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實用的聽話作文300字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聽話作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
聽話作文300字 篇1
為什么我要聽話呢？爸爸媽媽是這樣管教的，第一次念一念就算了，第二次就會邊打邊罵，之后打完還在皺眉頭，會不開心好久好久。
之后我的態(tài)度會假裝沒有事，然后躲在被子里玩游戲、睡覺，我就一邊玩游戲一邊念叨，然后踢枕頭、踢棉被之后在地上一直打滾、叫來叫去，讓媽媽又好氣又好笑。我多么想對媽媽說“對不起”，并好好的解釋，但我就是不敢說，鼓不起勇氣，把我一肚子的話說完。我只希望媽媽原諒我，讓我不緊張的說出我想說的.話。
我常常猜不透，為什么媽媽爸爸要罵我呢？為什么他和媽媽要一直教訓我。我立刻去問媽媽，媽媽說：“因為我們愛你，把你教好，可以讓你頂呱呱，以后懂事了，就可以當一個優(yōu)秀的人，一個守規(guī)矩的好人，這樣不是很好嗎？”
我終于明白為什么爸爸和媽媽要罵我，原來是為了我好。其實，我知道還有一個最重要的原因，媽媽忘了說，那就是：“傻孩子！因為我們好愛好愛你呀！”
聽話作文300字 篇2
開學一周了，教師節(jié)也要到了，周末和爸爸討論教師節(jié)的事。
今年是第二十三個教師節(jié)，按從我三歲上幼兒園開始有老師，如果每個教師節(jié)向老師問聲：“老師好！”，這樣算起來也有8個了，但大多數(shù)的情景都忘了。對教師節(jié)印象深的是從去年四年級開學開始，語文第一單元《師生》學了四篇課文，分別是《師恩難忘》、《孔子和學生》、《爸爸的'老師》和《一位影響了我一生的老師》，班主任由老師還讓我們準備關(guān)于教師節(jié)的手抄報，那時侯感覺教師最偉大，長大后我也要當老師。爸爸問我：“老師們?yōu)榱私逃媚銈兎浅２蝗菀�，你該如何報答老師呢？”我說：“班主任老師說了，今年教師節(jié)同學們都不允許給老師送賀卡、小禮品等的東西�！卑职钟謫栁摇澳悄憔蜎]有任何想法和表示嗎？”我說：“好好聽老師的話就行了，如果按老師的要求上學不遲到，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)，考試取得好成績，老師是最高興了�！�
爸爸聽了我的回答說：“好！聽話，聽老師的話，是在教師節(jié)送給老師最好的節(jié)日禮物！不要愣著了，趕快寫篇作文吧，題目就叫《聽話——送給老師最好的禮物》”。
聽話作文300字 篇3
“寶寶聽話，媽媽就給你買玩具、你怎么這么不聽話！寶貝，今天聽話了嗎？”很多把父母聽話作為評判孩子的標準，似乎孩子聽家長的話就是好孩子，不聽家長的話就是壞孩子。一些家長甚至以自己的孩子聽話自豪。其實，聽話的孩子從小就迷失自我缺失的環(huán)境里，長大成人后，仍然對父母有很強的依賴性。缺乏主見，獨立性差。
一個孩子，如果長大還是聽話被動，等著別人來幫他決定事情，那他進入社會就算不被欺負，也不會讓別人尊重。孩子要在這復雜、多變的社會里生存、競爭、成功，必須早早地學會自主選擇。
我曾在網(wǎng)上看到一條信息：8歲的小輝是一位聽話的好學生，在生活上幾乎所有事都是父母、長輩幫他決定，穿什麼衣服、吃什麼東西等，他聽話、成績優(yōu)異一直是媽媽的驕傲。他常是同學們訴說的對象，聽著別人的.哭訴他也感到自己的生存沒有意義就隨著同學一起跳河了，最終搶救無效死亡。小輝的死也在警告著我們：好孩子不一定是聽話，光聽別人的話自己不動腦子。只是一只溫順的小綿羊，將來必將缺少判斷善與惡的能力。
通過以上我的看法，我認為光‘聽話’不算是好孩子。在聽話的情況下也要明確的分辨世上的善與惡、美與丑和真與假。
聽話作文300字 篇4
小狗汪汪放假了，熊貓叔叔聽說汪汪的考試成績不錯，特意帶了一大包的薯片來看望汪汪呢。
咚咚咚，熊貓叔叔來了，爸爸叫汪汪去開門，汪汪回答：“你去開門�！卑职忠婚_門，原來是熊貓老弟��！小狗汪汪看見了熊貓叔叔手上拎了一大包薯片，立刻跑到門口去迎接，汪汪說：“歡迎熊貓叔叔！快進來坐坐，”“真乖！”熊貓叔叔說。
“我?guī)Я艘淮蟀砥徒o汪汪�！毙茇埵迨逵终f。爸爸喊道：“汪汪，拿著薯片進去寫作業(yè)，我和你叔叔談點事�！�
汪汪回到自己的房間，把電視一開，再把本子拿到床頭，拆開薯片，一邊吃一邊寫。吃一口，看一下，再寫一下。
過了會兒，熊貓叔叔有事回家了。叔叔買的薯片汪汪也吃的差不多了。
中午，該吃午飯了，爸爸做的.這頓午餐有魚，煮雞蛋，還有蔬菜拌飯。爸爸叫汪汪來吃飯，汪汪卻不想吃。
中午，睡過午覺，汪迋覺得不舒服。爸爸知道了，立刻帶汪汪去醫(yī)院。原來是沒吃飯，抵抗力下降感冒了。醫(yī)生開了些藥給汪汪帶回家。
汪汪吃了一個月的苦藥，深刻地知道了吃零食不吃飯的害處了。
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