陽光作文300字5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的陽光作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

陽光作文300字 篇1

　　世界上，最溫暖的就是陽光，它可以指引著我們走出黑暗，還可以照亮人的心房，同學之間更應該收藏陽光。

　　那天，我與同桌小明發(fā)生了爭吵，兩人面紅耳赤，最后誰也沒理誰�；氐郊�，躺在床上，屋外不知什么時候下起了大雨，雨點“滴滴嗒嗒”地敲打著我房間的窗子，風在嘶吼、在呼嘯，間或還伴隨著驚雷，我又想到他了，他的爸爸媽媽去外地打工了，只有他的奶奶陪著他，在這樣的雨夜里，不知道他會不會恐懼。

　　曾經(jīng)我和他是最好的朋友，不論刮風還是下雨我們倆人都會準時在街頭的拐角處相聚，然后肩并肩地去上學，可是自從鬧翻后，我已兩天沒有等到他了，想到曾經(jīng)的`種種好，還有那些歡樂時光，一絲愧疚涌上心頭……

　　第二天醒來后，我決定去他家找他，打開家們，走出去，就看到他已站在了我家門口，此時，太陽出來了，金燦燦地照在我們的臉上、身上，我和他彼此相互對視，最后都會心地笑了。

　　“陽光好暖和”，不知是誰先開的頭，最后我們倆都重重地點了點頭，笑著說：“讓我們來收藏陽光吧。”

陽光作文300字 篇2

　　那天下午，我下學回到家，看見母親在曬被子，便也想把被子曬一下。

　　我把被子抱出來，曬在衣繩邊兒上，吃過午飯，我便上學去了。

　　下學回來，我一進家門，便看見了我的被子，與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在最好的陽光地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色，而母親的`被子卻寂寞地呆在曬衣繩的邊兒上，房屋的陰影灑在它們身上。

　　我走到我的被子前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。

　　我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。

　　我的眼前突然浮現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：“家里質(zhì)地最好的那件床單，方位最好的那個房間，最好吃的那盤菜，甚至是那個碗……”就像我身處的這塊陽光地帶一樣，都是我的。我深知，對于母親來說，這并不是偶然。

　　人生路上，可能有許多事是令你難忘的，但是你千萬不要忘記，母親是你永遠的避風港灣，她用她的手背為你阻擋種種狂風暴雨，用她的手心為你送來綿綿不斷的陽光。

　　母親是永遠的陽光地帶。

陽光作文300字 篇3

　　——致活著的人

　　唉，又到了月底！除了房租費、水電房、煤氣費、購物物…工資已所剩無幾，心碎得只有錢包的哭泣。如果哪一天陽光還要收費，街頭上怎敢有乞丐的'流浪！

　　曾聽說一個大家都知道的故事：一個漁夫躺在沙灘上曬太陽，商人說：＂你應該辛苦工作，掙許多錢，再舒服地享受陽光。＂＂我現(xiàn)在就在享受呀！＂

　　畢業(yè)后，雙膝跪進了社會。每天努力工作八小時，迎接所謂白領族的挑戰(zhàn)。每天苦苦支撐，想要倒下，心卻不甘，恍惚間才想起那句話＂我現(xiàn)在就在享受呀�。�

　　漁夫，一只舊船，出沒風波；一間木屋，面朝大海。也許他曾用海水燒飯，只想嘗嘗鹽的味道；也許他曾把沙灘當沙漏，只想知道時間的存在；也許他曾用貝殼刮胡子，只想等候天際的星辰。

　　商人，左手握著寬如盾的三星，右手持著長如矛的蘋果，叱咤商場，傲視群雄。他穿梭于云端，奔波于四海，故土拋在腦后，鼠標成了摯愛。也許他曾餐風宿雨，獨自渡過漫漫長夜；也許他曾舉目無親，一人遙望天上的冷月。

　　不論是貧或富，只要你還堅強地活下去，在陽光面前，人人平等。如果哪一天陽光不再免費，祝福你還活著！

陽光作文300字 篇4

　　天，還沒亮，老師早早地來到教室，在黑板上寫出了幾個字：陽光是否活潑。學生到齊了，她開口了：“今天開展辯論，主題這是陽光是否活潑�！�

　　她說――支持陽光是活潑的，同學站起來。全班只有那個男孩怯生生地站起來，全班一片寂靜，但隨后，一陣哄堂大笑，笑聲響徹云霄，卻又很快靜了下來，因為他們并沒有看見老師笑，反而是聽見老師輕輕地嘆了一口氣。

　　“你們?yōu)槭裁葱�？”老師終于開口了，她問前排一位同學。那位同學理直氣壯地回答：“陽光不可能活潑，因為她是沒有生命的呀！”老師聽后，望了望窗外，說：“太陽升起來了……”同學們順著老師的`目光，驚奇地望向窗外，太陽正微微露出了一點，但又像被盯得害羞似的，又縮了回去，旋即又像是得到了十分大的勇氣似的蹦了一點，再蹦出一點……，終于，太陽蹦出了地平線，跳上了天空。同學們看到此景，全部都陷入了深思。此時，老師快步走到男孩身邊，對他說：“對不起，其他同學錯了，陽光是活潑的”。瞬間，一陣雷鳴般的掌聲響起。

　　對，陽光真的很活潑，猶如一匹野馬，騎在它背上的是孩子位無限的想象。

陽光作文300字 篇5

　　高三的老師其實跟我們一樣，承受著極大的壓力。我不喜歡把老師比作蠟燭，老師并非意味著犧牲；我更喜歡把老師比作鑄劍師，他為我們鑄造出鋒利的劍，伴我們沖進沒有硝煙的戰(zhàn)場。

　　老師給我們的知識是一把劍，給我們的解題技巧是一把劍，而老師對我們的鼓勵不也可以稱為一把劍嗎？

　　記得有一次英語考試，我考砸了。我一下子萬念俱灰，因為在那之前，我花了大量時間復習英語。如果努力換回的'只是失敗的淚水，這樣的努力又有何意義？

　　英語老師找我談話�？次乙桓本趩实臉幼�，她輕輕地說：“別擔心，老師相信你會好起來的�！痹捳Z中沒有絲毫的責備，有的只是一種殷切的期望。接著，她就跟我一道分析錯誤的原因。那天她講的其他東西我早已忘卻，但她的鼓勵深深印在我的腦海里，于是我努力著，直到現(xiàn)在。英語也已成為我的優(yōu)勢學科。

　　有時一句話的力量真是奇妙啊。僅僅一句鼓勵，就讓我如此改變。它就像一縷陽光，射入我的心房，溫暖我的心。

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