【精選】描寫童的作文300字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫童的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫童的作文300字 篇1

　　一個晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。

　　有一只漂亮的小公雞，不一會兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開了。

　　小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的`草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興。”這時，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美。”

　　小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。

　　小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說：“媽媽，我錯了，以后再也不亂跑了。”

　　小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當中。

描寫童的作文300字 篇2

　　我讀一年級的時候，每天晚上總愛看電視片《聰明的一休》，一休哥聰明的形象在我的腦海里留下深深的印象。

　　一個星期天，大人不在家，我自個兒做作業(yè)，可有一道題怎么也做不出來。我忽然想起一休哥是一個聰明的.小和尚，他只要用手敲敲小光頭，就能想出許許多多的好辦法。如果我把自己的頭發(fā)剪光了，也當個像一休哥一樣聰明的小和尚，那什么數(shù)學題都會做出來。于是我從抽屜里拿出剪刀，對著鏡子，胡亂地剪起來。

　　剪了頭發(fā)，就學著一休盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜�？墒�，數(shù)學題還是沒有想出來。我心里可著急了。

　　這時爸爸回來了，一看我那難看的腦袋，覺得莫名其妙，就問：“你怎么啦？”

　　我把事情的經過原原本本地說了一遍。爸爸聽了笑得前俯后仰，說：“要是剃光了頭能變聰明，那全世界的人都當和尚去了�！闭f著就要拉我去理發(fā)店。

　　“不，被人笑死了！”我從全身鏡子里看到自己的丑模樣。

　　“沒事！”爸爸拿帽子往我“癱痢”頭上一放，“走，當小和尚去。”

　　我只好乖乖地跟著往理發(fā)店方向走去。

描寫童的作文300字 篇3

　　“六一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六一”兒童節(jié)早點到來，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。

　　活動的主持人是我們最喜愛的謝老師。活動非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個活動了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個活動的演出呢！

　　看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

　　我們學校的`舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友！

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學習的良好習慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節(jié)！

描寫童的作文300字 篇4

　　我常常一個人坐在房間里，靜靜的，靜靜的，回想童年事發(fā)生的趣事。我常常一個人打開童年的相冊，讓相冊打開我童年的閘門，看著看著，嘴角泛起一絲微笑。

　　童年里的一個下午，我和美月姐姐還有菲菲妹妹在我家的院子里做“我們都是木頭人”的游戲。

　　游戲開始了，我們仨圍成一個圈，一邊跳一邊轉，還一邊唱；“我們都是木頭人，不許說話不許動！”話音剛落，我們就好像被孫悟空定住似的，個個一動不動。菲菲剛說完，就一屁股坐在地上，雙手交叉著，好想跟得以自己做這個不易翻的`動作。美月姐姐雙手合在一起，雙眼瞇成一條線，像一個觀音菩薩。我呢？兩條腿分開五分米雙手插在腰間，抬頭向上看，一副生氣的樣子�！暗未鸬未稹睍r間一分一秒的過去了，我們一人堅持著�！拔宋宋恕币恢簧n蠅飛了過來，轉了一圈后，才停到了菲菲的臉上。四五秒鐘后，菲菲終于忍不住了，撓了一下，我和美月姐姐高興地說；“菲菲輸了！菲菲輸了！”

　　“我們都是木頭人，不許說話不許動�！庇螒蛟谛β曋欣^續(xù)進行著……

　　那時我七歲，現(xiàn)在我12歲，我知道，我已經不是小孩子了……

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