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    螞蚱的作文300字

    時(shí)間:2022-06-15 09:05:26 作文300字 投訴 投稿
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    精選螞蚱的作文300字五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的螞蚱的作文300字5篇,歡迎大家分享。

    精選螞蚱的作文300字五篇

    螞蚱的作文300字 篇1

      暑假的一天,太陽(yáng)暖暖地照著大地,一陣陣清爽的風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰。

      我家門前有一片草地,那里是我游戲的`樂(lè)園。我來(lái)到這里捉螞蚱。我在草地上到處尋找,突然,從草叢里飛出了一只青色的大螞蚱。我急忙跑了過(guò)去,只見(jiàn)它正在一個(gè)小水坑里喝水。我想:這么長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)一只螞蚱,下手一定要又快又準(zhǔn)又穩(wěn)。這樣一想倒不敢下手抓了,我的手不停地顫抖。那只螞蚱仍然在喝水,頭扎在水里,這樣過(guò)了大約兩分鐘。我想:難道螞蚱憋氣的時(shí)間可以達(dá)到兩分多鐘。我的好奇心使我想把它帶回家去觀察。想到這兒,我猛的一下就把它抓住了。

      我?guī)е蓡?wèn)回到家,準(zhǔn)備了一盆清水,先把螞蚱頭放進(jìn)水里,5分鐘過(guò)去了,我把它的頭從水里拿出來(lái),螞蚱安然無(wú)恙。我又試了10分鐘,它仍然沒(méi)事。我喃喃自語(yǔ):“難道它的呼吸器官不在頭部。那在哪兒呢?”我又試著把它的腹部放進(jìn)水里,一眨眼的功夫,水里就開(kāi)始冒泡。不一會(huì)兒,螞蚱就死了。哦,我知道了,它的呼吸器官在腹部!“我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了!”我興奮得叫了起來(lái)。我欣喜若狂地告訴了爸爸媽媽。

      從那以后,我常常去探索新的奧秘。我也獲得了許多次的成功,每一次的成功都讓我興奮不已。

    螞蚱的作文300字 篇2

      今天,我們教室里來(lái)了個(gè)不速之客——螞蚱。

      就在我們?nèi)紝懽鳂I(yè)的時(shí)候,螞蚱就來(lái)了,在我們教室里飛了兩圈,嚇我一大跳,有的女生都尖叫了起來(lái)。這時(shí),我們的語(yǔ)文老師往上一躍,抓住了它。老師捏著它的.身子走上講臺(tái),我這才看清它的樣子:比一般的螞蚱要大,我們小孩子會(huì)叫它“大螞蚱”。它全身翠綠,兩條后腿顯得粗壯有力,不過(guò)現(xiàn)在在我們老師的手里,它再有力也是“英雄無(wú)用武之地”了。

      老師用手舉著螞蚱進(jìn)行了教育:“螞蚱,你擾亂了我們的課堂紀(jì)律,所以我要限制你的自由!蔽涷坪孟衤(tīng)懂了老師的話,忽閃了兩下翅膀。老師一邊說(shuō)一邊找到了一根學(xué)生證上的繩子,先把螞蚱的后腿繞了了幾道,又把繩子往螞蚱的身上繞了幾道,放在了窗臺(tái)上,然后說(shuō):“好了,你現(xiàn)在乖乖地在這兒安安靜靜地自己玩吧!蓖瑢W(xué)們都笑了:老師這哪里是教育螞蚱啊,是在借螞蚱教育我們。

      上完那一節(jié)課,有位同學(xué)偷偷地把它給放了,螞蚱又飛回到了它該去的地方。

    螞蚱的作文300字 篇3

      今天,科學(xué)課上,老師問(wèn):“同學(xué)們知道螞蚱的鼻子長(zhǎng)在哪嗎?”頓時(shí),教室里面沸騰起來(lái)。同學(xué)們都紛紛議論著,有的說(shuō):“很多昆蟲(chóng)的鼻子都長(zhǎng)在頭上,螞蚱的鼻子應(yīng)該也長(zhǎng)在頭上了!庇械耐瑢W(xué)開(kāi)始嘲笑:“沒(méi)文化真可怕,你有沒(méi)有看過(guò)動(dòng)物百科,螞蚱的鼻子明明長(zhǎng)在肚子這好不好。”科學(xué)老師說(shuō):“大家回去做個(gè)實(shí)驗(yàn),看螞蚱的鼻子到底長(zhǎng)在哪里!

      回到家后,我以最快的速度寫完作業(yè),和媽媽打了聲招呼,飛快的跑出家門來(lái)到小區(qū)綠化帶,四處尋找螞蚱,哇!一只小螞蚱正躺在一片落葉上,好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊,觀察起小螞蚱的`外形,它一共有四對(duì)腳,我在觀察它的時(shí)候,它的眼睛死死的盯著我,我討厭它的眼神,于是一把把它抓進(jìn)了口袋里。

      我跑回了家,把螞蚱放進(jìn)了水中,過(guò)了一會(huì)兒,我本以為螞蚱已經(jīng)死了,可它卻還在水中掙扎。于是我把它翻過(guò)來(lái),可沒(méi)一會(huì)它開(kāi)始悠閑的游起泳來(lái)。于是我又把它翻了身,慢慢的,螞蚱的速度漸漸地慢了下來(lái),最后趴著死在了水面上。于是我又把螞蚱從水中取出來(lái),證實(shí)原來(lái)螞蚱的鼻子長(zhǎng)在肚子上,這樣趴下去的時(shí)候就沒(méi)法呼吸了。

      螞蚱真是一種有趣的動(dòng)物!

    螞蚱的作文300字 篇4

      昨天,碰巧捉到兩只螞蚱(mazha),一只腿碰掉了,我給它起個(gè)名字叫A,沒(méi)掉腿的那只螞蚱叫B。我把它們放進(jìn)漏(lou)盆里,可還沒(méi)等我離開(kāi),B就跳出漏盆,我趕緊逮住它。為了防止螞蚱再次逃亡,我在漏盆上蒙了塊紗布。

      第二天,奇怪的事發(fā)生了,健全的那只螞蚱死掉了,掉腿的那一只卻還活著。我正要把死螞蚱扔出去,媽媽說(shuō):“先不要扔,明天你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)!毙掳l(fā)現(xiàn)?難道會(huì)有什么奇跡?第三天一起床我就來(lái)看螞蚱,?B的身體少了一半,哪兒去了?我連忙問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō):“讓我告訴你多沒(méi)意思,你自己仔細(xì)觀察就知道了!蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著漏盆里的螞蚱,可半天也沒(méi)什么動(dòng)靜,就出去玩了。第四天,整個(gè)B都不見(jiàn)了。難道是媽媽偷偷扔掉的?不會(huì)呀!那螞蚱又到哪去了呢?為了找到答案,我死死盯著漏盆,功夫不負(fù)有心人,下午三點(diǎn)多的.時(shí)候,A終于露出了狐貍的尾巴?茨,它正抱著自己的另一條腿咔嚓咔嚓啃呢!

      哦,我知道了,原來(lái)螞蚱餓了會(huì)把自己和同類吃掉!

    螞蚱的作文300字 篇5

      有一天,媽媽帶我去公園散步,忽然一只螞蚱從草叢中跳了出來(lái),我連忙跑上去捉住了它。這時(shí)我想起了哥哥曾對(duì)我說(shuō)過(guò)螞蚱的觸角是用來(lái)辨認(rèn)方向的,我當(dāng)時(shí)還不太相信這次正好親自做一下實(shí)驗(yàn)。

      于是我我把螞蚱放在一塊干凈光滑的地面上仔細(xì)觀察起來(lái)。它的身體是綠色的,頭頂上有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角像是電視的天線,眼睛黃黃的,黑黑的眼球在眼眶里直打轉(zhuǎn),配合著頭頂?shù)挠|角一動(dòng)一動(dòng)的,看上去還挺有節(jié)奏,尾部有一根又粗又長(zhǎng)的`后腿,看上去非常強(qiáng)壯有力,一登能跳很遠(yuǎn),腿上還有像鋸一樣的小尺紋,它還有一對(duì)透明的翅膀,像是穿著薄薄的紗裙,非常漂亮。我把螞蚱的觸角拔掉,放在大樹(shù)旁邊,這時(shí)候螞蚱猛地一跳,也許是想逃跑,結(jié)果一頭栽倒了大樹(shù)上,看到螞蚱狼狽的樣子,我相信了哥哥說(shuō)的話。因?yàn)槲矣H自做了實(shí)驗(yàn)。

      螞蚱的觸角看上去像兩根細(xì)長(zhǎng)的天線,可是對(duì)于螞蚱來(lái)說(shuō),它的作用可能比天線還大吧,螞蚱可不能沒(méi)有它,如果沒(méi)有他,螞蚱的一生都像盲人一樣生活在亂跌亂撞的世界里。

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