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精選尺子作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的尺子作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尺子作文300字 篇1
未來(lái)的尺子會(huì)加長(zhǎng)。當(dāng)你畫(huà)線不夠長(zhǎng)時(shí)，你摁一個(gè)藍(lán)按鈕，它就會(huì)加長(zhǎng)10厘米，上面還有一個(gè)紅按鈕。
今天，老師說(shuō)：“今天考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？”大家說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”，而我卻說(shuō)：“沒(méi)有。”老師問(wèn)我：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)槲业?尺子太短了！”我把尺子拿出來(lái)，給同學(xué)和老師看。他們看了之后哈哈大笑，我羞愧得看著尺子。忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子上有兩個(gè)按鈕，我摁了藍(lán)按鈕，哇，尺子增長(zhǎng)了！老師和同學(xué)驚呆了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“作文要寫(xiě)300字以上，不許少字！”我因?yàn)閷?xiě)不了那么多字，記不住，我一急，不小心碰了一下尺子上的紅按鈕，尺子發(fā)出微小的聲音：作文要寫(xiě)300字以上，不許少字。哈！這尺子竟然能說(shuō)話！這下，我不擔(dān)心了。
晚上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽對(duì)開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“坐姿要端正！”我摁一下紅按鈕，把媽媽說(shuō)的話記錄下來(lái)了。我隨時(shí)一摁紅按鈕，它就會(huì)提醒我：坐姿要端正！媽媽來(lái)檢查了，她推開(kāi)門(mén)一看，說(shuō)：“今天坐姿不錯(cuò)呀！”我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)神奇的尺子，讓我的生活方便了許多。
尺子作文300字 篇2
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來(lái)，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒(méi)有我，就不能寫(xiě)作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂(lè)意了，它說(shuō)到：“胡說(shuō)！我的功勞才是最大的。主人如果沒(méi)有了我，他的作業(yè)就會(huì)涂得亂七八糟，考試時(shí)還會(huì)被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒(méi)有了我，會(huì)把線畫(huà)得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫(huà)不好！還是我的功勞最大！”
當(dāng)它們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒突然說(shuō)話了。它冷靜地說(shuō)：“剛才，你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)見(jiàn)了，只是，你們沒(méi)有給我發(fā)言的時(shí)間。可是，我現(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻�(gè)都是重要的。如果，主人沒(méi)了你們中的'一個(gè)，作業(yè)就寫(xiě)不好。主人就沒(méi)有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個(gè)文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個(gè)文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰(shuí)也離不可誰(shuí)，如果缺少了誰(shuí)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個(gè)故事里，文具盒才是最公平的裁判。
尺子作文300字 篇3
我有一把尺子，是我在二年級(jí)時(shí)，教學(xué)觀摩課上老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
這把尺子長(zhǎng)20厘米，別看它是用白色塑料做成的，但它晶瑩剔透，潔白如玉，十分美觀，上面還印有“晨光”這個(gè)品牌呢。我特別喜歡它，每天上學(xué)都帶著它。
我視“尺”如命。有一次，在學(xué)校我不知道把尺子放到哪兒去了，怎么也找不到，急得都快要哭了，連上課的心都沒(méi)有了。上課的時(shí)候，我漫不經(jīng)心的把手伸進(jìn)桌斗里拿鉛筆時(shí)，突然摸到了一個(gè)很像尺子的東西，拿出來(lái)一看，果然是我那把尺子。頓時(shí)我心花怒放，臉上露出了笑容，懸著的`心終于放了下來(lái)。
一看到這把尺子，我就會(huì)想起獎(jiǎng)勵(lì)給我尺子的老師——米老師。她是其他學(xué)校來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)交流的老師，給我們講完課之后就回去了。那次觀摩課以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了，可真想她呀！
我真喜歡這把帶著我對(duì)米老師濃濃懷念之情的尺子��！
尺子作文300字 篇4
我是一把尺子，放在商店里等待出售。一天一個(gè)衣著漂亮的小男孩把我給買走了。
小男孩剛開(kāi)始把我拿出來(lái)用，特別愛(ài)惜我，臟了一點(diǎn)點(diǎn)，他都要用紙巾把我擦的干干凈凈，平時(shí)使用也很小心，盡量不讓我磕著碰著，高興時(shí)還買了一些美麗的貼紙給我貼上。我想我真幸運(yùn)初中，碰到這么一個(gè)好主人，真是我的`福氣。
日子一天天過(guò)去了，我不再是嶄新的樣子，主人也不像以前那樣時(shí)時(shí)把我放在心上。又一次，小主人匆匆忙忙跑出教室，不小心把我從桌子上碰到了地上，我被摔壞了。等小主人從外面進(jìn)來(lái)，看到我被摔壞的樣子，拿起我就往垃圾桶一扔，從此離開(kāi)了我。
一位清潔工人來(lái)倒垃圾，正準(zhǔn)備把垃圾倒到垃圾車?yán)�，突然發(fā)現(xiàn)了我——一把摔壞了一點(diǎn)的尺子，他想正好可以給自己的孩子用。于是，他收起了我。等下班的時(shí)候回到家里，他洗干凈這把壞了的尺子，又用膠水修好，然后把我送給了他的兒子。
我從此又有了一位新的小主人。這位小主人對(duì)我特別號(hào)，不管我已經(jīng)很舊了，每天使用我的時(shí)候都是小心翼翼，生怕弄壞了我，用完后還用一塊布把我仔細(xì)包好放到書(shū)包。我喜歡這個(gè)小主人。
尺子作文300字 篇5
嗨！大家好！我是一把可愛(ài)的小尺子，同樣，我和人類毫無(wú)差別，也有人生三部曲。
少年：我的身上刻著一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，忍人喜愛(ài)。一天，我被一個(gè)活潑的小女孩給買走了。她帶著我回到了家，對(duì)著我又親又抱，我心里美滋滋的。第二天，小主人就批準(zhǔn)我住進(jìn)她的筆袋里了。
中年：兩年過(guò)去了，無(wú)情的歲月在我的身上刻上了無(wú)數(shù)條皺紋，讓小主人的`伙伴不再羨慕我�？尚≈魅艘廊徊幌訔壩�，甚至更加愛(ài)護(hù)我。她天天用完我后，都會(huì)把我洗一洗，讓我亮得耀眼。但長(zhǎng)期的擦洗，也把我美麗的外表給磨擦掉了，所以我變成了一把透明的尺子，讓我面目全非。
晚年，我透明的身子上，鋪滿了一條條刀痕�，F(xiàn)在，我的小主人又重新買了一把尺子，讓它跟我住在一起�？墒�，這位“新鄰居”讓我被冷落了。想當(dāng)年，我那美妙的身姿勝過(guò)它好幾倍呢！過(guò)了一段時(shí)間，一次，主人拿起我，一臉的厭惡，接著，一甩手將我扔進(jìn)了又臟又臭的垃圾桶。
“嗚——嗚——”可憐的我，被冷落了。
尺子作文300字 篇6
有一次，我們正在上課，忽然，我在地上看見(jiàn)了一把似乎是沒(méi)人要的尺子。
我撿了起來(lái)，又看了看，這把尺子和我的尺子一模一樣，也有方方正正的小格子，它的顏色也和我的尺子一樣。
我懷疑，這把尺子是我的尺子，我打開(kāi)鉛筆盒，里面已經(jīng)有了一把尺子了，那才是我的尺子。
可是，這是誰(shuí)的呢？我心想：去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)吧！我問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，她們都說(shuō)不是自己的。終于，愛(ài)德華說(shuō)：這是我的。
最后，這把尺子終于物歸原主了。但是，下課了我被那個(gè)同學(xué)給罵了一頓。他說(shuō)：你為什么拿走好的`尺子。我很生氣，我對(duì)他說(shuō)：我只是撿到又不是故意拿你的。我心想為什么當(dāng)好心人還要被人罵。我很傷心，為什么我老被冤枉呢？
我又想，我都把尺子還給他了，為什么還要罵我！而且，我給他的就是他自己的那把尺子呢！
尺子作文300字 篇7
今天第一節(jié)課下課時(shí)，前桌伊陽(yáng)和超煌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和我聊天。伊陽(yáng)看了看我快要折斷的尺子，問(wèn)：“哎，這兒怎么有條縫呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快斷……”話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)超煌拿過(guò)尺子，輕輕地掰一掰，尺子“啪”的一聲斷了。我和伊陽(yáng)一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，驚呆了。我想：“剛剛還好好的，現(xiàn)在怎么就斷了呢？”
伊陽(yáng)回過(guò)神來(lái)，跑出去大聲宣傳。不用一分鐘的時(shí)間，好多好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)圍著我。大家嘰嘰喳喳著，一會(huì)兒叫超煌賠，一會(huì)兒?jiǎn)栁矣袥](méi)有被劃到，甚至，有的同學(xué)還把自己的尺子拿來(lái)借給我。特別是燦皓，他像哄三歲小孩一樣“玩”著我的臉，不斷安慰著我。
這時(shí)，超煌委屈地說(shuō)：“我聽(tīng)跳跳說(shuō)尺子要斷了，就想看看怎么樣。沒(méi)想到輕輕一折就真的斷了，唉。”這又引起了眾人的反駁：“你知道要斷了，咋還這樣折了？你就得賠！”
我勸開(kāi)圍觀的同學(xué)們，說(shuō)：“沒(méi)什么事啦，一把尺子而已。折斷就折斷了，又沒(méi)有什么大礙，況且超煌也不是故意的'，而且這把尺子本來(lái)就是要斷的。”
大家聽(tīng)完這個(gè)故事，要懂得同學(xué)之間要互相理解、體諒；也請(qǐng)大家遇到這樣的事，不要過(guò)于聲張，自己解決了就行。
尺子作文300字 篇8
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺(jué)了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀：原來(lái)是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來(lái)。
老大是一把直尺，在畫(huà)波浪線和畫(huà)直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺(jué)得自己才是最有用的.尺子。老大最沉不住氣說(shuō)：“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個(gè)功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈。”老二、老三在那插著腰說(shuō)：“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書(shū)的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o(wú)敵的!”小四早就一萬(wàn)個(gè)不同意了，現(xiàn)在更生氣說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你們強(qiáng)呀?你們呀，真是忘恩負(fù)義，要是沒(méi)有我，你們?cè)趺磿?huì)知道自己的度數(shù)呀?說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說(shuō)自己很強(qiáng)，一直吵，還差點(diǎn)打了起來(lái)。幸好文具盒姐姐說(shuō)了句話才能使這場(chǎng)面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!
這個(gè)故事告訴我們：要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
尺子作文300字 篇9
在我們四一班啊，若要評(píng)選“最受歡迎的游戲”，那就非尺子大戰(zhàn)莫屬了！
我們班的小徐同學(xué)，可是人人公認(rèn)的“天王”。因此，每天挑戰(zhàn)他的人絡(luò)繹不絕，都想把他打下去，自己登上這個(gè)寶座。但是，“天王”可不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，那實(shí)力可是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)。每次挑戰(zhàn)的`人都只有一個(gè)結(jié)果--大敗而歸！
另一邊，徐天王也不斷地朝他的“臣民”發(fā)起進(jìn)攻。你瞧，他今天又來(lái)挑戰(zhàn)我這名“無(wú)名小卒”了，嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 比賽正式開(kāi)始！我選好了大本營(yíng)，把尺子放了進(jìn)去。徐天王呢，他搬出了王牌尺子，放在了桌子的另一端。先下手為強(qiáng)！我用尺子撞了撞它，天王的尺子竟然只后退了五厘米，大失所望 。徐天王立刻操控王牌尺子鉆到了我的武器下面，想把它給挑起來(lái)，我慌忙后退，躲進(jìn)了大本營(yíng)。天啊，王牌尺子跟過(guò)來(lái)了，可惡，我“頓”！王牌尺子飛出十厘米。天王怒發(fā)沖冠，猛沖過(guò)來(lái)，我可憐的尺子，被推下了萬(wàn)丈深淵......
唉，天王果然名不虛傳！看來(lái)我還得多多練習(xí)，女子報(bào)仇，十年不晚！
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