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搶橡皮作文300字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的搶橡皮作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
搶橡皮作文300字 篇1
今天的第二節(jié)課，老師開心的從門外走進(jìn)來，老師說：“我們來玩一個游戲，想不想玩？”我們說：“想玩�！蹦菚r我的心里很激動，老師說：“你們先猜一個成語�！蹦莻�成語叫眼疾手快，我們玩的游戲就是眼疾手快。
老師在講臺上講游戲規(guī)則，我的心里太緊張了，我一直在想著贏，講好規(guī)則后，老師讓我們?nèi)￡犆�，我們組叫死神小組，另一個組叫做必勝小組，然后在每組選四個人參加比賽。
我最喜歡的是我參戰(zhàn)的那一場，我緊張的走上臺，我的對手看著很輕松，飛快的走上臺，我對手說：“你過來��！”我不服氣地說：“看我贏得你心服口服�！北荣愰_始了。同學(xué)們有的跑到我們旁邊來看，有的.爬在桌子上看，比我們參賽的還激動，我把手放在胸前，老師看我們準(zhǔn)備好，便說“1”的時候，我心一直在跳，老師說：“2”，我的心快跳出來了，老師說“3”，我就放松下來把橡皮當(dāng)做一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，老師說：“左手時”，我的左手像閃電一樣伸了出去，一下子就拿到了“鉆石”，我勝利了，我很興奮。
我參加了游戲真是太興奮了，我還以為我勝不了，結(jié)果我勝利了。
搶橡皮作文300字 篇2
“叮鈴鈴，上課了，但大家卻嘰嘰喳喳個不停。我也湊個熱鬧，原來要玩搶橡皮游戲。
規(guī)則很簡單一個人喊”一，二左“或”一，二右“搶的'兩個人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過來，如果出錯手就算失敗。
一開始我們將進(jìn)行小組淘汰賽，勝利者進(jìn)行抽簽，其中一人直接晉級。最后在進(jìn)行終決賽。進(jìn)行幾輪比賽，最后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們?nèi)诉M(jìn)行決賽。
我和陸坷凡開始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來。我雙手交叉，眼緊緊盯住橡皮心跳越來越快，似乎聽到了那急促的呼吸聲，我又想：”可能是右手，因為上次也是右手�！拔覄恿藙佑沂郑讯涠家Q立起來。”一，二左手“我毫不顧慮的伸出右手往桌子上用力一拍。后來才發(fā)現(xiàn)是左手擦了擦汗，像嚇了一跳還沒回過神來。第二局由于上一局的失敗沒有了大部分信心，加上沒反應(yīng)過來。拿了個第三。
玩這個游戲必須要十分專注，一個留神就會輸。
搶橡皮作文300字 篇3
星期天下午，是艷陽天，張老師帶著咱一群小屁孩玩“搶橡皮”的游戲。
這個游戲的規(guī)則是：分三大輪：一，聽老師千奇百怪的口令搶橡皮，兩人搶橡皮；二，四人比賽（當(dāng)然是搶一塊橡皮啦�。┤�，獎臺決賽。哦，這別開生面的游戲便開始了。兩人組比賽時，我的同 桌老奸巨滑，把橡皮放在離他最近的地方。老師有時會編咱們還，還沒想到的主意來故意刁難我們。比如：老師說：“一、二、四”，這時有的人便“砰砰”地拍桌子，然后還炫耀地說：“我贏了！” 只有老師哈哈大笑。我和我的同桌也開始了，我緊張的.心怦怦跳，但同桌卻滿面春風(fēng)地對我笑，我只能對自己說：“盡力吧！”同桌特別老奸巨滑，因此我連連敗下陣來。
在四人組中，張老師還是刁難咱“無依無靠可憐的”小屁孩們。其中老師先說：“一”、“二、四”，這時有人搶橡皮了，李藝欣捧腹大笑，最后張老師在同學(xué)的恥笑中說了：“三！”接著趙育靈 機(jī)“快”動，搶到橡皮，李藝欣還在呆呆的用表情天真的、毫無反應(yīng)的、文絲不動的、可疑地看著老師，我覺得老師應(yīng)該說：“可憐的孩子！”
雖然，時間不夠但這游戲所吸引我們的魅力，一直留在我心中。這游戲，我太喜歡了。
搶橡皮作文300字 篇4
星期六，我在小桔燈學(xué)校玩了一個游戲，叫“搶橡皮”。
老師先跟我們講游戲規(guī)則：首先，先把兩只手交叉，把橡皮放在桌子中間，然后聽到老師說“一、二、三，左手”的時候，我們就要用左手去搶橡皮，而老師說“一、二、三，右手”的`時候，就要用右手去搶，要是伸錯手了的話，就要退出游戲。
游戲開始了，我的小心臟都要跳出來了。老師說“一、二、三，右手�！蔽揖o張的左右都不分了，等我把左手伸出來時，同桌的手已經(jīng)像箭一樣伸了過去，把橡皮搶走了。我驚呆了，他張著嘴，激動地站了起來，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你別太得意，等我在家練好以后，我再來跟你比賽！”
今天，我不僅玩到了游戲，還學(xué)到了知識，真是一舉兩得。
搶橡皮作文300字 篇5
今天下午第一節(jié)課，我們PK了一次非常有趣的搶橡皮游戲。
老師給我們說了一下規(guī)則：把橡皮放在桌子的正中間，然后我們每位同學(xué)都把兩只手抱在胸前，不能挨著桌子。老師說用哪只手去搶橡皮，我們就用哪只手搶。比如老師數(shù)完一二三，說左手，我 們就要左手搶，如果用錯了手，那也算失敗。同桌之間是比賽對手。
游戲第一輪開始了。我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都端正的坐好，開始準(zhǔn)備。我和同桌都緊盯著橡皮， 老師說一的`時候，教室里鴉雀無聲，老師說二時，每個人心里都緊張起來，老師該說三了，可是老師 卻說要再數(shù)一次�！币弧啊倍啊比啊庇沂帧�！在那一瞬間，我的手像箭一樣，郁！贏了！教室里七嘴八舌亂哄哄，有的興高采烈，的有唉聲嘆氣。
第二輪又要開始，”一“”二“”三“”左手“，這一輪我又贏了！老師說全班五十二位同學(xué)，每次贏的人數(shù)都是二十六個。
后來，老師準(zhǔn)備讓我們再來一次，這次讓我們把手放在背后，可是因為我們太興奮了，怕熱鬧聲吵了別班的同學(xué)，所以老師說先不玩了。
這個游戲不便考我們的眼力，而且還鍛煉我們的反應(yīng)能力。
搶橡皮作文300字 篇6
搶橡皮，相信大家都玩過吧，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，展開了一場別開生面的搶橡皮比賽。
第一局搶橡皮開始了，我和我的對手——馬亮都虎視眈眈的緊盯著橡皮，生怕被別人搶走了，5 4 3 ……只聽教室里鴉雀無聲，此時此刻，我心里十分緊張，心想：我會搶到橡皮嗎？就這樣，我 帶著緊張的心情，開始了，可最可恨的是我和馬亮誰也沒有聽見老師說左手或右手，沒辦法，我們只好亂搶了，結(jié)果我們成了平局，誰也沒贏，我想：下一次我一定要更加努力，聽清楚老師說的，搶到 橡皮，贏得比賽。
第二局比賽終于在期待中開始了。當(dāng)老師說5 4 3 2……的時候教室里靜的.可怕，“1”“啪啪啪”一雙雙手像離弦的箭一般以飛快的速度搶起了橡皮，霎那間教室里歡呼雀躍，而我和馬亮又是平局 ，我心想：真是太太太倒霉了，連續(xù)二次都是平局，要什么時候我才能贏阿！
最后一句開始了，我的心情真是又興奮又緊張，心想：我能贏嗎？這至關(guān)重要的一局我會勝利嗎？“5 4 3 2 1 ”“啪啪啪”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮，獲的了最后的勝利。
就這樣，這次搶橡皮比賽結(jié)束了，它讓我知道做什么事情都不能緊張��！
搶橡皮作文300字 篇7
在一個炎熱的下午，我來到快樂作文班，老師走進(jìn)教室興高采烈的說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，這個游戲名字叫搶橡皮�！甭牭竭@個消息，班里一下子沸騰起來，這時我高興極了，我看到同學(xué)們有 的高興得拍桌子，有的`眉飛色舞，還有的跳來跳去。
老師說游戲規(guī)則是：“全班分成三個小組，每組四個人，當(dāng)聽到老師喊口令出左手或右手時，就用相應(yīng)的手去搶橡皮，用錯手抓住橡皮的就算輸。
老師分好了組說：”兩人一組，游戲開始。“比賽很激烈，最后輪到我和譚一凡，我倆死死地盯著那塊橡皮，當(dāng)時我在想橡皮先生你一定要讓我贏得這次比賽，你讓我贏，我就把你身體上灰全都給 擦掉。老師開始數(shù)1的時候，我有一點緊張，數(shù)2的時候，我心里就像有只小兔子在亂跳。老師喊”左手！“我一下子伸出了右手，正要去搶橡皮，一看，我怎么伸出右手，就趕緊換成了左手，可是已經(jīng) 晚了，這一次伸錯手了，下一次一定要伸對。老師滿臉笑容地說：”再來一次�！拔倚睦锵胍欢ㄊ怯沂忠欢ㄊ怯沂�。誰知道老師喊的就是右手，我趕緊伸出右手，這次終于贏了，我高興壞了。
這次游戲讓我感受到了，做任何事都不要三心二意，這樣就會贏。
搶橡皮作文300字 篇8
今天老師和我們一起做了一個游戲，搶橡皮。
開始我的心里非常緊張，像在心里放著成千上萬個跳跳糖，心都馬上要跳出來了。教室里同學(xué)們有的非常心急，仿佛都在想我會不會抓不到呢？而有的則非常淡定，仿佛胸有成竹。也有的.非常輕松，仿佛他自己是一個常勝將軍。
開始比賽了，只聽到老師一聲令下，一陣如雷貫耳的聲音后，同桌的手像離弦的弓箭馬上抓住了橡皮，我卻比同桌慢了那么一會，所以同桌贏了。但是我并沒有氣餒，可第二局我也輸了。在第三輪，我一聽到老師說“一、二、左手！”我的左手就像閃電一樣抓住了橡皮，我無比激動，恨不得把“我贏了！”這句話說給全世界。
我雖然輸了，但是我得到了快樂，這就如我們說的“上帝為我們關(guān)上一扇門，會為我們打開一扇窗。”
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