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精選同學(xué)的爭吵作文300字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的爭吵作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的爭吵作文300字 篇1
昨天，班上有兩位同學(xué)發(fā)生了激烈的的爭吵。
英語課結(jié)束后，突然聽見一陣吵架的聲音，原來是張思涵和李瑞涵在為了一件事而爭吵。打聽一下是怎么一回事才打起來。
一打聽，才知道是這么一回事啊。
“張思涵，你是故意給我打這樣少的分?jǐn)?shù)吧�！崩钊鸷鷼獾刂钢鴱埶己f。張思涵理是氣壯的說“：我沒有，本來是你自己粗心大意，沒做好題還怪我�！崩钊鸷簧鷼�，拿起張思涵的科學(xué)書，撕的一頁不剩。然后氣沖沖的把張思涵的.科學(xué)書扔掉啦。
在旁邊的一些同學(xué)嚇壞了，我連忙說“：李瑞涵，你別怪張思涵，只是你自己沒能考好，張思涵雖然他的成績比你好一些，但也不能全怪在張思涵身上，而且是你先動(dòng)手廝他的科學(xué)書的�！�
我說完，張思涵哭著想了想，覺得我說的也挺有道理，一氣之下把李瑞涵的英語試卷似的，再也不能貼起來。
李瑞涵哭著說“：真的說，你們這些神經(jīng)病，都怪我，我不想活了，我要轉(zhuǎn)學(xué)�！彼f完，背著書包，拿著飯盒，號(hào)啕大哭的走出了教室。
洪老師得知這一件事，在校長辦公室找到了李瑞涵，把她送回了教室。
這一件事告訴我們，在班級(jí)里，我們要互相幫助，互相關(guān)心，不要只顧著自己。
同學(xué)的爭吵作文300字 篇2
星期三，上完數(shù)學(xué)課，洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。
下課的時(shí)候，我很高興，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí)，黃馨怡走過來找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧�！蔽铱纯此�，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業(yè)�！彼苫蟛唤�，問我為什么。我小聲解釋：“因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè)，做完了好準(zhǔn)備期末考試，用心復(fù)習(xí)，還可以看看課外書�！�
黃馨怡聽完我的話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說：“我不讓你寫作業(yè)，我讓你陪我玩�！蔽液苌鷼�，威脅她說：“如果你不讓我寫作業(yè)，我就永遠(yuǎn)不和你玩了�！秉S馨怡聽了，也生氣地說：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢�！�
我說：“好��！你把書還給我，我們的關(guān)系就到此為止�！薄皶�給你就還給你，反正我又不稀罕你的.書。”黃馨怡把數(shù)學(xué)書丟給我，頭也不回地走了。
就這樣，我們誰也不理誰了。
可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。
其實(shí)，好朋友之間不應(yīng)該爭吵。如果有下一次，我會(huì)先和她商量，一個(gè)課間做作業(yè)，另一個(gè)課間好好玩。
同學(xué)的爭吵作文300字 篇3
今天是一個(gè)春光明媚的好日子，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫，花兒在綠葉叢中微微笑，同學(xué)們興高采烈地來到了學(xué)校，一天的好心情從此開始。
可到下午快放學(xué)的時(shí)候，我遇到了一件不愉快的事。第一節(jié)下課了，我和往常一樣來到聶銘宸的位置上，看見她桌子上有一支新鋼筆和一個(gè)漂亮的本子，在好奇心的驅(qū)使下，我不由自主地上前看看鋼筆，摸摸本子，一不小心把鋼筆的墨水給弄到聶銘宸喜歡的漂亮本子上了。她假裝生氣地拍拍我，我也假裝生氣地拍了拍她，可能我用力過猛把她的手打疼了，她以為我是故意的，就還擊了我一下，我們倆開始爭吵起來�！笆悄阆却蛭业�'……”“不是，是你先打我的……”，就這樣，一個(gè)課間很快在我們倆的爭吵中度過了。
上課了，我不時(shí)地用眼瞟她幾眼，心不在焉地挨到了下課。看到聶銘宸老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，沒有出去玩，我想是不是過去與她講和。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她卻突然站起來向我走來，我以為她又要和我吵架，不免緊張起來，可她卻說：“夏夢(mèng)珂，我們倆還做最好的朋友，好嗎?”我不好意思地紅了臉，答應(yīng)了。
就這樣，我們倆又成了好朋友，大家每天都能聽到我們歡快的笑聲，我們倆真是一對(duì)吵也吵不散的好朋友。
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