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家的故事作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的家的故事作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
家的故事作文300字 篇1
我生在這個(gè)中國故事第一村里，我們村無論男女老少都會(huì)講故事，可神奇了！
我也能講十幾個(gè)故事呢，我的家鄉(xiāng)故事多。下面我就給你講一講我們村的來歷吧！相傳，朱元璋的義父耿再辰死后葬在這里。這兒被賜名為耿村。當(dāng)時(shí)耿村地處交通要道，是官商紛至的風(fēng)水寶地，素有“一京二衛(wèi)三耿村”的榮耀。南來北往的客商在閑暇時(shí)講故事作為消遣。久而久之，這些故事就留在了村子里，形成了今天的故事村！
我們村會(huì)講故事的人可多啦。靳正新爺爺是全國十大故事家之一，他一人能講500多個(gè)故事。他的《砂鍋記》、《于小虎傳奇》等都是民間故事的'精品。王玉田爺爺一家三口都會(huì)講故事。我們村的故事反映歷史學(xué)、哲學(xué)和文學(xué)等各個(gè)方面。我們學(xué)校在課外活動(dòng)時(shí)組織講故事活動(dòng)，雖說我們奶聲奶氣的普通話里缺少“原汁原味”，但這種蔚然成風(fēng)的活動(dòng)一定會(huì)把耿村故事傳播下去并發(fā)揚(yáng)光大的。
世界文明的耿村故事每年都吸引許多的外國代表團(tuán)來交流考察。每到這時(shí)，我們村就會(huì)張燈結(jié)彩，到處充滿了節(jié)日氣氛。我們村真是中國博大精深的民間文學(xué)中的一座金礦。我們生在這里就有責(zé)任讓耿村文化延續(xù)下去，我們要好好學(xué)習(xí)，將來幫更多的人了解耿村，讓耿村故事走向世界、譽(yù)滿全球。
家的故事作文300字 篇2
在生活中有許許多多的故事，其中我最喜歡的還是我和家人的'故事，下面就讓我們來看看吧
記得那是一個(gè)晴空萬里的早晨，媽媽告訴我，今天去那里，我說：’’走咱們?nèi)ビ斡荆�，我跟媽媽那好衣服，就出門了，上了車，過了十幾分鐘，到達(dá)了目的地，我和媽媽下了車，我換好了衣服，媽媽也換好了衣服，我下了水感覺溫度還行不冷也不燙，便叫媽媽也下水，可是媽媽非要去淺水區(qū)，我沒辦法只好和她去淺水區(qū)，我和他一直在水里走，因?yàn)槲疫�不會(huì)游泳，所以只能在水里走，就是因?yàn)檫@樣不好的事情就發(fā)生了，我的腳被水下的尖東西給劃傷了，我叫媽媽來幫我，媽媽走了過來，看了一下我的傷口，出現(xiàn)了一個(gè)大口子，媽媽在一家離這里最近的藥店買了一張創(chuàng)可貼，然后給我的腳貼上，貼上之后還是好痛，因?yàn)樗锏臎_擊傷口變得更痛，我想下水，可不能下，可以在岸上走，我換好了衣服，就和媽媽回去了。
這就是我和家人的故事，這個(gè)感人的故事。
家的故事作文300字 篇3
去年過年前夕，我們參加華山基金會(huì)送年菜給獨(dú)居老人的活動(dòng)，我覺得這是個(gè)很有意義的活動(dòng)。
華山基金會(huì)是個(gè)照顧獨(dú)居老人的機(jī)關(guān)，他們常常在年節(jié)辦這樣溫馨送愛心的活動(dòng)。記得那天早上我們ㄧ樣很早起，準(zhǔn)備好了就到後莊社區(qū)的活動(dòng)中心集合，聽完華山姊姊的解說，我們分成兩組人馬，出發(fā)到阿公、阿嬤的家。
大家除了送年菜給阿公、阿嬤，還要教他們?cè)觞N料理這些食物，並且陪阿公和阿嬤聊天，關(guān)心他們的.生活。我們還準(zhǔn)備按摩器幫老人家按摩頸部，冬天到了，基金會(huì)的志工媽媽親手縫製毛帽送給阿公、阿嬤，由我們這些小志工幫他們戴上，看到他們笑容滿面的樣子，我的心裡也好溫暖。
這樣的活動(dòng)讓我們心存感謝，感謝家人努力辛苦的賺錢讓我們可以安心唸書，我會(huì)用功讀書報(bào)答我的家人，做個(gè)有用的人。
家的故事作文300字 篇4
什么叫作家？家，如果缺少了家人，只是一幢空洞的房子。家，不是一種定形的東西。只要家人不離不棄，相隔千里也宛若咫尺。
客廳里，媽媽又在與去鄉(xiāng)下收集樹苗的爸爸煲電話粥。臥室里，我一邊翻閱雜志一邊豎起耳朵聆聽媽媽興奮的言語——這是她工作日的必修課。
媽媽接電話成了一種固定的程式——我先接到電話，吼吼幾聲，從房間踏著靸鞋鼻梁上還戴著看電視用的`眼鏡的媽媽笑吟吟興沖沖地出來，接過電話就對(duì)那一頭的爸爸笑罵：“你還知道打電話��？”隨后，兩人的話匣子就打開了。他們的談話從雞毛蒜皮到國計(jì)民生和與之密切相關(guān)的股票漲跌，樂呵呵說個(gè)不停。不過，一會(huì)兒就到了兩人對(duì)高三的我嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)批判。當(dāng)兩人達(dá)成一致的時(shí)候，媽媽就會(huì)將話筒擱在沙發(fā)邊上，踏踏踏走到我身邊、“你爸的電話，快！”嚴(yán)肅地告知我爸要對(duì)我進(jìn)行教育！她也不急著回房看電視，而是坐在一邊密切關(guān)注我聽電話的精神狀態(tài)“背挺直！”
苦著臉面對(duì)爸爸的老生常談。就差打著哈欠時(shí)不時(shí)插上幾句“對(duì)”、“嗯”、“好”。再在爸爸說累了的時(shí)候迫不及待將話筒拋給媽媽，就逃回房間。
家，其實(shí)簡簡單單。幾個(gè)家人、彼此平淡無奇的場(chǎng)景，交融就成了平凡卻溫馨的我家的故事。
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