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美妙的聲音作文300字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的美妙的聲音作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
美妙的聲音作文300字 篇1
今天早上，我躺在溫暖而舒適的床上，再加上我聆聽著外面的交響曲，我覺得我十分幸福。
早上，外面牛毛細(xì)雨的雨聲，有節(jié)奏的發(fā)出“淅瀝瀝——淅瀝瀝”的優(yōu)美聲響，我閉上眼，細(xì)細(xì)的聆聽著雨聲在我耳邊奏樂著。這聲音優(yōu)于人間的一切音樂，我沉浸在這優(yōu)美的聲音里。
聽——鳥在枝頭歡悅的余韻著雨后的歡悅。我下床走到了窗前，看著美麗的景象——樹爺爺樂的流眼淚、菜叔叔阿姨笑開花，陸地濕濕的，花草滴下了米粒般的`露珠………
大地上的萬(wàn)物都被這雨而美麗起來，花草樹木因它而存活下來，我們因它而生存，不管它，地球爺爺，您累了嗎？我覺得地球爺爺累的不行了，我們?yōu)E用化學(xué)等物品，讓地球爺爺覺得承載著我們?nèi)祟惡美酆美�，讓我們保護(hù)地球爺爺，保護(hù)我門這個(gè)賴以生存的家園吧
保護(hù)地球，人人有責(zé)。
美妙的聲音作文300字 篇2
從我們出生起，就聽到許多聲音，比如小弟弟哇哇大哭的聲音；比如大公雞打鳴的聲音；比如打開水龍頭，水流動(dòng)的聲音。
“滴答滴答滴滴答”，下雨了，雨滴打在窗戶框上，發(fā)出了這美妙的聲音。大雨點(diǎn)，發(fā)出的是“當(dāng)當(dāng)”有力的聲音，小雨點(diǎn)則是“滴滴”這柔美的'聲音。這是一首美妙的音樂，可以帶我們走進(jìn)幻想的境界里。
你聽到過自己咬幾篇脆脆的餅干的響聲嗎？“咔嚓咔嚓”你可能覺得，這聲音太平常了，就沒有用心去感受它，但是你如果用心去體會(huì)的話，也會(huì)體會(huì)到那美妙的聲音。
“刷刷刷”你知道這是什么聲音嗎？其實(shí)，這就是你睡醒了，穿衣服的聲音。這聲音也許你聽到了，也不會(huì)用心去感受它，這就是所謂的“左耳進(jìn)右耳出”。如果你總是放過這細(xì)小的聲音，就會(huì)變成一個(gè)沒有感受的人。
你聽過自己走在小路上的聲音嗎？你聽過自己寫字時(shí)那“沙沙”的響聲嗎？你聽過打開書紙的響聲嗎？我們要隨時(shí)隨地聽自己身邊的響聲，做一個(gè)有體會(huì)、有感受的人。
美妙的聲音作文300字 篇3
大家都聽過許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動(dòng)聽的、優(yōu)美的等，聲音有很多種，可是，關(guān)鍵是你要用心去聽，只要用心去聽，你才能聽到聲音的美妙之處，聽到聲音的奇妙之處。
聽！你聽雷公公打雷的.的聲音，轟隆隆，轟隆隆，瞬間，只見豆大的雨點(diǎn)從天而降，沙啦啦，沙啦啦。雨越下越大，聽，你聽見了這美妙的聲音了嗎？
不一會(huì)兒，雨停了，大地都濕潤(rùn)了，動(dòng)物、蟲子、鳥兒也都出來了，我聽見了鳥叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊，忽然，我又聽見了四腳爬蟲在草葉之間，走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂。聽見了泉水叮咚叮咚滴下的聲音這聲音真是動(dòng)聽極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來的味道，但只要你用心的去聽，用心的去體會(huì)，你總會(huì)品出它的味道的。
所以你要仔細(xì)去體會(huì)大自然的聲音，因?yàn)樗穆曇艉苊�，它把最美的音樂獻(xiàn)給了我們，讓我們?cè)谶@里聽到了許多首音樂感受到了大自然音樂的美妙之處。
��！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。
美妙的聲音作文300字 篇4
大自然里有很多美妙的聲音，比如：風(fēng)的聲音，小雨滴的聲音，等等。
我喜歡風(fēng)的聲音，如果是清風(fēng)，我仿佛看見了世界和平，溫暖的陽(yáng)光灑向大地。如果的是狂風(fēng)，我仿佛看到了狂風(fēng)卷起的巨浪。
我喜歡小雨滴的聲音，每當(dāng)小雨滴滴答，滴答落地時(shí)，我仿佛看到了小禾苗在歡快的喝水，小草在雨中舞蹈。
我喜歡一種聲音，是風(fēng)和雨加起來的聲音，那聲音就像搖籃曲，我仿佛聽到小時(shí)候媽媽給我唱搖籃曲的聲音。
我喜歡風(fēng)吹樹葉的聲音，嘩啦啦，嘩啦啦。仿佛大樹在盡情的舞蹈。
我也很喜歡小鳥的.歌聲，小鳥的歌聲能給我?guī)砗眯那�。有時(shí)候有很多小鳥在歌唱，仿佛在開演唱會(huì)，它們唱的每一首歌曲都很動(dòng)聽，在旁邊伴奏的小鳥，有的敲鼓，有的彈琴，有的吹笛子……你看它們是多么的高興呀。
大自然的聲音很美妙，你只要用心去感受，就會(huì)聽到各種美妙的聲音。
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