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【精選】對(duì)比作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的對(duì)比作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)比作文300字 篇1
在星期六上午，我要去大劍橋參加全國(guó)英語(yǔ)技能大賽，聽(tīng)說(shuō)獎(jiǎng)品豐厚我就禁不住涌起喜悅之情但是我又有些緊張。
早晨起來(lái)我把稿子背了下來(lái)，直到自己感到滿意為止。走在路上我的心怦怦地跳。
大劍橋到了，那還是以前得到大劍橋嗎？樓梯旁、門(mén)口前、樓道上.........站著尋到老師，胸前戴著：全國(guó)英語(yǔ)技能大賽。我想不會(huì)這么隆重吧！我緊張地，覺(jué)得心要跳出來(lái)了。
我正在侯考場(chǎng)等著看著一隊(duì)隊(duì)的同學(xué)拿著選手的'編號(hào)牌走出去，回來(lái)時(shí)，有的拿著晉級(jí)證書(shū)回來(lái)，而有的愁眉苦臉。
當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，心跳加速自己坐在椅子上，看著他們一個(gè)個(gè)流利的背下稿子，我覺(jué)得我很沒(méi)用。
該我時(shí)，我深呼吸三次，嘴里嘮叨著不緊張、不緊張、不緊張。我開(kāi)始滿臉通紅，緊張地背下來(lái)。但是又看見(jiàn)了他們和藹的樣子，我放下心來(lái)，流暢的把自己的稿子背下來(lái)。我還是那么緊張，因?yàn)樵u(píng)委要發(fā)晉級(jí)證了，當(dāng)評(píng)委念到我的名字之后，我的臉想笑開(kāi)了花一樣，我像把一塊沉重的石頭放下來(lái)了。
在比賽時(shí)我是那么緊張，發(fā)成績(jī)是那么開(kāi)心，就像是兩個(gè)不同的我。今天我戰(zhàn)勝了自己了弱點(diǎn)，把恐懼和害怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在一邊，使我給自信。
對(duì)比作文300字 篇2
說(shuō)實(shí)話，真心的不喜歡其他人拿自己和別人做對(duì)比。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較賢惠，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較有能耐。有時(shí)候，聽(tīng)到這些話，真的很想爆粗口，我怎么樣，關(guān)你們屁事啊。我知道，這樣子真的很不淑女，很不溫柔，甚至有些不文明。只是，很抱歉，我原本就不是什么淑女，溫柔之人。
最最討厭的，便是某些人總拿我和他的那些過(guò)往做對(duì)比。哪個(gè)比較孝順，哪個(gè)比較會(huì)掙錢(qián)。聽(tīng)了真的很無(wú)語(yǔ)。你的過(guò)往，我沒(méi)去參與，也不想過(guò)多的去了解。因?yàn)�，真的覺(jué)得很沒(méi)必要。
如果你的過(guò)往和你很合適，那么，你又何苦來(lái)找我。如果真的很懷念，那就現(xiàn)在去追回也不晚啊。何必開(kāi)口就拿我的孝順，我的體貼，我的賢惠來(lái)糟蹋你那可憐的過(guò)往呢？
自認(rèn)為自己不是個(gè)涵養(yǎng)很好的人。有時(shí)候確實(shí)喜歡裝牛角尖，有時(shí)也有些小心眼，喜歡斤斤計(jì)較。
可是，當(dāng)初，不管你以什么樣的`理由選擇了和我在一起。那就要么，好好珍惜我們的現(xiàn)在，要么，就干脆利索的去追逐你的過(guò)往。
如果，什么也不是，那就拜托，不要拿我和任何人做比較。那樣，只能降低了你的過(guò)往，還得不到我的歡心。
對(duì)比作文300字 篇3
媽媽其實(shí)很愛(ài)我，很愛(ài)�？墒撬难劾锟傆袀�(gè)“別人家的孩子”。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)拖拉時(shí)，媽媽總會(huì)皺著眉頭說(shuō)：“你看看人家蘇芷卉，作業(yè)在學(xué)校就寫(xiě)完了。你看看你，到現(xiàn)在了還沒(méi)動(dòng)筆!”
我也總是會(huì)不失時(shí)機(jī)地反駁道：“人家蘇芷卉晚上還要學(xué)跳舞呢!她能不寫(xiě)嗎?她敢不寫(xiě)嗎?她班長(zhǎng)還想不想當(dāng)了?況且，我還不是她，為什么要像她那樣?”
“好啊!等不到初一還等不到十五!等著瞧!”
然后，就沒(méi)有然后了……
還有一次，我想玩會(huì)電腦。媽媽說(shuō)：“不行!你看看人家王鏡植，寫(xiě)作業(yè)那么快，都不玩電腦。你看看你，就知道玩!玩!玩!”
“他不僅天天玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)，而且還天天看一個(gè)小時(shí)的`電視呢!你怎么不說(shuō)說(shuō)這些?”
“他七點(diǎn)就能寫(xiě)完作業(yè)，你能嗎?你能嗎!你要是能，我也讓你那樣!”
又是無(wú)言以對(duì)……
本應(yīng)該屬于我和媽媽的生活，為什么會(huì)有“第三者”——“別人家的孩子”插入?也許是虛榮心搞的鬼!是啊，我也不能只發(fā)展長(zhǎng)處，那樣只會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有底的木桶，依舊不成器。
媽媽，能不能不要拿別人來(lái)和我對(duì)比?要知道，那不知情的“第三者”是我永遠(yuǎn)的傷害啊!如果沒(méi)有對(duì)比的話，你也就能對(duì)我少一份傷害，多一份愛(ài)……
對(duì)比作文300字 篇4
2月26日星期日陰
最近，我們班玩“憤怒的小鳥(niǎo)”上癮了。很多人在上課玩憤怒的小鳥(niǎo)被朱老師沒(méi)收了。
陳老師倒想出了一個(gè)好主意。她叫有憤怒的小鳥(niǎo)的同學(xué)明天把憤怒的小鳥(niǎo)全都帶過(guò)來(lái)。
我緊張極了！陳老師到底想干什么呢？于是，我也想出了一個(gè)好主意。
第二天，陳老師走到欄桿邊問(wèn)道：“子曰，你的小鳥(niǎo)帶了嗎？”我想了又想，說(shuō)：“忘帶了。”陳老師說(shuō)：“胡說(shuō)，我給你3秒鐘時(shí)間�！蔽疫�是說(shuō)忘帶了。陳老師生氣地說(shuō)：“中午你就知道不帶憤怒的小鳥(niǎo)的后果了。
到了中午，陳老師把一些同學(xué)的憤怒的小鳥(niǎo)收了上來(lái)，把它們分給了沒(méi)有的.同學(xué)。陳老師讓全班同學(xué)玩憤怒的小鳥(niǎo)。于是，同學(xué)們不客氣地玩了起來(lái)。有的在玩彈彈鳥(niǎo)，有的用小鳥(niǎo)彈綠豬，有的把小鳥(niǎo)當(dāng)棋下，玩得可開(kāi)心了。而我只能傻呆呆地看著他們玩。
對(duì)比太明顯了！
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