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在的日子里作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的在的日子里作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在的日子里作文300字 篇1
相對于圖片,更喜歡的是文字。那些頹廢的---對,喜歡寫字的人都喜歡“頹廢”這個詞。那些頹廢的`文字更能讓人迷醉。
也僅僅是喜歡而已,不論圖片還是文字,都做不好。充其量,做個俗人。
你能體會那種身不由已的感覺嗎?你徒有一具軀體,但它不屬于你自己。你的靈魂在你軀體之外游走,在你軀體之外流離失所。
你每天坐在鋼筋混凝土的房子里對著一堆鐵器哭笑打鬧,你希望在別人的悲歡離合里找到自己的影子。你向往充滿泥土氣息的鄉(xiāng)下生活,可以坐在池塘邊聽蛙聲陣陣,看月兒彎彎,可是你又害怕那里的蚊子!
每一個清晨你都會覺得充滿蓬勃生機,可每當(dāng)黃昏來臨的時候你會覺得無比凄涼。
你希望自己獨一無二,可是沒有誰會把你捧在手心。
你在無數(shù)無數(shù)個流水般逝去的日子里,再也做不回原來的自己。
在的日子里作文300字 篇2
周老師,你不在的日子里,同學(xué)們多么的懷念您,多么的想念您。自從您去學(xué)習(xí)去了,我的心里就對您更敬佩了,因為您的知識已經(jīng)這么廣泛了,還要去學(xué)習(xí)好知識來輔導(dǎo)和指導(dǎo)我們,讓同學(xué)們怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?
周老師,你不在的`日子里,我睡覺都會夢見您對同學(xué)們鼓勵的話語和支持的目光。星期三的時候,我問梁天澤:“周老師什么時候回來?”他說:“星期五!甭犓f完,我心里一陣狂歡,再過兩天您就會回來和我們見面了。想著想著我就走出了教室門口要把這個好消息告訴我的好朋友去。可是,到了星期五您還是沒回來,真是失望。聽代課老師說:“你周老師倒下星期一才回來,不要。∵要等兩天。”我的心靈再次受到打擊。老師不在的日子里
周老師,你不在的日子里,我好想抱抱您呀!好想看看您溫和地笑容和親切的語言!
周老師您快點回來吧!
在的日子里作文300字 篇3
我有過和許多小動物在一起的日子,但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我和它在一起的子。它是誰?誰跟我在一起讓我快樂?
就在一天下午,在外面的水管旁,我正在洗手,忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水,我急忙抓住它。
這只喜鵲長著金色的羽毛;小紅的.爪子不停亂動,小嘴兒還唱著歌,在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它,我們很快成了朋友。
有一次,我跟它做游戲,我手拿一點面包渣提在空中,讓它來撲食。只見它翅膀一扇,剛要撲到,我手提,它撲了個空,轉(zhuǎn)過身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃,鼓勵它。一看到餅干渣,它又蹦又跳,我們又玩了起來。
每天晚上,我都不會讓它睡在盒子里面,而是拿個樹枝它站在樹枝上睡覺,也會有家的感覺。
一天早上,我發(fā)現(xiàn)陽臺多了兩只喜鵲,原來是它父母來接它了。我一下子抱住了喜鵲,不讓它離開,可是動物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開手。喜鵲飛到父母前,對我叫了兩聲,好像在向我道謝。
那只喜鵲是那么可愛?墒翘煜聸]有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子,我是快樂的。
在的日子里作文300字 篇4
光陰似箭,日夜如梭。六年光陰匆匆而過,我最舍不得的就是我的同學(xué)們。因為我們曾經(jīng)在同一個學(xué)校學(xué)習(xí),在同一個操場奔跑。我們曾經(jīng)擁有過快樂的回憶!
在即將畢業(yè)的日子里,我不舍離開你們。畢業(yè)之后,我們從同學(xué)變成了朋友,從兒童變成了少年!明天會怎樣?我們無法預(yù)測。我們只要擁有今天的快樂就很滿足了。因為今天的我們還是朝夕相處的同學(xué)。明天呢?我們將各奔東西,不知何時才能相見,何時才能相知啊!我離不開你們,因為我們有美好的今天!
友誼是什么?是兩個人互相扶持,互相幫助。這才是真正的朋友。六年的求學(xué)生涯,我們每天朝夕相處,我們彼此都很快樂!因為我們擁有過對彼此的信任,擁有過對方的友誼。
在即將畢業(yè)的日子里,我忘不了那些美好的回憶,因為那是我失敗時的`鼓勵,它給予了很多,也讓我懂得了許多。我們快樂,我們開心,我們彼此心連心!
在即將畢業(yè)的日子里,讓我們珍惜這美麗而又短暫的時光吧!
加油!讓我們一起為美好的明天而奮斗!而努力!
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