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精選老師的表揚(yáng)作文300字26篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的表揚(yáng)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的表揚(yáng)作文300字 1
回到家，我在寫作業(yè)的時候，聽見媽媽給爸爸說：“都不想給他繼續(xù)把小提琴報下去了，看在今天老師還夸他學(xué)得快的份上，還是破列給他繼續(xù)報下去吧�！蔽衣犚娏耍芨吲d，高興的原因有三點(diǎn)：
其一、媽媽以后不會不給我報了。
其二、這是老師第一次真真表揚(yáng)我。
其三、我收到了夸獎，就會振作起來，而一振作起來，就會進(jìn)步，一進(jìn)步，以后就會多多受到老師的表揚(yáng)了。
但是，我并不滿足，因我想要的不只是一次表揚(yáng)，而是很多次。而且，我不想只受一個老師的表揚(yáng)，而是很多個。所以，我現(xiàn)在并不是很開心，而是很不滿足。
但我又想，既然我能受到一個老師的表揚(yáng)，那我慢慢的就肯定會受到更多老師的表揚(yáng)。不過，我要是想受到更多的`表揚(yáng)，就得一直保持現(xiàn)在這個狀態(tài)，或者比這個狀態(tài)更好。所以，我一定要加油、加油再加油，爭取一只保持著更好的狀態(tài)。
老師的表揚(yáng)作文300字 2
今天下午，第二節(jié)一下課我的寫完了，我寫了五分鐘的小學(xué)語文，終于寫完了，我上去交時，孫佳麗看我沒寫完看我沒寫完就給我說了一下我就去位置上再寫。
寫完后又給老師看了看，老師生氣的說：“把第九課寫完�！蔽伊ⅠR下去寫完所有題。
又一次的寫完，老師去了辦公室，我快步走到辦公室門口叫了聲：“報告！”我立馬走進(jìn)去給老師看，給徐老師看，一看就笑著說：“去交吧”老師也和我一起去了班里，出辦公室門時，就笑著問我：“曾玲熙，你這段時間怎么進(jìn)步那么大？”
我想了想不好意地說：“因?yàn)閶寢尷蠋熣f我上課老愛說話，所以我要當(dāng)一名好學(xué)生，才要進(jìn)步的.。”
老師明白的說：“那我說你為啥不做好？”我只笑了笑，我也不知道該怎么回答才對。
所以，不管你好不好，只要你肯努力就一定會讓老師留在心里的，我最后還有一個問題，針對老師說的這個我問題你們是怎么想？怎么做？怎么說才好呢？
老師的表揚(yáng)作文300字 3
剛開始學(xué)跳舞的時候，總覺得老師不怎么喜歡我，雖然他是個很好很負(fù)責(zé)的老師，可，連我自己都覺得自己的舞蹈很難看。所以去跳舞之前總是要掙扎很久才去，要不就干脆不去。因?yàn)槌３缯n，所以很多舞步都不知道，甚是狼狽。今天和往常一樣，也在想要不要去�？墒且幌胍呀�(jīng)一周沒有去了，而且爸媽去峨眉山了，要明天才回來，所以還是決定去了。今天學(xué)了幾個舞步，老師竟然頭一次表揚(yáng)我走得好，就是來得太少了，否則會更厲害，耶！要知道高老師是很少表揚(yáng)學(xué)生的哦，這實(shí)在讓我受寵若驚啊，我決定以后要好好學(xué)習(xí)舞蹈了。
回來的時候和旸旸聊了很多，她的一些思想一般人看來肯定很極端，可是我卻一點(diǎn)都不，因?yàn)槲乙郧昂退?想法一模一樣的。但是現(xiàn)在我卻不那么想了，我早已決定頑固認(rèn)真的做人了。雖然可能會收到傷害，可是要么痛死要么樂死，索然無味的小心生活也沒有什么意思。她也對我想結(jié)婚的看法一直嚴(yán)重的表示不可理解。是啊，一年前我也很鄙視的，結(jié)什么婚嘛，可是現(xiàn)在，我怎么變了呢。
因?yàn)榘�，我喜歡尊敬的高老師表揚(yáng)我了，我的大寶改變我了，嘿嘿。
老師的表揚(yáng)作文300字 4
老師表揚(yáng)我了。我考了第一個一百分，我很高興，老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說：“沒問題。”老師的這次表揚(yáng)這一生我也不會忘。
因?yàn)檫@是老師的祝福也是一種祝愿。因?yàn)檫@是老師的一種預(yù)祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績。老師那么慈祥，那么可敬。
老師的'這種祝福有時讓我想起我就會開心一陣。我和老師有個約定：就是不管遇到什么樣的困難，都不能向困難低頭。要勇于嘗試，并堅(jiān)信那樣的一句就是：天下沒有辦不到的事情，只要你用心的去做了，就算沒有成功別人也不會怪你。因?yàn)槟愫苡锌赡馨涯阕霾坏降氖虑橐步o做了，并反復(fù)地做了好幾遍，就不會有人怪你。
這段話令我終身難忘。因?yàn)槭沁@句激勵著我。最后我要說一句：“謝謝你老師�！�
老師的表揚(yáng)作文300字 5
本來囡囡的舞蹈之路就要夭折了，正好趕上這學(xué)期換老師，聽說這個老師很不錯，我讓囡囡再學(xué)一學(xué)期看看。
昨天是她們今年第二次舞蹈課，老師比較認(rèn)真，下課都十二點(diǎn)多了，下課之前老師還每個人發(fā)了兩根棒棒糖，他們每個人那個開心。
出來換衣服的時候，囡囡告訴我：“媽媽，陳老師說我這個動作是全班做的`最好的�！边呎f著邊比劃動作，雖然我不能判斷她是不是做的最好的，但通過昨天下課前展示給家長的那個環(huán)節(jié)來看，囡囡的動作還是比較規(guī)范的，而且有一點(diǎn)跳舞的那種嗲嗲的感覺出來了。
當(dāng)初從小熒星出來就是因?yàn)猷镟镆恢睕]有得到肯定，現(xiàn)在她在這里一直聽到老師的表揚(yáng)，自信也建立起來了。其實(shí)我覺得送孩子學(xué)東西，掌握知識是一方面，從學(xué)習(xí)中得到肯定才是更重要的。謝謝你，陳老師。
老師的表揚(yáng)作文300字 6
今天在課上被我們的班主任表揚(yáng)了，我感到很開心，很高興。事情是這樣的：
今天下午第二節(jié)課是體育課，我們先在體育老師的帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備活動，然后進(jìn)行30米的接力比賽，前面我們一直領(lǐng)先，但是就在最后一棒時，我們隊(duì)的同學(xué)—陳曉明在最后沖刺階段突然摔倒了，此時周圍的同學(xué)們一陣驚呼，于是作為隊(duì)長的我立刻沖上前去，發(fā)現(xiàn)他的'手掌和膝蓋已經(jīng)磨破了，便關(guān)心的問道："怎么樣，沒事吧，能堅(jiān)持么?"小明隨后堅(jiān)定的回答：“沒問題，不會放棄后面的比賽”。于是我攙扶小明一起沖過了最后的終點(diǎn)，雖然我們最終沒有得到第一名，但是我們心里還是感到很開心。
后來班主任得知后，在課上表揚(yáng)我樂于助人，與同學(xué)共進(jìn)退，我心里沒滋滋的，感到很高興。
老師的表揚(yáng)作文300字 7
我的老師，是位中年婦女，雖然從沒有體罰過同學(xué)，但是對學(xué)生的態(tài)度——很嚴(yán)厲。
我在這個班級里，算是個好學(xué)生。紀(jì)律跟其他人比，沒得說；學(xué)習(xí)成績呢，也不錯，次次穩(wěn)居前三名；我體力充沛，賽跑常常得到名次；手工比賽，我的手工作品有很多貼在班級中的“展示板”上。
可是我這樣的學(xué)生，大、中、小隊(duì)長沒有沾到邊；體育、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動委員，沒有當(dāng)上；一、二、三、四組的組長，沒有我；班長就更沒有我的份兒了。我最終變成“壞學(xué)生”了。
這些還是次要。拉開打架的學(xué)生被牽扯其中，生病沒有寫完作業(yè)被老師拉進(jìn)辦公室……
上面發(fā)生的事情不算太糟糕，最糟糕的事還在下面。
在一個陰云密布的中午，我看見本班的.分擔(dān)區(qū)沒有完全被打掃干凈，我本想做點(diǎn)好事，于是就將分擔(dān)區(qū)清掃得一塵不染，本來心里以為老師會表揚(yáng)我，但因?yàn)槲乙路狭芟聛淼乃ū挥隄驳模┌呀處煹孛媾K了，又被說了一頓。
我多想得到老師的表揚(yáng)！
老師的表揚(yáng)作文300字 8
你們老師或媽媽爸爸表揚(yáng)過你們吧！我就講給你們聽，我的老師表揚(yáng)我怎么表演吧。
今天，上語文課時候，老師要我們寫語文作業(yè)。我打起精神來抄作業(yè)，過了一會兒，有人寫好了，交給老師了，老師一看把本子一撕說：“重寫”。他拿著本子回到自己坐位上認(rèn)認(rèn)真真的在寫。我心里真害怕，我寫好了，懷著一顆怦怦直跳的'心拿給老師看。老師看完了，說：“字寫的好了”。
下午，語文課老師要我們寫字，我寫了一半老師說：“你的字寫得好了，肯定是在家練過字。”我寫完了交給老師看，老師問我是不是在家練過字，我說：“恩。
放學(xué)的時候發(fā)下語文本我一看高興得不得了，2個95還有5個字，寫著”有進(jìn)步。真棒！“但錯了一個字努，那個又我寫成了力。以后我還要更認(rèn)真。
今天我真高興。
老師的表揚(yáng)作文300字 9
今天，我因?yàn)樽謱懙煤枚焕蠋煴頁P(yáng)了。
當(dāng)時，我在老師的辦公室抄作文，老師的要求是“字要端正”，要知道寫字可是我的弱項(xiàng)呀！師命難違，我只好拿起筆一橫一豎一撇一捺認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來，寫著寫著我感到手非常酸痛，快寫不下去了，只好停下來讓手休息了一會兒，接著再寫，終于抄好了，我如釋重負(fù)深呼吸幾下，把作文交給了老師，老師看了立刻就表揚(yáng)我說：“謝謝你把字寫好了，我看起來輕松多了�！�
在教室里，許老師還當(dāng)著全班同學(xué)的`面表揚(yáng)我：“今天我要表揚(yáng)陳勁孚同學(xué)，他的字有進(jìn)步了�！蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛�，又開心又難過，開心的是我終于寫好字了，難過的是以前給老師造成太多的麻煩了。放學(xué)后，同學(xué)們都跟姥姥說：“陳勁孚今天被老師表揚(yáng)了呢！”姥姥說“真的？”“真的”同學(xué)們異口同聲地說。姥姥聽了心里也非常高興。
原來，我的字可以寫好了的，我一定要再接再勵把字得更加端正 ，讓老師看得更清楚。
老師的表揚(yáng)作文300字 10
今天上課的時候，我被老師表揚(yáng)了！你想知道老師為什么表揚(yáng)我嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
上課了！我們老師開始叫我們帶著感情、帶著自己的理解去津津有味地讀課文。讀了一遍后，我們開始分組讀，老師說：“第二組讀《鳥鳴澗》的'第2句！”“夜靜春山空”，很靜的夜晚，整座山都好像空得一樣，那么安靜，一定要讀得輕一些，特別是“靜”和“空”字，這么想著，我就這么讀了。讀完這一句后，老師突然讓全班同學(xué)停了下來，面帶微笑地說：“第二組的黎麗詩讀書讀得很好！她是真的帶了感情在讀！讀得很好！”我一聽，得意地笑了。
同學(xué)們，你們知道我為什么能讀得那么好嗎？這是因?yàn)槔蠋熢谖覀內(nèi)昙壱荒陜?nèi)，教會了我怎樣才能朗讀好課文。老師還接著表揚(yáng)了我說：“我讀書真的像小鳥在唱歌一樣，有起有伏，很動聽！”
你瞧，我們徐老師是多么好的老師啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬她哦！而且，今天我還第一次得到老師的表揚(yáng)，我真高興！
老師的表揚(yáng)作文300字 11
有一次，我們小組長交作業(yè)的時候，我們組雖然是最后一個，但我們組是收的最整齊的.，我被老師表揚(yáng)了，下面就和大家說說吧。
事情是這樣的，那次我把小組的作業(yè)收上來后，全是亂的。這件事使我很心煩，因?yàn)檫@次我可不想當(dāng)最后一名了。
可是這次收的作業(yè)雖然少，但檢查表有好幾張。這次作業(yè)收起來非常的好收，但不好整理，尤其是個別人的檢查表。因?yàn)樗麄兊臋z查表是亂的，沒有按順序把表一個夾一個。
我整理了好半天，早讀下課了，我沒有整理好；第一節(jié)課下了，我還是沒有把它們整理好；可把我急壞了。還好在第二節(jié)課時我都整理好了�？墒堑诙�(jié)課后是課間操，上完課間操我們根本沒有回教室，而是直接上體育課了。上完體育課后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去，老師表揚(yáng)了我，我開心極了，哈哈！
老師的表揚(yáng)作文300字 12
我長著一張瓜子臉，眼睛大大的，鼻子很高。期末考試快到了，我每次考試都不滿95分。老師發(fā)了很多復(fù)習(xí)資料以后，我就把它寫寫完，每次寫完都錯了很多。
在期末復(fù)習(xí)的.時候，老師給我們測試。我每次成績都徘徊在88～92之間�；丶乙院螅瑡寢寣ξ艺f：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不對。”之后，就罵了我一頓。
被罵以后，我經(jīng)過不斷反思，我決心改過錯誤，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了95分以上。
期末考試那一天，我鼓足信心，結(jié)果終于有了回報：英語100、數(shù)學(xué)97、語文98。我高興地笑了，眉毛笑得像月亮。
之后，老師在發(fā)成績單的時候表揚(yáng)了我：“有進(jìn)步，以后繼續(xù)努力！”老師微微笑著。他表揚(yáng)我的這句話到現(xiàn)在還牢記在我的心中。他的表揚(yáng)讓我覺得我所付出的努力都那么值得！
老師的表揚(yáng)作文300字 13
數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”。
第二天上課，為了檢驗(yàn)我們掌握得怎么樣，陳老師決定找同學(xué)口述“數(shù)位表”。要點(diǎn)名了，同學(xué)們看起來都信心滿滿的�！扒漯┱�，你來說說�！崩蠋熥屛艺酒饋砘卮�。“個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、千萬位、億位�！蔽易哉J(rèn)為已經(jīng)背得爛熟于心，一口氣說出了答案，滿心期待陳老師的.表揚(yáng)。奇怪的是，我說完后，老師并沒有讓我立刻坐下。
“同學(xué)們，我認(rèn)為卿皓哲智商很高，應(yīng)該在120以上�！标惱蠋熜呛堑攸c(diǎn)評道。大家聽了面面相覷，竊竊私語，我也聽得一頭霧水�！拔冶頁P(yáng)卿皓哲智商高，是有原因的。他沒說‘百萬位’，直接從‘十萬位’跳到了‘千萬位’。能跳級的人肯定智商高嘛！”
“哈哈哈……”大家忍不住笑出聲來，我這才意識到自己由于粗心回答錯了，也不好意思地跟著笑起來。不過，通過陳老師這次幽默的“表揚(yáng)”，我再也沒有犯過類似的錯誤。
老師的表揚(yáng)作文300字 14
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的，然后說："付牧遙的寫的越來越好了，進(jìn)步很大啊!大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)。"當(dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進(jìn)行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的'學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊!快下課的時候，老師對我說："你的這個作文本用完了，送給老師吧。"我說："好的。"老師又給我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說："受到表揚(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到。"受到表揚(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的!
老師的表揚(yáng)作文300字 15
直到今天，只要一想到那時的情景，我心里還是甜絲絲的，滿是高興。
記得有一次放學(xué)，我剛走到教室門口，老師就把我叫住了，我立刻停住腳步，盯著老師，想從老師的'臉上讀出答案來。只見老師笑瞇瞇地說：“這次你作文寫名字的來歷寫得好嘛，我給你打了100分。”我驚呆了，心想：“以前我的作文分?jǐn)?shù)從來沒有超過85分，這可能嗎？可能是老師鼓勵我吧。”老師邊說著又遞給我一本書，一本新出版的《作文大寶典》。老師看了我一眼，說：“你回家把這本作文書好好看一看，也許可以幫助你提高作文水平的�！睆睦蠋煹难劾�、臉上我讀出了他對我的關(guān)心和愛護(hù)，瞬時，對老師的喜愛和感激油然而生。向老師道聲謝謝后我高高興興地向家跑去，恨不得像飛毛腿一樣跑回家告訴媽媽和爸爸，讓他們也分享我的快樂。在回家的路上我又蹦又跳，開心極了！
現(xiàn)在，雖然時間已經(jīng)過去好久了，但只要回憶起那次老師對我的表揚(yáng)，我心中還一陣陣狂喜呢。
老師的表揚(yáng)作文300字 16
前幾天，班隊(duì)課上，我們看了第一小隊(duì)表演的情景表演《生活處處講文明》， 里面有一名同學(xué)她撿拾了地上的垃圾，她很棒，我們要向她學(xué)習(xí)，做一名講文明、懂禮貌、愛勞動的小學(xué)生。
今天，第三節(jié)課下了課，老師打電話讓我去她辦公室抱作業(yè)，我走在路上時，我看見地上有垃圾，我正要撿起來時，忽然，我聽到有一名同學(xué)說：“臟死了，我才不撿呢�！�
我正要放進(jìn)垃圾筐里時，走過來一位老師，老師夸我：“你真是一位愛勞動的小學(xué)生�！� 并對我豎起了大拇指，我開心的'對老師說：“謝謝老師，這是我應(yīng)該做的。”當(dāng)時我的心里比吃了蜂蜜還甜，心里樂開了花兒，回教室的路上我蹦蹦跳跳開心極了。
我們要做文明禮儀好少年，要做講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的小學(xué)生。
我現(xiàn)在想起這件事還很高興！
老師的表揚(yáng)作文300字 17
新學(xué)期開學(xué)第一天，我興致勃勃地來到久別而熟悉的教室，坐在寬敞明亮、整潔舒適的教室里，感到十分愜意。
快要上課了，突然，我旁邊一個同學(xué)流鼻血了，他的手上和臉部頓時沾滿了鮮血，一滴滴鮮紅的`血不住地滴在干凈的地面上，似乎感覺教室里充滿了血腥味。同學(xué)們誰也沒帶那么多紙，怎么辦呢？大家不知所措。我真后悔，今天早上只顧上學(xué)了，我怎么忘記給班級帶你手紙了。
第二天早上，我?guī)е鴭寢尳o班級買的一大包手紙來到班級，看到老師正坐在講桌前批改作業(yè)，我悄悄地走過去輕聲地說：“老師，這是我給班級帶來的手紙，留給大家用吧！”老師抬起頭看看我，又看看一大包手紙，臉上露出了燦爛的笑容，站起身撫摸著我的頭說：“曲朕緣，你是一個為班集體著想好學(xué)生�！比缓罄蠋熡謱ν瑢W(xué)們說：“我們要學(xué)習(xí)曲朕緣這種關(guān)心班級，為大家著想精神……”同學(xué)們不約而同地向我投來贊許的目光，我不好意思地對老師說：“其實(shí)也沒什么，是我應(yīng)該做的。”
老師的表揚(yáng)作文300字 18
早上，我問豆：“豆，你表揚(yáng)體育老師了嗎？”豆回答到：“我表揚(yáng)他了！”哈哈，前幾天豆回來要我給他買根跳繩，豆說體育課上老師要求跳繩還要記數(shù)的，豆不會跳非常著急。我也著急沒教豆跳過繩，小家伙要強(qiáng)著呢，肯定不愿自己落后。繩子買回來了，豆就很努力地跳，可是，沒有掌握要領(lǐng)怎么也跳不好，只能跳一個兩個，跳上三個已經(jīng)非常了不得了。我也著急陪豆跳，告訴豆怎么跳才好，可是，好象媽媽并不稱職教了沒效果，最要命的是我們還因?yàn)榧夹g(shù)問題生氣了，哈哈！
第二天，放學(xué)回家豆就拿出繩子跳，哇塞！那小身板一上一下，小腿一伸一彎，“噔噔噔”地跳了十幾下，隨后居然跳了三十幾下，還表演了單腿跳。我當(dāng)時都傻住了：“媽呀！太神了！”我跟豆說：“豆你們體育老師真了不起，明天你要去表揚(yáng)他哦！”我開始反思，我太著急，心態(tài)不好，耐心不好，以后要改正要學(xué)會等待孩子成長。時刻銘記在心！
老師的'表揚(yáng)作文300字 19
今天，老師要講一篇冰心的課文，問我們冰心的大名是什么?這可難住了我們，我們不會呀!這可怎么辦?
老師給了我們一點(diǎn)思路，冰心是個女人。但我們還是沒有思路。老師有點(diǎn)不耐煩地說：“今天不把冰心的大名說出來，最后一節(jié)美術(shù)課就別想上了。”有同學(xué)小聲地說：“老師您也沒給我們講呀!”老師說：“這是你們不積累的`結(jié)果�！�
怎么辦?哎，有一點(diǎn)意思了!冰心的大名我好像在書上看過。冰心，冰心，她的大名是不是謝婉瑩?到底是不是呢?
我鼓足了勇氣說：“冰心的大名是謝婉瑩。”說完，心里暗暗祈禱：老師，對不對?怎么還沒有說對與錯呢?
她笑了，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“答對啦!看高佳彤多么棒!”全班同學(xué)鼓起了掌，那一刻我是多么多么幸福啊!
其實(shí)，我們說錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢的去說!
老師的表揚(yáng)作文300字 20
星期四下午，語文老師表揚(yáng)了我。
第一節(jié)語文課，同學(xué)們都在寫練習(xí)，寫到了第三題，
問題是：的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想，想啊想，終于想到了！我寫了一個“孤獨(dú)”的牛兒在山坡上吃草，該交練習(xí)的時候，同學(xué)們一起交上去了。第二節(jié)課，老師一進(jìn)門就叫我上去了，我猜肯定是練習(xí)沒寫好叫我上去挨批了。我上去了，老師說：“今天，高若蘭寫的練習(xí)很好�！蔽倚睦锵耄骸斑�，不是要罵我嗎，怎么夸我了？”老師又說：“王語涵你來回答，什么樣的.牛兒在山坡上吃草？”王語涵回答：“健壯的牛兒在山上吃草�！崩蠋熣f：“讓高若蘭自己說一下她是寫什么的牛兒在山坡上吃草�！蔽揖突卮鹄蠋熣f：“孤獨(dú)的牛兒在山坡上吃草。"
“為什么用這個詞？”
“因?yàn)槎”粩橙藲⒑α耍耘汗陋?dú)。”我說。
此時，全班同學(xué)都鼓起掌來。
下次我還要再接再厲，希望能再次得到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。
老師的表揚(yáng)作文300字 21
被表揚(yáng)是一件特別開心的事。這一天，我就被表揚(yáng)了。你知道我為什么被表揚(yáng)嗎？
這天早上，第一節(jié)課下課之后，我訂正完語文作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩。我高興地站起來，一件事情發(fā)生了——有一位同學(xué)踩著一個白色的垃圾袋進(jìn)了班級。這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鞋子底下粘著一個垃圾袋，就把它扔在講臺前面。
這時，正在改作業(yè)的老師看見了講臺前的垃圾袋，嚴(yán)肅地說：“是誰把垃圾袋帶進(jìn)來的？還不快把垃圾袋扔了！”我看見了，連忙跑過去，把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶。
到了第二節(jié)課，老師在講臺上皺著眉頭問：“下課的時候，是誰把垃圾袋弄到班級的？站起來！”這時，大家突然安靜下來，你看看我，我看看你。過了半晌，老師面無表情，環(huán)視著四周，又問了一遍。踩著垃圾袋進(jìn)班級的學(xué)生站了起來，低著頭，等著老師說話。看來，就要被老師批評了。
可是，誰也沒想到的`是，居然是我被表揚(yáng)了！我頓時臉紅了，心想：“沒有什么大不了的嗎，愛護(hù)班級環(huán)境，人人有責(zé)�！�
老師的表揚(yáng)作文300字 22
我被許多人表揚(yáng)過，但被老師表揚(yáng)的感覺和被別人表揚(yáng)的感覺大大不一樣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們坐在了座位上。老師一進(jìn)教室就說：“試卷批完了，下面我來發(fā)下去。趙玉顏98分，李捷茹78分……李孟璽100分�！蔽倚老踩艨�，趕緊跑過去拿試卷。我朝我的好朋友李捷茹做了一個“V”的手勢，緊接著老師又說：“李孟璽和李捷茹下課到我辦公室來一下。”下課了，我與李捷茹共同來到英語老師的辦公室。英語老師對我說：“行��！李孟璽，考得不錯，但不要驕傲，要繼續(xù)保持下去，你考得這么好，你的好朋友李捷茹可over了，你可得幫幫她��！”老師表揚(yáng)我的`感覺真好。
�。∵@表揚(yáng)會讓我信心倍增，學(xué)習(xí)更加刻苦努力，學(xué)習(xí)成績會更上一層樓的！
老師的表揚(yáng)作文300字 23
表揚(yáng)是生活中必不可少的，我有很多次被表揚(yáng)了，上課我積極發(fā)言我被老師表揚(yáng)了，幫助媽媽提水被媽媽表揚(yáng)了。我最難忘的還是那次老師表揚(yáng)了我。
天氣晴朗、萬里無云的一個中午，我吃過中午飯就上床睡覺，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來，我背著書包高高興興地走到了學(xué)校上課，過了一會兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上，老師開始上課了，是做卷子，老師說：“你們自己做，要讀完題目才可以做題�！蔽衣犕昀蠋煹脑�，我迫不及待的.認(rèn)真地做起卷子來，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的旁邊走過，表揚(yáng)我說：“星瑞，你真棒�！蔽腋吲d的笑了，我很快就做完了，成績出來了，我的了一百分，老師再一次表揚(yáng)了我，說：“星瑞，你很認(rèn)真，你太棒了。”我太開心了。
這就是老師表揚(yáng)我的經(jīng)歷，我太高興、太開心了，我感受到了成功的喜悅，下次再考個一百分，讓老師變的很開心，但是我不能驕傲。
老師的表揚(yáng)作文300字 24
周一下午，我被肖老師表揚(yáng)了！同時還表揚(yáng)了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚(yáng)我文章寫的有文采，還表揚(yáng)我媽媽對我照顧非常細(xì)心。老師表揚(yáng)的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，臉都快要紅了。老師表揚(yáng)我已經(jīng)有十一個推薦，表揚(yáng)了媽媽的`文章，分別是：《濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點(diǎn)”暈“過去，真是功夫不負(fù)有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚(yáng)肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚(yáng)劉朝坤文章寫的也很好，只要堅(jiān)持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻�學(xué)習(xí)。
”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。
老師的表揚(yáng)作文300字 25
表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它;表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤它;表揚(yáng)是一泓清泉，讓魚兒歡悅它……那么我就給大家講講我被老師表揚(yáng)的那件事吧!
記得一年級的時候，老師讓我們寫寫生字，因?yàn)橐粫䞍阂爩懥恕Ｎ蚁胫乙欢ㄒ凶屑?xì)細(xì)地看每一個字，也把容易寫錯的和不會寫的都寫了寫，生怕自己寫錯了。不一會兒，開始聽寫了，老師一個一個地念著，我也一個一個地寫著，可我還是有些忐忑不安，直到聽寫完后，我又挨個認(rèn)真地檢查，最后自信的把本子交給了老師。
過了幾天，老師拿著一摞本子走到教室，先環(huán)視了周圍的同學(xué)，然后公布了成績，有的錯了三個字，有的錯了一個字，最差的是錯了五個字，但是，始終沒有聽到我的`名字，我在想這是怎么回事呢?老師讓我站起來說：“這次我們班成績最好的就是你，恭喜你考了一百分!”同學(xué)們紛紛為我鼓掌，聽著老師的表揚(yáng)和這熱烈的掌聲，我害羞地笑了!
老師的表揚(yáng)作文300字 26
今天上語文課時，老師提出了三個問題。前兩個比較簡單，后一個問題對其他同學(xué)來說有點(diǎn)難度。
老師是這么問的："為什么有些植物可以吃蟲子？"我心想：這個問題簡單。不料，老師先讓郭安回答，郭安竟結(jié)結(jié)巴巴回答不上來。然后老師又叫了吳琛，吳琛也不會。我見我們班的兩大高手都回答不出來，焦急起來，生怕老師不叫我，于是把手高高地舉起來。
老師笑著讓我回答。我毫不猶豫地說："因?yàn)樽ハx子的`植物當(dāng)昆蟲在它們上面走動時，會分泌一種液體，這種液體可以把昆蟲消化掉。"老師又問我："是誰教你的？"我說："是我自己從《百科全書》上面看的。"
老師讓我坐下后，開始表揚(yáng)我："秦琦的知識面很廣，以后你們要多向秦琦同學(xué)學(xué)習(xí)，有時間多看看課外書。"我聽了，心里美極了。
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