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風(fēng)箏制作的作文300字（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)箏制作的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏制作的作文 篇1
今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。
紙風(fēng)車的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車，準(zhǔn)備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。
第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對(duì)角對(duì)折一下，再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。
第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。交錯(cuò)向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來(lái)之后，用膠水粘好，風(fēng)車完成。
第三步： 用釘子穿過去，然后用棍子立起來(lái)，風(fēng)車就完成啦。
我拿著棍子跑了一下，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了，真開心呀！
紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的.陀螺，準(zhǔn)備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。
第二步：小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫好的圓剪下來(lái)。
第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。
我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！
風(fēng)箏制作的作文 篇2
“哇！好漂亮啊！”我看著電視，不斷發(fā)出贊嘆。
今天，我就要體驗(yàn)一次做風(fēng)箏的樂趣，雖然我以前在電視上看到過別人怎么做，但今天是我第一次體驗(yàn)，所以心里還是有些緊張。
根據(jù)電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長(zhǎng)三短，然后拿出一些細(xì)細(xì)的'毛細(xì)，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風(fēng)箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細(xì)毛細(xì)一圈圈的繞起來(lái)，再把菱形和十字型連起來(lái)，那么風(fēng)箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等干了，再拿毛筆上色，風(fēng)箏就做好了。
這次趣味橫生的制作風(fēng)箏，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了：只要肯動(dòng)手，就沒有你做不到的事情。
風(fēng)箏制作的作文 篇3
春天，一派生機(jī)和盎然，春天的公園更是歡樂的海洋，公園的上空飛舞著形狀各異的風(fēng)箏。這么美好的景色怎能錯(cuò)過，我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。
星期天早上，陽(yáng)光明媚。我去文具店買回來(lái)一些做風(fēng)箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報(bào)紙。
東西已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，我開始做了。我的心情很激動(dòng)也很開心。我先把竹竿拿來(lái)做成支撐架，拿報(bào)紙做一個(gè)主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的.熱情，我還是繼續(xù)做我的風(fēng)箏。我用線固定竹竿，還在竹竿上打了很多各式各樣的結(jié)：有的是死結(jié)，有的是蝴蝶結(jié)，有的是圓圈結(jié)等等。再用報(bào)紙剪了一個(gè)十二生肖中的龍王，非常精美和好看！最后用水彩筆在報(bào)紙上畫上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了，頓時(shí)，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了，看著風(fēng)箏越飛越高，我許了一個(gè)愿望：希望我的成績(jī)也能像風(fēng)箏一樣越來(lái)越好！
風(fēng)箏制作的作文 篇4
陽(yáng)春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。你們知道有哪些風(fēng)箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說出幾種來(lái)，比如：蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏、人頭風(fēng)箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風(fēng)箏。
俗話說地好：“萬(wàn)事開頭難。”這是我第一次做風(fēng)箏，我問同學(xué)怎么做，她在嘴上說，我用手來(lái)做，經(jīng)過她的講解我知道做風(fēng)箏的時(shí)候，要準(zhǔn)備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個(gè)十字架形后，拿來(lái)喧紙?jiān)谛埳袭嬕恢患让利愑挚蓯鄣暮�；再拿�?lái)一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點(diǎn)的四周上繞三四圈后打個(gè)結(jié)把每根木棒的角上打個(gè)死結(jié)；然后把做好的.十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會(huì)松開來(lái)；最后用一根長(zhǎng)一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個(gè)風(fēng)箏做好了。
我拿著風(fēng)箏往空地上跑，�。∥业娘L(fēng)箏雖然沒有店里的好，但是我的風(fēng)箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時(shí)刻。
風(fēng)箏制作的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。
剛進(jìn)門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著“風(fēng)箏DIY手工制作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶著我向牌子走去。
牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的.樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來(lái)，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著畫筆，看著那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這個(gè)風(fēng)箏上畫著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認(rèn)真的個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說也說不完！
風(fēng)箏制作的作文 篇6
這大周老師給我們留了一個(gè)很難的作業(yè)，那就是做風(fēng)箏。
第二天上午，媽媽帶著我去文具店買了做風(fēng)箏需要的布，我們本來(lái)要用宣紙的，可是宣紙?zhí)K了，所以我們就買了布。
我和媽媽買完之后就回家了，我們都不會(huì)做，但是大大她會(huì)做，于是，我就和媽媽一起做，而大大就在旁邊指點(diǎn)我們。大大說，想要做好風(fēng)箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買的竹簽給大大看了看，我和媽媽一起做起架子來(lái)了。媽媽來(lái)綁住竹簽，而我就摁著架子。
大大告訴我，想要做風(fēng)箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽為什么要把輪廓畫大，當(dāng)媽媽畫出輪廓的時(shí)候我就知道要做五角星的風(fēng)箏我們，媽媽畫的不怎么樣，但還是可以看出來(lái)是五角星，媽媽把骨架放上去的時(shí)候我就知道要干什么了，大大告訴我們，要想把五角星做好要想把角能出來(lái)，沒錯(cuò)，如果沒有角的話那就不是五角星了，媽媽又剪了一個(gè)和骨架一樣的'五角星，把它們貼在一起，把多余的剪下來(lái)。
風(fēng)箏做好了，真好看。
風(fēng)箏制作的作文 篇7
首先，老師先帶我們?cè)谑止に嚮钌鷳B(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了，既有長(zhǎng)達(dá)10米長(zhǎng)的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的動(dòng)物造型風(fēng)箏，宛如一個(gè)動(dòng)物園。
參觀完了展區(qū)，便到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。我拿到了一張長(zhǎng)方形的燕子圖案的`風(fēng)箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機(jī)。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，因?yàn)檎娼z非常的薄和軟，一不小心就會(huì)剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn)，一絲不茍地剪起來(lái)，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。
終于在我的努力下，一個(gè)可愛的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工的樂趣。
風(fēng)箏制作的作文 篇8
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我來(lái)人民廣場(chǎng)玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏啊！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好��！
今天，我們來(lái)到作文班，老師告訴我們今天我們來(lái)做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來(lái)。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長(zhǎng)竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的.繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長(zhǎng)條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，那該是多美的事��！我迫不及待地等待，美好的下午到來(lái)。
風(fēng)箏制作的作文 篇9
春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，這一大周離校時(shí)，學(xué)校的校長(zhǎng)給我們所有同學(xué)留了個(gè)作業(yè)——“做風(fēng)箏”！為什么要做風(fēng)箏呢？是因?yàn)橄轮芫惋L(fēng)箏節(jié)了，學(xué)校要挑出做的好的在風(fēng)箏節(jié)這天展覽。
放假了，媽媽說，讓我和爺爺一起做吧，爺爺做的特別特別特別……（此處省略一萬(wàn)個(gè)特別）好，于是，爺爺也答應(yīng)了我。
在開學(xué)的.前一天晚上八點(diǎn)時(shí)，我和爺爺便開做了，先拿竹子，把它劈成竹條，真費(fèi)勁啊，費(fèi)了九牛二虎之力，終于劈成了，看看表，九點(diǎn)了，開始做眼睛。
爺爺說，做眼睛非常的費(fèi)勁，既要讓它像樣，又得讓它可以轉(zhuǎn)，果真不出爺爺所料，難做的要命，但我也感受到了開心的感覺。九點(diǎn)一刻，九點(diǎn)半……時(shí)間滴答滴答的流動(dòng)著，兩個(gè)眼睛做好了，已經(jīng)快十點(diǎn)了，為了風(fēng)箏，加油！
這時(shí)，我才忘記了買宣紙，爺爺說：“不用買宣紙，我能給你做一個(gè)特別的！”對(duì)呀，可以用膠帶粘，我怎么沒想到呢，做著做著，我眼犯困了，但依然要加油，終于做完了。
還差最后一步了，系上尾巴，是紅條條，我猜，我一定能入選的，加油！
這次，我體會(huì)到了做風(fēng)箏的快樂，也體會(huì)到了做任何事都看做容易做起來(lái)卻難。
風(fēng)箏制作的作文 篇10
這一大周老師說：“要做風(fēng)箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的`辦公室拿了幾張A4紙。
要開始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀，接下來(lái)就是畫畫了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫，滑了下來(lái)，我涂了顏色，再涂顏色的過程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆，終于畫完了，我腰酸背痛的站了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，我就說接下來(lái)的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來(lái)再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風(fēng)箏終于做好了。
風(fēng)箏制作的作文 篇11
周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無(wú)色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長(zhǎng)條。第二步：把兩根長(zhǎng)約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長(zhǎng)條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的'背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線穿過艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長(zhǎng)約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡(jiǎn)單，但是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，給我來(lái)了樂趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
風(fēng)箏制作的作文 篇12
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。
想做就做，我先找來(lái)兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個(gè)“十”字，然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固，接著找來(lái)一張堅(jiān)韌的圓形的紙來(lái)做風(fēng)箏的翼，用透明膠粘牢，然后再粘上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，最后系上長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我自已親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自已完成的作品直奔海濱公園，一路上，我想著自已做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞，我激動(dòng)得連自已都要飛起來(lái)。到海濱公園后，我迫不及待的放開繩子，但是我的風(fēng)箏就是飛不高，我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵(lì)我說：“子健，別喪氣，我們跟別人的對(duì)比一下，找出問題所在，重新做過，失敗是成功之母，相信我們會(huì)成功的`�！苯�(jīng)過與別人的風(fēng)箏對(duì)比，我找出兩個(gè)問題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來(lái)材料，重新做了一個(gè)非常精巧的風(fēng)箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終于成功了。
通過這次做風(fēng)箏，使我明白了一個(gè)道理：做事遇到困難后，不能灰心喪氣，要找出問題所在，積極解決問題就會(huì)取得成功。失敗是成功之母。
風(fēng)箏制作的作文 篇13
今天，我們又一次來(lái)到了青少年科技中心，這一次的活動(dòng)內(nèi)容是“風(fēng)箏制作與放飛”。
上午，我們活動(dòng)的主要內(nèi)容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說，再詳細(xì)又認(rèn)真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會(huì)神地看著老師的示范。教室里鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉下來(lái)也聽的見。看起來(lái)做風(fēng)箏真是非常有趣啊！
終于輪到我們自己動(dòng)手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來(lái)了，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設(shè)計(jì)圖案我們一小組設(shè)計(jì)的是機(jī)器貓的'頭，再扎骨架，我們先把骨架設(shè)計(jì)成半圓形的，再用白色的細(xì)線把它連起來(lái)，然后我們?cè)谟妹P沾點(diǎn)黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。
下午，我們要去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。老師先教我們?cè)鯓硬拍芊棚w風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風(fēng)箏，來(lái)到了操場(chǎng)上，大家興奮不已。
開始活動(dòng)了，我們先學(xué)著老師的樣子，我拿著風(fēng)箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來(lái)還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來(lái)，我們終于成功了。
在這一天中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，我真希望下次還能來(lái)這里上課。
風(fēng)箏制作的作文 篇14
今天，小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng)，我們高興的都要跳了起來(lái)。第二天，我們把所有的材料都帶來(lái)了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來(lái)，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開始動(dòng)手的時(shí)候，我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧！沒想到做起來(lái)卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的`形狀，伏優(yōu)來(lái)用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來(lái)把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的風(fēng)箏一定很丑，我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�(gè)一人一份工作，等繞完以后，再把報(bào)紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來(lái)很漂亮的，可是伏優(yōu)說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優(yōu)一畫，就變得很丑很丑了，但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，所以還是很高興！
通過這次做風(fēng)箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
風(fēng)箏制作的作文 篇15
春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)，可這個(gè)星期六，我沒有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。
我和媽媽來(lái)到佳源廣場(chǎng)做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專心致志地畫著，做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。
我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過來(lái)放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。
接著我就開始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛的長(zhǎng)頸鹿和兩顆高大的椰子樹。我拿起水粉筆給長(zhǎng)頸鹿身上涂上了黃色，又給它戴了一頂藍(lán)色的帽子。我又給椰子樹的.樹干涂上黑色，葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了�？矗L(zhǎng)頸鹿在風(fēng)箏上開心地笑著，好像在對(duì)我說：謝謝你，小朋友！
最后，我在風(fēng)箏的右下角寫上了名字，又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風(fēng)箏線從孔里穿過去，風(fēng)箏就做好了。
看著自己親手做的風(fēng)箏，我想它一定會(huì)飛得最高。
風(fēng)箏制作的作文 篇16
“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，它飛上藍(lán)天，它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的，我們做了風(fēng)箏，也做了風(fēng)箏的手抄報(bào)，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的歌……光有這些，不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節(jié)課正好是體育課，我和張耀城帶著風(fēng)箏來(lái)到到了操場(chǎng)。以前的風(fēng)箏白棍兒找不著了，老師給我們找了一個(gè)，正好可以放，我們有可以吧夢(mèng)想“放飛”了。
我們按照以前的`樣子，把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒，系上線，把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來(lái)，都忘了咋放了，沒有以前的風(fēng)箏好，還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。沒有關(guān)系，張耀城拿著線盤，我把風(fēng)箏往天上一放，飛起來(lái)了，可是風(fēng)向不對(duì)，呵呵，管他呢。我看著他明顯跟原來(lái)放風(fēng)這的姿勢(shì)不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個(gè)風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎(jiǎng)呢，為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。
“咋了？”“站隊(duì)了！”“哦�！痹瓉�(lái)我沒有聽見讓把風(fēng)箏收起來(lái)，應(yīng)該是我太入迷了吧？
風(fēng)箏制作的作文 篇17
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏的時(shí)候又到了，看著風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏，耶！終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險(xiǎn)，我左思右想終于想出了辦法，我拿來(lái)一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來(lái)把他切得又細(xì)又長(zhǎng)，回到家中量好尺寸，把宣紙準(zhǔn)備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個(gè)洞，再來(lái)哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的整個(gè)身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時(shí)扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會(huì)兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個(gè)風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我終于也有自己的'風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢(mèng)想。
風(fēng)箏制作的作文 篇18
一提到風(fēng)箏，我首先想到的是村居。“草長(zhǎng)鶯飛二月天，扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”其次是我們新學(xué)的一篇小古文“青草地，放風(fēng)箏，如前行，無(wú)后行。”
第三大周我們學(xué)校要舉辦風(fēng)箏比賽，我和齊士軒配合的天衣無(wú)縫，上次我們就拿了一等獎(jiǎng)。這次老師又叫我們回家做風(fēng)箏，還要自己做，不能買現(xiàn)成的畫上去。可是我們家都沒有時(shí)間，這次我回家正趕上了清明節(jié)，我們家都快忙死了，誰(shuí)還有工夫干這個(gè)呀！
第二天我媽說，家樂園買夠68元錢的的東西，拿小票就可以去那里做一個(gè)風(fēng)箏。我們趕緊去大包大攬了一場(chǎng)，共計(jì)83。67元，我把小票給了服務(wù)臺(tái)的`阿姨，阿姨就給了我一個(gè)白白的風(fēng)箏。上面還印著熊大熊二和光頭強(qiáng)，她又給了我一小包顏料和一根畫筆。我還以為是他讓我做一個(gè)風(fēng)箏呢！我就開始涂色我后來(lái)發(fā)現(xiàn)有兩頭熊黃色不夠，它又沒有棕色，因?yàn)樾艽笫亲厣模乙幌胱厣巧钌�，而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我畫完以后我才后悔，我畫的熊大都變異了，變異后的熊大可真可怕�?/p>
雖然我的風(fēng)箏很難看，但是我很喜歡它。因?yàn)樗屛覈L到了，自己動(dòng)手制作的的味道。
風(fēng)箏制作的作文 篇19
今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課，這一節(jié)美術(shù)課與往日不同，是做一個(gè)風(fēng)箏!做風(fēng)箏，這多簡(jiǎn)單，把兩根竹絲搭起一個(gè)十字架，在用紙包上不就行了。我信心十足，立刻動(dòng)手了，但是卻不知我高興地太早了。
我準(zhǔn)備了水彩筆、一張半透明紙、一團(tuán)棉線、雙面膠、三根竹絲和一把剪刀。
該上美術(shù)課了，我把這些東西拿出來(lái)，就開始做了。第一步：先把兩根竹絲綁成一個(gè)十字架。第二步：把包好的竹絲粘在半透明紙上，并把半透明紙剪成一個(gè)你喜歡的圖案。第三步比較簡(jiǎn)單，就是把圖案還到風(fēng)箏上，讓你的風(fēng)箏變得更加美麗。最后把棉線拉長(zhǎng)再檢查一下你的風(fēng)箏做得對(duì)不對(duì)。就可以快快樂樂地放風(fēng)箏了!我做的時(shí)候總是遇到困難，在纏線的時(shí)候，總是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起來(lái)。等做好了，我去看別人做的'，發(fā)現(xiàn)我少了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線原來(lái)是我發(fā)棉線都用在纏架子上了，我有弄了很久才成功了�？磥�(lái)，做風(fēng)箏看起來(lái)容易，但做起來(lái)難啊!
雖然現(xiàn)在社會(huì)上到處都可以賣到一個(gè)很好的風(fēng)箏，但只有自己做的風(fēng)箏玩起來(lái)才有意義。
風(fēng)箏制作的作文 篇20
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币馑际寝r(nóng)歷二月，草在長(zhǎng)高，鳥兒們飛翔，堤岸旁的楊柳也沉醉春煙中。小孩子們放學(xué)回家，還不到五點(diǎn)便借用吹得十分溫和的春風(fēng)，放起風(fēng)箏。我們亦如那些小孩，要放風(fēng)箏，今天先做。
這些“冬風(fēng)”把我們“吹”進(jìn)食堂，像一輛小火車一樣把我們拉了進(jìn)去。聽聞，今日要畫風(fēng)箏，這對(duì)于我。美術(shù)差得“要死”的我，就像一個(gè)燙手的山芋、一道世界級(jí)的難題�？嗨稼は耄K于畫了一個(gè)未知生物在未知地點(diǎn)玩，未知生物的耳朵、背包和未知植物的'顏色……不用說，全是未知。滿“天”飛舞的“雪花”，更加襯托出丑蚊子，看也不愿看的丑。
“歷盡九九八十一難”，我終于畫好了它，剛來(lái)一陣“狂風(fēng)”，我本是一個(gè)不好的“匠人”，做了一個(gè)脆弱的風(fēng)箏，損失慘重�！帮w”走了兩個(gè)東西，為把它“二人”找到，我掘地三尺，才看見一個(gè)，難道另外一個(gè)“藏于九地之下？”“媽呀，難不成我要挖無(wú)數(shù)個(gè)地球？”唉，不說了，真的好慘。還是回家問好了。
好期待明天的放風(fēng)箏呀！
風(fēng)箏制作的作文 篇21
想放風(fēng)箏，買一個(gè)不就行了嗎？為什么還要自己做呢？這是因?yàn)�，我們自己做的風(fēng)箏，不僅可以在放風(fēng)箏時(shí)感到快樂，還可以從做風(fēng)箏中感受到通過辛苦付出從而獲得成功的喜悅。所以，我要學(xué)做風(fēng)箏！
星期六上午，我來(lái)到了學(xué)做風(fēng)箏課堂。做風(fēng)箏要有材料。看看老師講臺(tái)上，都是做風(fēng)箏要用到的工具和材料，有尺子、小刀、記號(hào)筆、剪刀、布料、竹條、魚線等等，真是應(yīng)有盡有。
別看做風(fēng)箏用的.東西這么多，可做一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)箏也并不復(fù)雜。先畫圖，然后依據(jù)圖形剪裁下料，再將各個(gè)部位粘貼縫合，最后用連接鉤連接掛上魚線。這樣，一個(gè)嶄新的風(fēng)箏就在老師的手中誕生了。老師講得精，做得細(xì)；我們記得認(rèn)真，學(xué)得扎實(shí)。一節(jié)課很快就過去了。
一上午的時(shí)間，老師不僅當(dāng)堂課上現(xiàn)場(chǎng)制作了風(fēng)箏，還給我們展示了許多漂亮的、復(fù)雜的、各有特色的風(fēng)箏。看到這些五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏，我更加堅(jiān)定了自己要親手做風(fēng)箏的決心。
學(xué)做風(fēng)箏課結(jié)束時(shí)，老師告訴我們：別只知道放風(fēng)箏時(shí)快樂，而往往制作它時(shí)的辛苦過程才是最幸福，最快樂的！
風(fēng)箏制作的作文 篇22
在我童年的時(shí)候，我最開心的事就是和外公一起做風(fēng)箏。
有一天的下午，我很無(wú)聊，我就和外公一起做風(fēng)箏，我們做的是老鷹風(fēng)箏,雖然它的制作方法很難，但我還是盡心盡力地幫外公一起制作它。
我是專門負(fù)責(zé)幫外公量線畫樣的，外公是專門負(fù)責(zé)弄棍子，縫紉風(fēng)箏的。我們先找來(lái)一大塊灰色的布，然后我在這一大塊灰色的布上用直尺畫了一個(gè)大老鷹的 模樣，因?yàn)槿绻挥弥背弋嫷脑�，那這個(gè)風(fēng)箏放到天上，這個(gè)風(fēng)箏就不平衡了，就會(huì)容易從天上掉下來(lái)。接著，我把老鷹順著邊線剪了下來(lái)，最后我又用一塊黑布剪 了一雙眼睛，燃后再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的`部位,一只老鷹就完成了。下面是外公忙的時(shí)侯了，外公先剪了一段長(zhǎng)條帶,然后把老鷹的邊沿用這個(gè)長(zhǎng)條帶在縫 紉機(jī)上包起來(lái)，最后弄好相應(yīng)的棍子，一只可愛的老鷹風(fēng)箏就整體完成啦！我和外公把老鷹風(fēng)箏高高舉起，��！好壯觀呀！外婆看見了，也覺得好看！雖燃花了我好 多時(shí)間，但我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)檫@是我和外公齊心協(xié)力完成的。外公說：“明天我要去試飛這個(gè)老鷹風(fēng)箏，我還不知道能不能飛得起來(lái)呢！”我好希望能飛得起 來(lái)呀，不然我和外公的心血就白費(fèi)了！
我和外公一起做風(fēng)箏,我覺得這是最有趣最有意義的事了!
風(fēng)箏制作的作文 篇23
星期五下午放學(xué)，老師布置我們雙休日做風(fēng)箏，他把材料發(fā)下來(lái)，讓我們帶回家，跟家里人一起合作做。
星期六，我和爸爸一起動(dòng)起手來(lái)。我先去買來(lái)了漿糊、有顏色的彩紙、很細(xì)很細(xì)的幾根線。備好了材料，我們就開始做風(fēng)箏了。
我做的框架是土字形的，這是以前最古老的`做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好風(fēng)箏架子，接著把宣紙用漿糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老師說的方法把尾巴做上去，一個(gè)風(fēng)箏就完成了。
這天剛好有太陽(yáng)，我們就去試飛風(fēng)箏了。把線穿上，再叫一個(gè)人在后面拿風(fēng)箏。他一放手，我就跑，可惜第一次沒飛起來(lái)，經(jīng)過我觀察，發(fā)現(xiàn)宣紙有地方破了，我馬上拿透明膠粘起來(lái)了。第二次試飛就成功了。我一見風(fēng)箏飛上天了，就飛快地跑，風(fēng)箏就飛得很高。一不小心，線斷了……
風(fēng)箏就飛到上社那邊了，我就追，后來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力才追上。后來(lái)又進(jìn)行了改進(jìn)，我相信到風(fēng)箏節(jié)那天，它一定會(huì)飛得更高。
我盼望著風(fēng)箏節(jié)快快地到來(lái)，這樣就可以痛痛快快地放飛了。
風(fēng)箏制作的作文 篇24
風(fēng)箏節(jié)快到了，我跟爸爸一起忙著做風(fēng)箏。
我先去小店里買來(lái)了做風(fēng)箏的材料：有竹簽、白膠、線，還有糊風(fēng)箏面的宣紙。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸做風(fēng)箏，我當(dāng)起了他的助手。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣紙拿了出來(lái)，想了一下畫什么，我想了一會(huì)兒，畫只可愛的'小肥貓吧！想好后，就馬上動(dòng)筆開始畫畫。不過爸爸說要用報(bào)紙墊著，才不會(huì)印下去。我馬上拿了一張報(bào)紙，把宣紙放上去，拿起筆畫了起來(lái)。畫了好一會(huì)兒，才把小肥貓畫成了，這可費(fèi)了我好大的力氣。接著，我拿起水彩筆涂上顏色，這會(huì)顯得更加漂亮。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來(lái)，我才松了一口氣。后面一步是我最興奮的時(shí)候，那就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來(lái)完成。先打開白膠，擠出一點(diǎn)粘上去，很快就完成了，還有一個(gè)尾巴，我準(zhǔn)備在最后一天里完成。
看著完成的風(fēng)箏面我心里美滋滋的，不知有多高興啦！
這是我第一次做的風(fēng)箏，雖沒有朱師傅做得那么精致，但我相信只要通過不斷地努力，一定會(huì)更加出色。
風(fēng)箏制作的作文 篇25
星期五，江老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，讓每個(gè)人在周末做一個(gè)風(fēng)箏，同學(xué)們聽后，十分激動(dòng)，有的和前后桌交流，有的在那里歡蹦亂跳，還有的大聲歡呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里歡呼，禁不住笑了起來(lái)。
星期天，我早早吃完午飯，就和爸爸一起準(zhǔn)備做風(fēng)箏。我們先從網(wǎng)上查找資料，然后準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。有針、線剪刀、水彩筆、竹簽。
剛開始，我們想廢物利用，用我的一把壞了的小雨傘來(lái)做，可是一不小心裁錯(cuò)了，僅有的布就沒有了，我們只好放棄了。
用什么好呢？我們?cè)诩艺移饋?lái)，忽然爸爸眼前一亮說：“浴簾不錯(cuò)，就用浴簾吧！”我們把浴簾取下，裁成三角狀，中間縫上風(fēng)箏的骨架，兩邊縫上竹簽，風(fēng)箏的基本形成。接著，把剩余的布裁成長(zhǎng)條，縫在三角的.兩旁。緊接著用水彩筆在上面畫上大大的、圓圓的眼睛，紅彤彤的小臉，月牙狀的小嘴，可愛的風(fēng)箏就大功告成了。
看著可愛的風(fēng)箏，我真高興！做風(fēng)箏還真不是件容易的事，我和爸爸可是費(fèi)了九牛二虎之力，用了3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我總是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的動(dòng)手能力還真需要加強(qiáng)��！
風(fēng)箏制作的作文 篇26
四月初，朱校長(zhǎng)正式宣布科技節(jié)開幕！四年級(jí)科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。整一個(gè)四年級(jí)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來(lái)。
今天下午，我去各個(gè)班級(jí)看了一圈，發(fā)現(xiàn)別的班的同學(xué)有的把風(fēng)箏“畫上了妝”，變得美麗無(wú)比，精美十足；有的把給風(fēng)箏改裝了，使它更容易飛起來(lái)，把它變得更平穩(wěn)，飛得更高；有的把風(fēng)箏線越接越長(zhǎng)，越接越長(zhǎng)，好讓風(fēng)箏飛在高空之上高高飄揚(yáng)……
站在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的.風(fēng)箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長(zhǎng)方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的；動(dòng)物類的還有小燕子、公雞、小鳥等各種各樣的特色風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏密布，搞得像一個(gè)賣風(fēng)箏的大集市哩！
我們班的同學(xué)也興致勃勃。同學(xué)們改裝的改裝，裝飾的裝飾，試放風(fēng)箏的試放風(fēng)箏，都忙得不亦樂乎……
我相信，明天的科技節(jié)一定會(huì)圓滿成功！明天的放風(fēng)箏大賽一定會(huì)，開展得十分順利！明天各位同學(xué)的表現(xiàn)，也一定是相當(dāng)精彩，相當(dāng)?shù)募ち�，相�?dāng)?shù)募?dòng)人心！
風(fēng)箏制作的作文 篇27
春天到了，小草探出了頭，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開了，一片片花瓣，被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他燦爛的笑臉，回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹，長(zhǎng)的很有規(guī)律，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小朋友的辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來(lái)了，一切都顯得生機(jī)勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“�！�，環(huán)視著遠(yuǎn)方，就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來(lái)，麥子形成一層層的波浪，我也跟著有點(diǎn)飄飄然，這種感覺真的美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜，油菜花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!
地頭的'楊樹長(zhǎng)出了葉子，風(fēng)一吹，就會(huì)有聲音在耳邊拂過，好似他們?cè)谶@美麗的風(fēng)景中高歌，形成了一首動(dòng)聽的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上恐怕沒有人會(huì)配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景，好似畫家畫筆下的畫，美妙動(dòng)人;好似詩(shī)人口中的詩(shī)，無(wú)與倫比。我愛春天，更愛這如畫的景色。
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