【精品】肩膀作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的肩膀作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

肩膀作文300字 篇1

　　昨天是星期五，馬老師給我們同學(xué)上了一堂教育課。內(nèi)容是孝敬老人。我也很想為家里人做些什么。我在腦海里想呀想。給奶奶捶捶肩膀吧。 剛好今天是星期天，奶奶做在沙發(fā)上，我說奶奶我給您捶捶肩吧？說完，我就‘咚咚’的捶起來。 謝謝！奶奶非常慈祥地說著，樂得我心里熱乎乎的。奶奶平時說可不是這樣的。 我再給您多捶幾下！接著，我又問，奶奶，您最喜歡誰呀？當然是媛媛呀！ 聽了奶奶的話，我心里美滋滋的，比剛才還要高興，就用足氣力，繼續(xù)捶著奶奶的肩膀。 媛媛的`手勁兒可不小啊，氣力也比以前大多了。奶奶說。奶奶常給我吃點心，年糕，餅干，有個好奶奶我是多么幸福�。� 老站著捶，腿都有點麻了，雙手也有點酸�？晌胰匀粍蓬^十足，咚咚地捶著奶奶的肩。捶著捶著，奶奶肩膀上的肌肉松軟多了。 我看了看奶奶的肩膀，只見上面布滿了皺紋，不知奶奶怎么會有這么多皺紋。 真舒服！奶奶貓著腰，高興的說著。 這時，爺爺從外面回來，他看見我在給奶奶捶肩，高興的說：真讓人感動��！ 你給奶奶捶肩膀，我謝謝你了！爺爺邊說邊打開冰箱，給我拿了根冰棍。我邊吃冰棍邊說：爺爺，我給您揉揉肩膀吧？爺爺親切地說：行�。� 于是，我就給爺爺也捶起了肩膀。

肩膀作文300字 篇2

　　光陰似箭，時間沖走了一切，但沖不走我對那件事的回憶。

　　再到姥爺家，一切都沒變，小溪還在，可姥爺?shù)募绨虿幌啾纫酝��?/p>

　　“這你還會吹嗎？”姥爺粗糙的手向我遞草哨。我的姥爺是一位年過半百的老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉，兩只深陷的眼睛，深邃明亮。

　　那是個憧憬的黃昏，繁華落幕，暮色蒼茫。我和姥爺坐在蜿蜒迂回小溪邊，迎著朝陽。

　　突然，姥爺拔下來根小草，我問姥爺：“你在干什么？”“做草哨�！�

　　我見新奇，纏姥爺教我，姥爺拗不過我，就開始教……

　　瞬間，狂風(fēng)襲卷著小河的浪花，大雨飛瀉而下。姥爺全然不顧，背起我就跑。姥爺?shù)募绨蚴悄菢悠椒�(wěn)。那白駒過隙的瞬間在我的腦海里定格了。

　　我感到不舒服，就動了一下，害的姥爺差點摔倒。我不知所措，姥爺說沒事，只是趕緊回家。我才發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)募绨蚴悄拿吹膱杂�。對我而言，現(xiàn)在，就是最好時光。

　　到家了，姥爺氣喘吁吁。可是我呢，還是玩心不改，不知姥爺有多累，還讓姥爺背，姥爺看我小，就背了。姥爺?shù)募绨蜻�是那么舒服。

　　我大了，思緒也紛紛落下。

　　姥爺?shù)募绨蛑皇侨松�的一段路，剩下的路，要我們自己來走�?/p>

肩膀作文300字 篇3

　　在我的家鄉(xiāng)——沙縣，有一種戲曲叫肩膀戲。聽伯伯說，它可是我們沙縣人的驕傲，它已經(jīng)被列為第一批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項目。

　　你一定會說我這么小怎么會懂這么多，悄悄告訴你吧！我可是肩膀戲演員，在小班就已經(jīng)開始參加訓(xùn)練了。別看我是一個很漂亮的小女孩，我扮演的可是曹國舅喲，每一回演出，我都站在伯伯的肩上，我出上半身，伯伯出下半身。出上半身的我兩只小腿緊緊夾住伯伯的頭，而伯伯也舉起雙手，向后握住我的兩條腿脖子。伯伯扛著我在臺上走來走去，我站在伯伯的'肩膀上用手表演。我倆配合得可好了，每次演出都獲得陣陣掌聲。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀一年級了，去年底我還和小伙伴、伯伯們一起去南平演出了呢！這可是我最后一次參加肩膀戲演出，扛我的伯伯說我長高了、太重了，他已經(jīng)扛不動了。所以，我以后就不能再參加演出了。

　　沙縣的肩膀戲就介紹到這里，有空的話你來親眼看看吧！到時我給你當解說員。

肩膀作文300字 篇4

　　有一次課間的時候，同學(xué)們都在幫趙老師按摩，趙老師很高興，說：“按吧！我剛好肩膀有點痛，謝謝你們！”大家都賣力地按了起來。有按摩的、有捶背的.、有捶腿的、有揉肩的……樣樣都有。趙老師真是在享受“皇家級按摩時間�！�

　　不知誰說了一句：“趙老師，你的肩膀好硬啊，像一塊石頭一樣�！薄笆前�，最近打字打多了，作業(yè)改多了，自然就這樣啦�！壁w老師說。聽見同學(xué)和趙老師的話，我也忍不住要按一下。啊！果然像同學(xué)們說的，硬硬的，揉都揉不動。原來趙老師每天都在嘔心瀝血地處理班級的事情，剛做完一件連休息都不休息就做下一件事情了。

　　趙老師，你那硬硬的肩膀象征著管好這個班級。趙老師，你那硬硬的肩膀象征著做好每一件事情。趙老師，你那硬硬的肩膀象征著……

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