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精選所想的作文300字6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的所想的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
所想的作文300字 篇1
寒光閃閃的寶劍是怎么來的？不，不是由于制造的多么好，而是由于后天的打磨。即使造得再好，不經(jīng)過打磨，也會生銹。美麗的花朵又是如何開放的？不是由于種子的.優(yōu)良，而是由于后天的栽培。即使品種再優(yōu)良，不經(jīng)過栽培也無法開放。而生活中也是一樣。
方仲永天資過人，5歲就能作出好詩，可最終卻成為普通人，其原因就是沒有接受后天教育。他的父親在他小時候就領著他四處拜訪，為人作詩，不讓他學習�？梢哉f，是方仲永的父親害了他。他的父親目光過于短淺，想到的只是掙錢，圖一時之樂，但沒有想到去培養(yǎng)孩子。
但從另一方面考慮，小時候父親為他選擇的道路他無法改變。可長大后，他完全可以重新去學習，但他為什么沒有呢？他是因為貪圖奢華，不愿努力嗎？
愛因斯坦3歲才會說話，中學時由于“無可救藥”被勒令退學�？删褪沁@樣一個“笨學生”成為了偉大的發(fā)明家，失去了人類發(fā)展，作出了巨大貢獻。
所以，要想成才，不一定非要天資聰明，只要勤奮努力，堅定不移地向著目標前進，不怕困難，就會成功！
所想的作文300字 篇2
今天，我們學了一篇課文叫《烏塔》，烏塔？它是什么呢？是有很多烏鴉的塔？還是一座烏黑的塔呢？我認真的讀了起來…..
這篇課文講的是“我”在羅馬認識了一個年級只有14歲的金發(fā)小女孩，小女孩竟獨自游歷了歐洲。讀完后，我便陷入了深思……
烏塔，她多么的獨立呀，她雖然才14歲，但竟然一個人游歷了歐洲，并且她旅游錢都是自己分發(fā)廣告單而掙得；而且，烏塔還很孝順，她去旅游，不要家長的一分錢，她還始終忘不了她的媽媽和爸爸，每到一地她就寄一張名信片或打一個電話報平安，不讓媽媽和爸爸擔心；烏塔還很細心，她為了每到一個地方能熟悉那兒的環(huán)境，烏塔用了三年的時間閱讀關于這些國家的.書，做了充足的準備，她還設計了路線圖和日程，方便不耽誤時間。
再想想我，我比烏塔差很多，烏塔能夠獨立環(huán)游歐洲，我連自己去學校都不行，更不用說是歐洲了，而且我也不能自己掙錢，只能用爸爸媽媽的，我也不會為了去哪一個地方而閱讀書，這些都是爸爸媽媽做的。
這篇文章讓我知道了中國孩子和外國孩子的差異，外國孩子勇敢，孝順……這些都是很值得我們學習。
所想的作文300字 篇3
莫言獲獎了，這是諾貝爾獎設立以來第一位中國籍人能獲此殊榮。
莫言獲得諾貝爾文學獎后，國內掀起了莫言熱潮：許多媒體在第一時間報到了這一喜訊；莫言作品熱賣；網(wǎng)友熱議議莫言獲獎。
獲得諾貝爾文學獎，莫言火了。諾貝爾文學獎這一頭銜充分發(fā)揮了它的“名人效應”,這一“名人效應”在一定程度上還挺瘋狂的：莫言和日本的村上是20xx年諾貝爾獎呼聲最高的兩個人，有心計的'商家將兩者的書鋪滿整個熱銷書展臺。諾貝爾文學獎公布了得主諾貝爾文學獎結果揭曉前，書店展臺旁邊冷冷清清。然而北京時間10月11日晚上7點，瑞典皇家科學院宣布莫言為諾貝爾文學獎獲得者后情況隨即發(fā)生變化：據(jù)說是兩三個小時，書店里所有關于莫言的書都被一搶而空。而在圖書館，“莫言”也在諾獎公布后短時間內借完。更有甚者，后來聽說連網(wǎng)上也已經(jīng)買不到他的一本書。
對于國人的狂熱態(tài)度，莫言本人閑的淡定很多：“得獎不代表我就是最好的作家，這不是體育比賽，我清楚中國有很多作家寫得和我一樣好，很多作家都具備了獲獎的資格。”莫言說，獲得諾貝爾文學獎確實是一件值得高興的事情，“但如果因為這個得意忘形，忘乎所以就沒有意思了。”
所想的作文300字 篇4
從發(fā)屋走過，那一陣陣“流行歌曲勞的歌聲震耳欲聾。向里面看看，“美發(fā)師”們邊為人們做頭發(fā)，一邊不時抬頭欣賞鏡中的自己。從發(fā)屋中走出的人，一個個都是所謂的“麥穗頭”、“鋼絲頭”、“爆炸式”……不管什么長相兒的人，都是一樣的發(fā)式。這些人大概認為這是最時髦、最美觀的，但是我覺得用“蓬頭垢面”這個詞形容最恰當不過。這種發(fā)屋做出的這種發(fā)式，頂多保持一兩天，明智者從第三天開始就后悔白花了錢，而盲目追求時髦者，恐怕隔不了一周，又進“發(fā)屋”了。
的確，有些高水平的.發(fā)屋，給人們帶來了美容和愉快。但這些劣質“發(fā)屋”其效果卻相反，那不是給人以美而是丑。如果這種“發(fā)屋”再用這種低級審美觀來愚弄某些無知的青年，街頭滿是“麥穗頭”之類，那將是個丑陋的世界。
只要想使這個世界真的美起來，取締“發(fā)屋”，禁止人們進“發(fā)屋”，都行不通。真正需要的是：提高發(fā)屋的主人、發(fā)屋的客人們的審美修養(yǎng)。只有懂得什么是美，才使自己，使人們更美。
所想的作文300字 篇5
說到閱讀，別人并不感興趣。我是從中嘗到了甜頭。
開始我對課外閱讀也不重視，自從升到四年級后，語文老師反復強調了閱讀的重要性，還一再囑咐人人都要訂一份《小學生學習報》。按照老師的要求，對閱讀又不重視到重視。
為了搞好閱讀，我首先訂了閱讀計劃：
一．每天辦完作業(yè)，都要抽出時間閱讀報紙、雜志。
二．星期六用半天時間閱讀課外書籍（散文、小說、詩歌、民謠）
三．星期日上午或下午，把閱讀時摘抄的名言、警句、格言、精彩語段記熟、背會。
四．每晚睡覺之前，從《小學生作文選》中連續(xù)看五篇作文，并反復思考，文章怎樣開頭、如何結尾、如何選材和組材。最后還要認真考慮，文章的中心思想又是怎么表現(xiàn)的。
以上幾條，要條條落實，有時也有疏忽，但爺爺總還是對我進行監(jiān)督，我是一點也不馬虎。
半年來，通過課外閱讀的'實踐，我的思維能力提高了，口頭表達也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。
所想的作文300字 篇6
《假文盲》這幅漫畫是幅具有強烈諷刺性的漫畫。畫中畫著在一個車站，站旁立了一個寫有“母子上車處”的告示牌，字寫的十分醒目，如果不是文盲應該看的清清楚楚�？膳谱优詤s站著幾位高大的男人，他們對身旁的告示牌熟視無睹，絲毫不理會躲在牌子后的母子倆因此這幅漫畫叫做假文盲。
看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學校的告示牌：請勿亂扔紙屑，可有些人就當作沒看見一樣一點也不注意自己的行為。還有一些小區(qū)內的還有一些小區(qū)內的告示牌：請勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的`花草拔下來，帶回自己家里……大家想過么？如果我們每人每天扔一團紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說要愛護環(huán)境保護環(huán)境，可又有誰真正做到了呢？如果我們繼續(xù)這樣下去，那地球總有一天會毀在我們人類手里。
在生活中，我們應互相關心、互相愛護，時刻為他人著想，這才是我們每一個公民要做的。
人類，覺悟吧！讓我們愛護身邊的一切對鄰里間謙讓些，尤其是我們學生 應從日常生活的一點一滴做起，讓“和平之鴿”永遠翱翔在湛藍的天空中！
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