的。
打開試卷，映入眼簾的是整張?jiān)嚲頉]有一個(gè)錯(cuò)號(hào)，全是對(duì)號(hào)，就是分?jǐn)?shù)欄上寫著59分，我翻了一看有一些題錯(cuò)號(hào)也沒打?qū)靡矝]打，我感覺渾身不自在，當(dāng)我翻到末尾處，令我驚奇的是居然有評(píng)語，我仔細(xì)的看了一下！“同學(xué)，你的字寫得很工整，批閱你的試卷是一種享受，你的頭腦靈活，好好學(xué)能學(xué)好，老師希望你這次59，下次能95.”
這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，從來沒有一個(gè)老師這么表揚(yáng)過我。那一刻，我感到我是這世界最幸福的人。
我把這張有評(píng)語的試卷從此珍藏起來，比起我以前吊兒郎當(dāng)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了，我的引路人——王老師！
引路人作文300字 篇2
說起數(shù)學(xué)老師，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅、端莊，但她嚴(yán)肅的外表下也有可愛、親切的一面。
說起數(shù)學(xué)老師郝老師，可真能表現(xiàn)出“教書育人”四個(gè)字，她不僅在傳授給我們知識(shí)的同時(shí)，也時(shí)時(shí)刻刻的教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈颂幨拢陨蠑?shù)學(xué)課可以收獲滿滿的財(cái)富，這是用金錢買不來的。
說她可愛，正是在歡笑的同時(shí)嘴邊的兩個(gè)酒窩，給人一種親切，活潑的感覺。其實(shí)我們都喜歡看她笑。她也是個(gè)愛笑的.人。
在上數(shù)學(xué)課的同時(shí)，也會(huì)給我們引申出許多的知識(shí)，這也是數(shù)學(xué)課不死板的原因之一，其次，她會(huì)隨時(shí)找同學(xué)回答問題，所以我們會(huì)時(shí)刻集中注意力，準(zhǔn)備老師的挑戰(zhàn)！
她不僅是數(shù)學(xué)老師，更像是朋友，更像是親人，誰做的不好，她會(huì)指出來，并且?guī)椭覀兏恼?/p>
對(duì)于我來說，數(shù)學(xué)老師更是不能用詞語來形容的一種感覺，看見她就會(huì)有一種尊敬，崇拜的感情。在我眼里來看，她更是一個(gè)無所不能的人，作為數(shù)學(xué)老師的她，思維邏輯能力強(qiáng)，辦事能力強(qiáng)，管理教育能力強(qiáng)�？偸悄馨寻嗉�(jí)管理的特別好。
如今，教我三年的她，已不在是我的數(shù)學(xué)老師了，但她會(huì)是我一生的引路人，她的音容笑貌隨時(shí)都會(huì)印入我的腦海里，作為她的學(xué)生，我也是感到無比的驕傲與自豪！
引路人作文300字 篇3
我的啟蒙引路人，我對(duì)他既熟悉又陌生，在我寂寞的時(shí)候，常常會(huì)有一個(gè)模糊的身影浮現(xiàn)在我的眼前。
他像陽光，照耀著我；他像雨露，滋潤(rùn)著我；他更像一把傘，守護(hù)著我幼小的心靈！記得在一個(gè)空氣新鮮的`凌晨五點(diǎn)鐘，霧還沒有散，一層層的霧給大地罩上了神秘的面紗，那么神秘！我和他走在林間小路上！身邊“衛(wèi)士”正在站崗，我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心，被腳下的一塊石頭絆倒了，我艱難地站起來。
望了望腳上的傷口，它正在“幸災(zāi)樂禍”的望著我“哈哈大笑”。我氣得不得了，朝那塊石頭亂踢了一會(huì)兒�？蓺膺�沒泄完，又對(duì)他發(fā)起火來：“你怎么看見我摔倒了，還不扶我起來！”我像一頭暴怒的獅子。可他卻若無其事正在往前走！我不干了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一樣落下來！“小善，快過來看這些竹子，一節(jié)節(jié)的，就像人生的階梯，只有經(jīng)過不懈的努力，才能達(dá)到人生的最高頂�！币娝f的津津有味，滔滔不絕的樣子。霎時(shí)間，我忘記了腳上的疼痛，一搖一晃地向前走去！我的啟蒙引路人，那就是我——外公！
引路人作文300字 篇4
人們都說老師如辛勤的園丁、勤勞的蜜蜂、老牛和燃燒的蠟燭，是人生當(dāng)中的第二個(gè)“父母”，非常幸運(yùn)，我也遇到了這樣的老師——童老師。
童老師特別嚴(yán)肅，目光炯炯有神，只要瞪到哪個(gè)同學(xué)一眼，那個(gè)同學(xué)就會(huì)直冒冷汗，起雞皮疙瘩，說明這個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)或者上課開小差了。他的鼻子上架著一副眼鏡，不僅顯得博學(xué)多才，而且神機(jī)妙算。
童老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我就感覺這個(gè)老師不太好“對(duì)付”，比較嚴(yán)肅。開學(xué)后一段時(shí)間，我每次見到童老師，就像老鼠見了貓一樣，恨不得腳下踩著風(fēng)火輪直接溜走�？赡芡蠋熆闯隽宋业男⌒乃迹看紊险n的時(shí)候，他不忘投來鼓勵(lì)的眼光，似乎在說：“黃宇輝，加油，你能行的！”于是我的膽子漸漸大了起來，舉手的次數(shù)變多了，回答問題的聲音也變得逐漸響亮了。
時(shí)間不知不覺的過去了，我也不知道在什么時(shí)候，害怕童老師的那種心理沒有了，不再躲著童老師，反而覺得童老師很親切，他獨(dú)特的`教育方式，使我養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
這就是我人生道路上的引路人——親愛的童老師。
引路人作文300字 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧，它是知識(shí)的源泉�！钡拇_如此，書是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的'源泉，它還是我成長(zhǎng)道路上的引路人，為我指引前方的方向。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)外公在燒水時(shí)總是不把水壺灌滿，反而還要在水壺里留下許多的空間。我看了后，疑惑不解，便好奇地問起了外公：“外公，您為什么不把水壺灌滿呢？”“如果把水灌滿了，那就有可能會(huì)發(fā)生煤氣泄漏，嚴(yán)重的話還會(huì)中毒。”外公的話語讓我百思不得其解，燒開水跟煤氣泄漏有什么聯(lián)系呀？我必須弄個(gè)明白。
于是，我拿出了《十萬個(gè)為什么》，在書中尋找起答案來。忽然，我的目光停留在了“為什么燒開水時(shí)不能把水壺灌滿”這個(gè)題目上，這不正是我要找的答案嗎？我立馬如饑似渴地閱讀了起來。原來，如果水壺里的水灌得太滿，水燒開后，體積就會(huì)變大，會(huì)溢出壺外，溢出來的水把火澆滅了，就會(huì)發(fā)生煤氣泄漏，甚至還會(huì)發(fā)生中毒事件。噢，原來生活中處處有學(xué)問呀！
書，伴隨著我們成長(zhǎng)，教會(huì)了我許多的知識(shí)，它就像一位忠實(shí)的引路人，幫我點(diǎn)亮前方的路途，讓我能夠更好的前進(jìn)，更好的成長(zhǎng)。
引路人作文300字 篇6
這位大叔，不知姓名，相貌一般，似乎并不起眼，只是一個(gè)小賣部的老板，但是他卻比一般人要偉大。
炎炎夏日，太陽把大地烤得冒煙。真是令人難受！在悶熱的教室里，同學(xué)們紛紛將自己的'書本當(dāng)成扇子，埋怨著太陽的熱情。優(yōu)美的放學(xué)鈴響起了，同學(xué)們?nèi)缤瑒偙环胖鸬男▲B，興奮地叫了起來，我也不例外：馬上收拾書包，沖出教室，直奔校門，正巧爸爸到了，我們爺倆兒高高興興地走上回家的路。
半路上又熱又渴的我才發(fā)現(xiàn)杯子里面沒水了，爸爸便帶著我到商店買水。
“四塊�！鄙痰昀习逭f。爸爸翻了一下錢包，沒有零錢，便給了一張五塊。“呀，對(duì)不起，沒有零錢了，我去換一些�！薄澳蔷筒挥谜伊恕！薄安恍��！鄙痰昀习鍒�(jiān)定地說著，他跑了出去，消失在太陽光中。不一會(huì)兒，他回來了，邊走嘴里邊念叨著：“對(duì)不起，讓您久等了�！睗M頭大汗的他把一塊錢給了我。握著手里這一塊錢，內(nèi)心有些沉重，且深受感觸著。
才走走出去一會(huì)兒，突然聽見后面有人在叫我們，回頭一看，是他！——商店老板。只見他氣喘吁吁地跑來。“您的100塊掉了。”我接過了錢，看見了他天使般的笑容。
他是我生活中的引路人——一個(gè)偉大的人。
引路人作文300字 篇7
在道德的路上，我讀了一篇有關(guān)道德的文章。它主要講的是，一位盲人在回家的路上遇到了好心的作者，作者用導(dǎo)盲棍指引著盲人在大街上行走，作者沒留意腳下，一下子被井蓋絆倒了。盲人問清原因后，松開導(dǎo)盲棍，摸索到井蓋后費(fèi)力地把它挪到了井口，把井口蓋上了。作者感慨道：“在這條上我是你的引路人，在道德這條路上你卻是我的引路人��！”讀到這里，我的'心猛地一震，一個(gè)盲人在這時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻地想著為別人做些事，而我們身為一個(gè)正常人，卻無動(dòng)于衷！是啊，雖然他是一個(gè)殘疾人，可我認(rèn)為他并不缺少什么，盲人都可以做到，我們?yōu)槭裁床豢梢宰龅侥兀筷P(guān)鍵是有些人沒有公德心、道德心和責(zé)任心。只要人人時(shí)時(shí)刻刻想著別人就行，例如：少抽一支煙，讓別人多吸一片清新的空氣；少吐一口痰，少一個(gè)肺結(jié)核病人；少扔一點(diǎn)垃圾，讓城市多一片綠色……就象一首歌里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這些人人都可以做到，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻想著別人。
引路人作文300字 篇8
今天，我看了《引路人》這篇文章，講的是一位小姑娘扶著一位盲人回家，途中踢到一塊下水道水泥板，差點(diǎn)摔倒，作者不去理它，而盲人伯伯怕別人踢到它會(huì)摔倒，就把它搬回了原位。
一位盲人，是多么不幸，自出世就沒能看到美麗的`世界，按理說，他應(yīng)該會(huì)感到自卑，認(rèn)為自己很不幸，別人應(yīng)該照顧自己。可是，這位盲伯伯為了不使別人摔倒，把一件毫不相干的事情做了，盡管人們不會(huì)感激他。想想我自己，一次有一為農(nóng)民伯伯挑這一擔(dān)菜，不小心弄翻了菜籃子，菜撒了一地，作為少先隊(duì)員，我本應(yīng)上前幫忙撿菜，可我卻沒有，頭也不回地走了。跟盲伯伯相比，我是多么渺小，盡管他眼睛看不見，可他心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著別人，我呢，連一件力所能及的事都不去做。
引路人，在別人迷失方向時(shí)指出正確道路，這是簡(jiǎn)單的事；人生的引路人，指引別人走上正確的道路，要做到卻很難。盲伯伯指引的不只是作者一個(gè)人，相信有許許多多的人看了這篇文章都會(huì)大受感動(dòng)，我也是其中之一。
引路人作文300字 篇9
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，彎下腰，將香蕉皮撿起來，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是這么做的……
“哎呦……”我正在路上走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊，嘴里還呢喃著：“哼，再讓你滑我！”
正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺走了過去，吃力的彎下腰，撿起了香蕉皮，又艱難的邁著步子，將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。
我看傻了，老爺爺以年過半百，再加上走路不方便，可他還是堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)還城市一片干凈的土地，而我，正值年少，正是身強(qiáng)體壯的時(shí)候，可還懶得走一兩步路……
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，周圍人的臉都紅了，我想我的也是……
回到家后，我把今天發(fā)生的事記在了一張紙條上，貼在墻上，時(shí)時(shí)刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來，彎下腰，將香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱……以后，每當(dāng)我看到地上有垃圾，都會(huì)主動(dòng)的撿起來，每當(dāng)我看到干凈的道路，我總會(huì)想起那位老爺爺，我人生路上的引路人……
引路人作文300字 篇10
人生的路途是那么漫長(zhǎng)，每一個(gè)人一生中必定有一個(gè)引路人。
好記得我的第一個(gè)引路人是我的媽媽。
在我咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽就教給我做人的道理。一年級(jí)時(shí)，媽媽每天都陪著我寫作業(yè)。有時(shí)，坐姿不好，媽媽不會(huì)說我，而是教給我正確的坐姿，并告訴我錯(cuò)誤坐姿的壞處，讓我明白一個(gè)正確的坐姿是多么重要。媽媽從我小時(shí)候就教我練字，讓我把字寫的漂漂亮亮的。即使有時(shí)我的字寫的不好，媽媽回把作業(yè)扯掉，但是從次我便改正過來�，F(xiàn)在我已經(jīng)班上寫字最好的一個(gè)了。媽媽從來不給我買過多的'練習(xí)冊(cè)。媽媽說，做過多的練習(xí)冊(cè)，不但記不牢知識(shí)，也回很累。媽媽對(duì)我的要求并不苛刻。媽媽說過，考試時(shí)，她不在乎我的成績(jī)?cè)鯓樱灰遗�，就行了�?/p>
我想：在通往人生的這條路上，媽媽是我最重要的一個(gè)引路人。
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