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批評(píng)的滋味作文300字（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的批評(píng)的滋味作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
批評(píng)的滋味作文300字 1
唉，那一次被老師批評(píng)的滋味真不好受啊，我到現(xiàn)在，耳畔還回響著那嚴(yán)厲的批評(píng)聲，使我記憶猶新。
那天早上，我春風(fēng)滿(mǎn)面，小鳥(niǎo)唱著歌曲，大樹(shù)迎風(fēng)搖擺，歡送我到學(xué)校上課。
我來(lái)到班上，一看，人來(lái)的挺少的。哈哈！我先讀書(shū)，表現(xiàn)好了，老師還能表?yè)P(yáng)我呢！我想到這里，不禁小聲地笑了起來(lái)。不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)已經(jīng)站在了我的'面前，他使出了他的獅吼功：“交作業(yè)！”我被他嚇了一跳，過(guò)了一分鐘才緩過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業(yè)交了吧。”“昨天不是沒(méi)有作業(yè)嗎？”他摸摸我的頭說(shuō)“天哪！你不是睡糊涂了？”他還沒(méi)說(shuō)完，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出數(shù)學(xué)作業(yè)，開(kāi)始“刷刷”工作起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。她站在我的面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮斗在數(shù)學(xué)作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上。作業(yè)終于寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰看見(jiàn)了板著鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書(shū)，讀了起來(lái)。
下課，老師把我批評(píng)了一頓，然后耐心細(xì)致地給我講道理……
唉！這次批評(píng)的滋味真不好受。我受了這次批評(píng)后，一定要吸取教訓(xùn)，今后一定按時(shí)完成作業(yè)。
批評(píng)的滋味作文300字 2
每個(gè)人都有被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也有被批評(píng)的時(shí)候。各種滋味都有，我就是常常被批評(píng)那個(gè)孩子。
每當(dāng)回到家里，聽(tīng)的最多的聲音就是“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。沒(méi)寫(xiě)完的話就趕緊去寫(xiě)，聽(tīng)到?jīng)]有！”如果我作業(yè)都寫(xiě)完了的`話，那也不用爸爸媽媽來(lái)說(shuō)我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)實(shí)在太多了！但是沒(méi)有這些作業(yè)我就不能增漲知識(shí)！我知道每次不能很好完成作業(yè)，都要被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，甚至有時(shí)不能很好的完成學(xué)校布置的作業(yè)，就會(huì)被大家數(shù)落，被批評(píng)的滋味真不好受！
耳朵難受，眼睛難受，心里更加難受！大家說(shuō)批評(píng)我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那里做的不對(duì)。其實(shí)我知道我應(yīng)該接受這種批評(píng)，但是我有時(shí)很難做到。
我真的希望我能及時(shí)完成作業(yè)，不用被爸爸媽媽批評(píng)。就是因?yàn)槲邑澩�，所以我每次都不能完成作業(yè)。每次下課我都是第一個(gè)跑出去的。上課每次都是最后一個(gè)回教室上課的，我經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)課，從來(lái)都不思考老師上課提出的問(wèn)題。所以這些壞毛病必須改一改才行。
我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考問(wèn)題，不能總被爸爸媽媽和老師訓(xùn)斥了。
批評(píng)的滋味作文300字 3
一年一度的“六一”的兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了一次文娛匯演活動(dòng)。
上午，我們一直在上課，但午自習(xí)一過(guò)，演出就開(kāi)始了。美中不足的是老師對(duì)我們發(fā)下禁令：“看節(jié)目時(shí)，不準(zhǔn)帶零食。”可我實(shí)在是太饞了，偷偷地帶了一點(diǎn)，我悄悄地邊吃邊看演出。
突然，H同學(xué)扔來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子，尾部還有一個(gè)夾子，所有女生都尖叫起來(lái)，這時(shí)老師聞?dòng)嵶吡诉^(guò)來(lái)，厲聲斥責(zé)道：“你們喊什么��？啊？”我趕緊將零食以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏了起來(lái)，生怕被老師看見(jiàn)，真是躲得快，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
可是好景不長(zhǎng)，雖然在操場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但回教室的時(shí)候，我吃零食的行為被同學(xué)舉報(bào)了。
老師把我喊上講臺(tái)，嚴(yán)厲地問(wèn)：“張雨珊，有人說(shuō)你看演出時(shí)偷帶零食吃，你到底吃了沒(méi)？”
我心里怦怦直跳，知道自己做錯(cuò)了事，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師生氣了，拿起軟尺，讓我伸出手心，邊打邊說(shuō)：“身為一個(gè)班委，你好意思嗎？�。恳院竽憔筒灰�(dāng)班委了�！蔽衣�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
雖然這次批評(píng)對(duì)我這個(gè)樂(lè)觀的'人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么打擊，但是被老師批評(píng)的滋味也不好受啊，況且還有許多同學(xué)看著。哎，以后還是做個(gè)乖學(xué)生，聽(tīng)老師的話為好�。�
批評(píng)的滋味作文300字 4
我們誰(shuí)都討厭批評(píng)，如果讓批評(píng)加上糖，會(huì)達(dá)到意想不到的效果。
我哥哥上課經(jīng)常玩小動(dòng)作，因此，老師常常說(shuō)他，有一次，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你上課的時(shí)候講話的動(dòng)作真的是太帥了”！我想：你是想我在你生日的時(shí)候送你一個(gè)奶嘴吧？
有一位司機(jī)，他一直向前沖，一剎車(chē)，所有人都在地上打滾，我一定要好好的表?yè)P(yáng)他。因?yàn)椋骸八粏我粋�(gè)人運(yùn)動(dòng)，他還帶著全車(chē)人一起運(yùn)動(dòng)，所以我要給他和他的車(chē)封上稱(chēng)號(hào)”。給他的車(chē)起個(gè)“諷刺過(guò)山車(chē)”司機(jī)稱(chēng)為：“狡辯機(jī)”！
在此，我要表?yè)P(yáng)沃爾瑪，沃爾瑪?shù)碾娞輭牧耍乙荒隂](méi)修了。因此，我要表?yè)P(yáng)他。所以我要寫(xiě)一封信，信上寫(xiě)著：“沃爾瑪老總你的.電梯一年沒(méi)修，我要表?yè)P(yáng)你，第一，你很省電；第二，那些老人的腳不好，一走就好了。如果沒(méi)好，那也沒(méi)關(guān)系，附近的很多藥店都生意興隆，你真的是太棒了”！
我覺(jué)得，加了糖的批評(píng)不會(huì)讓人覺(jué)得難受，我喜歡加了糖的批評(píng)！
批評(píng)的滋味作文300字 5
那一次，我終于見(jiàn)識(shí)到了批評(píng)的力量。那一年，那一天。那天正是夏天，知了，蟋蟀，正在枝頭上唱歌。而小朋友呢，在教室里認(rèn)真的上自習(xí)，我的同桌劉紅正在那里睡覺(jué)，老師氣憤的走了過(guò)來(lái)，猛地一拍桌子。把劉紅從夢(mèng)中驚醒，劉紅大叫啊的一聲。老師把劉紅叫到門(mén)外，我們大家都知道要有大事情發(fā)生了，我們大家都很擔(dān)心。
老師說(shuō)了她一頓，把她給說(shuō)哭了。她回到座位，她的眼圈已經(jīng)紅了。我問(wèn)她老師對(duì)你說(shuō)了什么。她并沒(méi)有告訴我。也奇怪，從那次老師說(shuō)她后，她居然愛(ài)學(xué)習(xí)了，每次比班里的'好學(xué)生還來(lái)得早，來(lái)到就讀書(shū)。最后一次三年級(jí)期末考試的時(shí)候她居然考到了90分以上，要說(shuō)以前她考到90分以上，她自己說(shuō)的比登天還難。而現(xiàn)在卻輕易地考到了90分以上。啊，批評(píng)的力量真?zhèn)ゴ�。我終于見(jiàn)識(shí)到了批評(píng)的力量。
批評(píng)的滋味作文300字 6
以前，每當(dāng)吳老師給我們布置作業(yè)，放學(xué)回到家我就總是因?yàn)樨澩娑泴?xiě)了。等到媽媽喊著吃晚飯的時(shí)候，我才匆匆忙忙地拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。這樣，我就常常被媽媽批評(píng)。
媽媽說(shuō)：“阿娟，快點(diǎn)來(lái)吃飯啦！”微弱的燈光下，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊回答：“媽媽?zhuān)屛以賹?xiě)一會(huì)兒嘛！我還沒(méi)有餓飯咧�！�
“快點(diǎn)兒來(lái)吃飯，晚上應(yīng)該早點(diǎn)兒睡覺(jué)的`，要是明天又起不了床就遲到了�！甭�(tīng)得出媽媽對(duì)我的指責(zé)聲越來(lái)越響了。于是，我就不得不嘟著嘴巴到桌邊吃飯。
吃飯時(shí)，媽媽仍然在嘮叨個(gè)不停：“你怎么天天都從學(xué)校回來(lái)這么晚呢？是不是又和楊利敏在馬路上玩得忘記時(shí)間了？你再不實(shí)話告訴我，我就打電話給你爸爸……”
“是，是，是！我知道了，今后我一定改正還不行嗎？”放下飯碗后，我腳都不洗就跑進(jìn)房間睡覺(jué)去了。
那夜晚，窗外是一片亮堂堂的月光！
批評(píng)的滋味作文300字 7
有一天早上，因?yàn)槲覍?xiě)作文時(shí)沒(méi)打草稿，所以挨了媽媽的一頓狠批。
事情是這樣的：我本來(lái)想把作文寫(xiě)完就去學(xué)習(xí)音標(biāo)，因?yàn)樽蛱焱砩蠇寢屵�批評(píng)我學(xué)音標(biāo)學(xué)得不扎實(shí)，所以我才會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可能是我想投機(jī)取巧吧，才惹怒了老媽?zhuān)f(shuō)：‘‘你就是學(xué)什么都不扎實(shí)，就像猴子搬玉米，搬一包丟一包。比如說(shuō)語(yǔ)文，你上課只懂得如和去回答問(wèn)題，但是，你考試怎么就不會(huì)考呢？說(shuō)明你根本就沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，你一天抬著一本書(shū)就定定地坐在那里，但最后什么也不會(huì)，你不要耍小聰明來(lái)騙我們，到最后你騙了你自己……聽(tīng)了媽媽講的`這一大堆話，我深深地感到慚愧，此時(shí)此刻我也在想：要是當(dāng)初我把語(yǔ)文學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的也就沒(méi)有現(xiàn)在的難過(guò)，要是當(dāng)時(shí)我把作文寫(xiě)在草稿本上，反復(fù)修改幾次后，我就不用聽(tīng)到媽媽批評(píng)我的聲音……
唉！早知今日，何必當(dāng)初。后來(lái)我也對(duì)自己反省反省了。
這件事情個(gè)我感觸很深，開(kāi)來(lái)我還要多多加強(qiáng)才行喲！
批評(píng)的滋味作文300字 8
三國(guó)時(shí)，魏國(guó)名將張遼同護(hù)軍武周原是密友，只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就突然鬧崩了，見(jiàn)面竟然連話也不說(shuō)。張遼聽(tīng)說(shuō)胡質(zhì)的`學(xué)問(wèn)和人品都不錯(cuò)，便托人給胡質(zhì)捎話說(shuō)，要去拜訪他，同他交個(gè)朋友。
胡質(zhì)乘機(jī)誠(chéng)懇地勸戒說(shuō)：“交朋友，應(yīng)看大節(jié)，不計(jì)小事，才能長(zhǎng)久地保持友疽。武周為人不錯(cuò)，你也曾夸獎(jiǎng)過(guò)他�，F(xiàn)在，只為雞毛蒜皮的小事，你就不理他丁。我的才學(xué)比他差遠(yuǎn)了，怎能使你長(zhǎng)久信賴(lài)呢?因此，我們倆好不了多久就會(huì)崩，還不如不結(jié)交哩!”
張遼聽(tīng)了又感激，又慚愧，連連稱(chēng)謝。隨后，他給武周道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，武周也作了自我批評(píng)，兩人和好如初。胡質(zhì)笑著對(duì)張遼說(shuō)：“知過(guò)能改，你這個(gè)人可交”說(shuō)著，就熱誠(chéng)地邀請(qǐng)張遼到自己家里做客，終于成了好朋友。
批評(píng)的滋味作文300字 9
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我因?qū)懽謱?xiě)得不好經(jīng)常被老師批評(píng)，父母責(zé)備。其實(shí)，我也想寫(xiě)得好看些，可就是寫(xiě)不好。所以每次寫(xiě)字不是寫(xiě)得歪歪扭扭，就是卻撇少橫。
一天，我問(wèn)了問(wèn)我班寫(xiě)字最好的小真：“小真，你的字是怎么寫(xiě)好的'呀？是不是有秘訣？”小真笑而不答。第二天，小真約我到她家去作客。來(lái)到她家，她領(lǐng)我去她房間看看。我心想：小真葫蘆里賣(mài)的什么藥？來(lái)到她的房間，她給我一本帖子，帖子封面上寫(xiě)著《練字帖》。小真叫我一頁(yè)頁(yè)認(rèn)真的翻著，看著。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，帖子第一頁(yè)時(shí)，小真寫(xiě)得字難看極了，和現(xiàn)在寫(xiě)的字真是不好比啊。漸漸的，我看見(jiàn)第三十二頁(yè)時(shí)，小真的字雖然很生硬，但已經(jīng)能和摹紅紙上的字印更加貼近，清秀。看完帖子，小真笑著對(duì)我說(shuō)：“這就是寫(xiě)字的秘訣！”
從小真的話中，我悟出了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針！同學(xué)們，讓我們向自己的夢(mèng)想步步邁近吧！
批評(píng)的滋味作文300字 10
批評(píng)是一位朋友，跟我形影不離的一位朋友，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，它總是跟著我，有時(shí)它會(huì)惹我生氣，有時(shí)會(huì)惹我傷心，基本會(huì)把我惹哭，總之，批評(píng)不是一件好事，它是一位壞朋友，形影不離的壞朋友，如里我不想和它做朋友，那就要不做環(huán)事，它就會(huì)悄悄離開(kāi)。
記得有一次，不知道從哪兒蹦出一只小貓，把我家的'花瓶打碎了，媽媽聽(tīng)到響聲后，馬上從外面走了進(jìn)來(lái)，小貓聽(tīng)到腳步聲后，逃跑了。媽媽回到家看見(jiàn)花瓶碎了，就批評(píng)我說(shuō)：“怎么回事？是不是又在家里踢球了！上次不是說(shuō)過(guò)了嗎，家里不能踢球，聽(tīng)到了嗎！”我本來(lái)想跟媽媽說(shuō)是小貓打破的，但看見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅的表情，就不敢說(shuō)話了。
晚上，我躺在床上睡不著，心想：明明是小貓的錯(cuò)，媽媽為什么就不問(wèn)問(wèn)原因？不行，我一定要向媽媽說(shuō)個(gè)清楚。
第二天，我去跟媽媽說(shuō)了原因，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我還和我道了歉，我想：做人一定要誠(chéng)實(shí)，而且，一定不要讓批評(píng)和你做朋友。
批評(píng)的滋味作文300字 11
以前，對(duì)于講空話的同學(xué)，老師是給予罰獎(jiǎng)券作為批評(píng)的方式，可現(xiàn)在，老師開(kāi)始讓我們練字。
為什么要讓講空話的同學(xué)練字呢？首先是因?yàn)槟馨炎帜軐?xiě)得更好，其次是練字是比較輕的懲罰。
我比較會(huì)講空話，所以每個(gè)中午一定會(huì)被罰練一張字，但這我還能接受，因?yàn)橛姓粋�(gè)下午的`時(shí)間來(lái)練。
可有一次，我只是側(cè)過(guò)一點(diǎn)身子，沒(méi)講話，值日班長(zhǎng)就給了我一張紙，我還給她，并向她解釋?zhuān)伤褂纸o我兩張，我真是有氣出不了��！況且我還看見(jiàn)許洛瑜轉(zhuǎn)頭說(shuō)了三次話，值日班長(zhǎng)每次都只是讓她別說(shuō)了。我不服，我向楊老師抗議，值日班長(zhǎng)不公平啊，怎么可以這樣！可楊老師只是說(shuō)：“只能怪你們男生值日班長(zhǎng)少！”我無(wú)奈地嘆了口氣。
這個(gè)雙休日，我全部加起來(lái)要練三張字，悲慘啊！
批評(píng)的滋味作文300字 12
上周五，老師布置了一篇作文，讓我們寫(xiě)發(fā)生的一件事。放學(xué)回家的路上，本來(lái)還很苦惱怎么寫(xiě)呢？就看到了一位叔叔亂丟果皮，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，我撿起被叔叔隨意丟掉的果皮扔進(jìn)了垃圾箱，我的行為被路過(guò)的另一位叔叔和一位小朋友看到后，都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)講文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子�；丶液螅职謰寢屢部洫�(jiǎng)了我的行為。于是，我靈機(jī)一動(dòng)就把這件事寫(xiě)在了我的作文里。
寫(xiě)好后，我拿給媽媽看。媽媽給我的批語(yǔ)的`是，內(nèi)容尚可，書(shū)寫(xiě)潦草，態(tài)度不端正！媽媽一臉失望的轉(zhuǎn)身離去。看著媽媽的背影，我知道，我錯(cuò)了，雖然做了好事，但是卻得意忘形。生活態(tài)度很積極，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真！媽媽一直在說(shuō)，寫(xiě)字很重要，很重要！字品即人品！字即是人！可是我卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，歸根結(jié)底是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題，態(tài)度不認(rèn)真，不端正，做任何事情都是做不好的！
今后，我一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好寫(xiě)字！
批評(píng)的滋味作文300字 13
一天下午，老師布置作業(yè)，要我們寫(xiě)一篇作文，把印象最深的一件事寫(xiě)一下來(lái)。
回到家，我像往常一樣掏出小作文本，左思右想，寫(xiě)什么好呢?于是我把以前買(mǎi)來(lái)的作文選全部搬來(lái)了，仔細(xì)地讀著每一篇。其中我發(fā)現(xiàn)一篇《賣(mài)油條》寫(xiě)得生動(dòng)具體。要是這篇文章是我寫(xiě)的該有多好哇!我興奮地拿起筆，把這篇文章抄了下來(lái)，當(dāng)作了自己的習(xí)作。
講評(píng)作文那天，我比誰(shuí)都高興，好像老師就要表?yè)P(yáng)我了。果然老師叫我念自己的作文，我站起來(lái)，洋洋自得地朗讀了一遍后，抬頭一看，老師的.臉色很不好看。老師問(wèn)我：“你這篇習(xí)作是不是抄來(lái)的呀?”同學(xué)們也向我投來(lái)像利箭一樣的目光。我臉上頓時(shí)火辣辣的，心想，老師發(fā)現(xiàn)了，我不得不點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“少先隊(duì)員不能弄虛作假，應(yīng)該實(shí)事求是，老老實(shí)實(shí)呀!”我慚愧極了，狠狠地把抄來(lái)的這篇文章撕碎。扭頭朝座位走去，低下頭重新寫(xiě)起這篇作文來(lái)。
批評(píng)的滋味作文300字 14
有些人認(rèn)為表?yè)P(yáng)是應(yīng)該的，而批評(píng)是多余的。可我認(rèn)為表?yè)P(yáng)與批評(píng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)講都是不可缺少的。
古人說(shuō)過(guò)一句話：“失敗乃成功之母。”意思是說(shuō)成功原于這不計(jì)其數(shù)的失敗，在失敗后吸取教訓(xùn)，那么成功將會(huì)屬于你。表?yè)P(yáng)與批評(píng)也是這樣，他們是互相依存的。設(shè)想：如果一個(gè)人只想著受到別人的表?yè)P(yáng)，那么他卻看不到真實(shí)的自己，永遠(yuǎn)活在幸福之中。不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)吸取，不會(huì)……但有些人只思念著別人用批評(píng)來(lái)鼓勵(lì)自己，因?yàn)檫@樣才會(huì)進(jìn)步。把別人對(duì)你忠誠(chéng)的批評(píng)當(dāng)作激勵(lì)自己的對(duì)象。這種高尚情操，確是無(wú)價(jià)之寶。
我是屬于以上介紹的第二種人。
思想品德課上，王老師表?yè)P(yáng)了我的讀書(shū)筆記，說(shuō)我一貫做的都很認(rèn)真。我聽(tīng)了心里美滋滋的，想：我付出了代價(jià)，應(yīng)有所回報(bào)。所謂“一分耕耘，一分收獲�！钡抢蠋熑绻槐�?yè)P(yáng)我的'話，我自己也覺(jué)得讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容概括的不大好。
同學(xué)們，你是怎樣看待表?yè)P(yáng)與批評(píng)的呢？
批評(píng)的滋味作文300字 15
爸爸今天批評(píng)我了，說(shuō)我數(shù)學(xué)課老是漫不經(jīng)心，比如說(shuō)舉手發(fā)言就不怎么樣，老是不積極舉手，我可能是覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單了。下次只要會(huì)的我都要積極舉手。
第二個(gè)不認(rèn)真的地方就是作業(yè)寫(xiě)的太慢。題目不可能不會(huì)做，字不可能寫(xiě)那么長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)也不可能布置得太多，怎么可能寫(xiě)那么長(zhǎng)時(shí)間呢！肯定是開(kāi)小差了，以后我一定不一邊開(kāi)小差一邊寫(xiě)作業(yè)了。
最后一個(gè)不認(rèn)真的地方就是最近作業(yè)A加三顆星比較少，A加三顆星是數(shù)學(xué)作業(yè)中最好的一個(gè)標(biāo)志。A加一顆星或二顆星是寫(xiě)的全對(duì)，但是寫(xiě)得不夠認(rèn)真。A或B肯定是有錯(cuò)的，C就更不用說(shuō)了。我每次寫(xiě)完作業(yè)都沒(méi)有認(rèn)真檢查，所以都達(dá)不到A加三顆星，甚至有一次竟然是個(gè)B。我覺(jué)得不檢查就是一個(gè)要改進(jìn)的`地方。有一天，老師叫我們寫(xiě)兩頁(yè)大練習(xí)，我認(rèn)真的檢查了幾遍，最后就得了100分，我下次一定要認(rèn)真檢查。
我相信，只要做到這幾點(diǎn)，數(shù)學(xué)課我一定會(huì)有很大進(jìn)步的！
批評(píng)的滋味作文300字 16
在我的記憶中，媽媽很少批評(píng)我，但是小時(shí)候發(fā)生的一件事情，讓我十分的難忘。
記得那是在我小的時(shí)候，有一次我著急和小朋友一起出去玩，所以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我寫(xiě)得很快，看見(jiàn)題目，想了一分鐘以后，就把答案寫(xiě)上了。
等到我寫(xiě)完作業(yè)，就出去玩了，結(jié)果回家的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的臉色十分的'不好。媽媽拿著我的作業(yè)本說(shuō)：“你看看你寫(xiě)的這些作業(yè)，十個(gè)題目能寫(xiě)錯(cuò)一半，到底是學(xué)習(xí)重要還是玩重要？自己好好的想想吧�！甭�(tīng)了媽媽的話以后，我的心里十分的難過(guò)。我覺(jué)得自己真的做錯(cuò)了，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重的。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我以后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候再也不粗心大意了，總是認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完以后，才出去玩。媽媽的這次批評(píng)，對(duì)我產(chǎn)生了很多大的影響。
批評(píng)的滋味作文300字 17
周五，媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我便一個(gè)人在家。
媽媽走后，我一個(gè)人在家有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮，緊張的是老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，說(shuō)我的不足，興奮的是老師如果表?yè)P(yáng)我，媽媽一定很高興。老師到底會(huì)說(shuō)我好還是不好呢？
總之，媽媽回來(lái)后，所有的迷都會(huì)解開(kāi)。
想完了這一切我便馬上拿出了作業(yè)開(kāi)始做。
刷！刷刷刷！時(shí)間不等人，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我想媽媽一定在回來(lái)的路上，于是我心中的那口鐘又敲響了。
媽媽終于到家了，謎解開(kāi)了，我是興奮的。媽媽告訴我，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)里有我，老師也表?yè)P(yáng)我了，朱老師還十分關(guān)心我，但媽媽也告訴了我自己的'不足，比如字不夠好，復(fù)習(xí)不夠到位等。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽讓我知道了自己的不足。這真是個(gè)忐忑的家長(zhǎng)會(huì)呀。
批評(píng)的滋味作文300字 18
批評(píng)有時(shí)候是動(dòng)力，激發(fā)人向上的欲望；有時(shí)是轉(zhuǎn)折，指引人走向另一個(gè)成功的巔峰；有時(shí)是毒藥，一不小心就會(huì)毀了人的一生。而其實(shí)最關(guān)鍵的是每個(gè)人面對(duì)批評(píng)的心態(tài)。
每個(gè)人都是在教育中成長(zhǎng)并逐漸成熟起來(lái)。每個(gè)人所接受的教育仍然有許多相同的地方或者說(shuō)有相似的經(jīng)歷。那就是這種教育或多或少地伴隨著這樣或那樣的批評(píng)，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人都是在批評(píng)中成長(zhǎng)并成熟起來(lái)的。
批評(píng)是有力量的。就如榜樣是有力量的一個(gè)道理，不管你承認(rèn)與否，她都客觀地存在著。不過(guò)，批評(píng)的力量究竟有多大，就因人因階段而異了。
批評(píng)的力量也是無(wú)窮的，在需要的時(shí)候再拿出來(lái)才顯得更有力量；就如青霉素的使用，平時(shí)的濫用會(huì)使人產(chǎn)生耐藥性，到了該用的`時(shí)候卻不靈了。正確的做法是，在該用的時(shí)候用，在不該用的時(shí)候絕對(duì)不要用－－只有這樣才真正管用，批評(píng)也才更有力量。
批評(píng)的滋味作文300字 19
有個(gè)小女孩兒一心貪玩，居然把她的小狗“貝貝”帶進(jìn)了一家嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)的商場(chǎng)。小女孩兒只顧與她的“貝貝”說(shuō)著悄悄話，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到商場(chǎng)的規(guī)定，當(dāng)她上了二樓才看到墻上掛著“嚴(yán)禁攜帶小狗入內(nèi)”的警示牌�，F(xiàn)在小狗已無(wú)處可藏，她挺著急，便趕緊乖乖地站好，一邊緊摟著“貝貝”，一邊看著迎面走來(lái)的商場(chǎng)保安，等待著想象中的'“狂風(fēng)暴雨”，不料保安不但沒(méi)生氣，還笑瞇瞇地看了看她，問(wèn)：“啊！多么可愛(ài)的小狗，它叫什么名字？”小女孩兒輕輕回答：“它叫貝貝。”而那位叔叔也再次笑了笑，摸了摸小狗的頭，說(shuō)：“親愛(ài)的貝貝，你怎么糊涂了？我們這兒是不準(zhǔn)小狗帶小女孩進(jìn)來(lái)的，但既然來(lái)了也就不難為你了，請(qǐng)離開(kāi)時(shí)記住，千萬(wàn)別忘了帶走你身邊的這位小姑娘哦！”
妙！妙極了！叔叔的這段話，立刻給小女孩兒留下了一個(gè)終生難忘的美好印象——原來(lái)，批評(píng)也可以是甜的！
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