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陽(yáng)光小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光小學(xué)作文1
今天，我們伴著涼爽的秋風(fēng)，一齊來(lái)到了吳中法院。在法院里，我們旁聽(tīng)了一件案例，但也就是這件案例，使我的感觸格外的深，使我一下子就把法律重視了起來(lái)。
有很多青少年，他們犯了法。他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。我想這時(shí)他們一定想起了老師的教誨，親人的叮嚀。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)一下勸告，也就不會(huì)落在這個(gè)泥潭之中。他們沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒(méi)有一個(gè)人不后悔的，沒(méi)有一個(gè)人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機(jī)會(huì)，他們一定不會(huì)再犯罪的.。
聽(tīng)了這次案例，我明白了人不能因“善小而不為，因惡小而為之”，只要你做了一次壞事，以后你可能就會(huì)一次又一次的再犯，到你已經(jīng)把做壞事當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，你肯呢個(gè)就會(huì)走上犯罪道路。到時(shí)候，你后悔也來(lái)不及。許多人都是為了貪圖一些小利而去做壞事，但是卻付出了極大地代價(jià)。有一些僥幸遺留下來(lái)的人呢？他們也不會(huì)好過(guò)，俗話說(shuō)“做賊心虛”，他們肯定每天都提心吊膽，生怕自己一不留神就被抓走。我只想奉勸他們一句：“早知今日，何必當(dāng)初？”
我們一定要做一個(gè)知法的人，絕對(duì)不可以犯法。不然后悔的人一定就是你自己�。�！
陽(yáng)光小學(xué)作文2
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風(fēng)順，那些困難就像狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢于拼搏的精神，終將迎來(lái)燦爛的晴空。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，困難重重，可他并不輕言放棄，經(jīng)過(guò)1200多次的耐熱材料與600多次的.植物纖維實(shí)驗(yàn)，他終于找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時(shí)期從事文學(xué)創(chuàng)作，并采用許多不同的筆名，以免人們察覺(jué)他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫作，收到的卻是一封封退稿信。終于，他的《茶花女》問(wèn)世，轟動(dòng)整個(gè)歐洲文壇。
風(fēng)霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨(dú)顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天里生機(jī)勃勃。
遇到挫折，不要覺(jué)得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你還會(huì)錯(cuò)過(guò)星星�！薄瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來(lái)激勵(lì)自己？只要我們有一顆坦然、樂(lè)觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標(biāo)而奮斗！我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
陽(yáng)光小學(xué)作文3
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向我的窗臺(tái)，當(dāng)我用指尖輕浮這清新的、柔和的、溫暖的陽(yáng)光，我是多么愉悅。我拾起陽(yáng)光的碎片，攤開(kāi)放在掌心中，我要搭乘風(fēng)中的云朵，和人們分享著美好的陽(yáng)光。
我輕揮雙手，和街口的那位收街老婆婆分享陽(yáng)光，讓她僵硬的軀體漸漸蘇醒，聽(tīng)著筋骨活動(dòng)的啪啪聲，她也睜開(kāi)渾濁的眼，拄上拐杖，蹣跚著觀望著熱鬧的市區(qū)。陽(yáng)光已經(jīng)占據(jù)她的.心靈，讓她不得不重新打量這可愛(ài)的世界。
分享陽(yáng)光，分享溫暖。
我輕拍肩頭，和鄰家的那個(gè)女中學(xué)生分享陽(yáng)光，學(xué)業(yè)的失敗讓她眼窩深陷，失去光彩。滿是愁容的臉上不時(shí)有辛酸的淚滑落。陽(yáng)光，照在她的課本上，她趕緊拭去淚珠，打開(kāi)課本，拿起久違的筆在書(shū)上指點(diǎn)著。陽(yáng)光已經(jīng)在她心中萌芽，使得她不得不對(duì)失敗一笑而過(guò)，趕走淚水，迎來(lái)微笑
分享陽(yáng)光，分享堅(jiān)強(qiáng)。
我輕抖魔袋，和在公司門口徘徊的大哥哥分享陽(yáng)光。他遲疑著，手中的簡(jiǎn)歷輕輕抖動(dòng)，他那被汗水沁濕的招聘表已經(jīng)在不耐煩地?fù)u曳著。陽(yáng)光為他換上自信的笑容，他整整領(lǐng)帶，大步走進(jìn)公司。
分享陽(yáng)光，分享自信。
我站在山坡上，看著太陽(yáng)收起最后一縷光芒，我心中對(duì)明天充滿了期待，我又將與誰(shuí)分享，分享陽(yáng)光，分享愛(ài)。
陽(yáng)光小學(xué)作文4
又是一個(gè)炎熱的夏天，我讀了《指間的太陽(yáng)》這本小說(shuō)，這是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征途中的故事。它描寫了一群非作戰(zhàn)部隊(duì)組成的紅軍收容隊(duì)伍翻越草地的故事。以糧食為主線，貫穿著整個(gè)故事的始終，在漫無(wú)邊際的草地，到處都是死亡的陷阱，糧食和藥品的嚴(yán)重缺乏足以摧毀任何一個(gè)人的意志，難以想象，那是一個(gè)怎樣的環(huán)境，但是生存的欲望和對(duì)未來(lái)必勝的信念支撐著我們的紅軍戰(zhàn)士，他們是革命的種子，他們是我們黨的部隊(duì)得以存活和壯大的希望。
也許和很多看過(guò)這本書(shū)的朋友一樣，對(duì)我印象最深刻的應(yīng)該是最后那一堆堆青稞了，當(dāng)看到這兒時(shí)，那心情絕對(duì)可以用震撼來(lái)形容，那不僅僅是饑餓疲勞和寒冷等肉體上的摧殘，那是對(duì)人格尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)，世界上還有這樣的生活，與我們現(xiàn)在的'幸福美滿的生活形成了鮮明的對(duì)比。讓我覺(jué)得現(xiàn)在的生活真的是來(lái)之不易。而現(xiàn)在的生活不正是革命先輩們換來(lái)的嗎？所以我們要珍惜現(xiàn)在美滿的生活；珍惜現(xiàn)在美好的一切；珍惜現(xiàn)在“黨陽(yáng)光下”的這片樂(lè)土
陽(yáng)光小學(xué)作文5
換座位了！我盼到了這一天，現(xiàn)在從靠窗臺(tái)的第一座，串到了第三組的第三座,這回太陽(yáng)總不能再找我的茬了吧！一上午過(guò)得相安無(wú)事，可沒(méi)想到,下午一坐進(jìn)教室，太陽(yáng)專門找我這個(gè)小姑娘，又來(lái)曬我了，晃得我看不清黑板的字，小臉熱乎乎的'，我只好拿著本書(shū)來(lái)?yè)跻粨踹@縷陽(yáng)光啊！.坐在第一座時(shí)，上午第三節(jié)課太陽(yáng)才從我們班最后一個(gè)窗戶照進(jìn)來(lái)，但不怎么曬，至少窗子能開(kāi)呀。現(xiàn)在呢，最后一節(jié)課了你還專門看著我，就好像我不聽(tīng)課似的，大概我是太陽(yáng)的寵兒吧！要不你怎么追著我不放呢！
“冷了想太陽(yáng)，正來(lái)了，照著我卻又嫌太陽(yáng)曬，我是處處為自己著想呀，哎，我也不埋怨太陽(yáng)公公了。
太陽(yáng)就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，轉(zhuǎn)著彎的還要射進(jìn)教室里。教室里的窗簾薄薄的，這拽一把，那甩一把，窗簾都快忙不過(guò)來(lái)了，輕紗似的，不想把太陽(yáng)的愛(ài)隔在外面。不過(guò)太陽(yáng)還是熱情的，把溫暖的陽(yáng)光盡量照在每一個(gè)角落，生怕哪個(gè)孩子受了冷落。
上學(xué)時(shí)，你若被風(fēng)吹了，到了教室，陽(yáng)光準(zhǔn)把你剛才受到的委曲，幫你補(bǔ)上，暖洋洋地照啊照，就像老牛舐?tīng)僖粯印：脺嘏年?yáng)光�。∷蔽鈳�(lái)的愛(ài)，我努力成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光小學(xué)作文6
昨天的一點(diǎn)小雨，下亂了人們的心，今天的一束陽(yáng)光給人們心里帶來(lái)了希望。潮濕的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，發(fā)出淡淡的屬于春天的味道。
是的，春天到了，溫暖的春天到了，孤獨(dú)的小孩再也不會(huì)感到冷了。漸漸地喜歡了在陽(yáng)光下享受著媽媽懷抱里柔柔的，酥酥的感覺(jué)。
清明節(jié)到了，連天氣也跟人們唱反調(diào)，本來(lái)屬于陰雨綿綿的日子，陽(yáng)光卻照在身上。山上，上墳的人，緊挨著肩，山上的野花開(kāi)了，但墳上都張了些野草，野花。把它拔掉，孤零零的，一絲凄涼與無(wú)奈。難道每個(gè)人的結(jié)局都是如此嗎？
好想念一個(gè)人，想念著，相想就這樣陪在爺爺身邊，沒(méi)有距離，爺爺不在的.這些年，我懂得了很多，也領(lǐng)會(huì)了很多，失去了很多。再也沒(méi)有一個(gè)人和我說(shuō)那一句一句暖心的體貼的話。
我知道總有一天，很多很多的人會(huì)一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)我。越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。聽(tīng)著音樂(lè)可以放心的睡覺(jué)。但在閉眼的那一刻卻有一份無(wú)奈與蒼涼。
陽(yáng)光小學(xué)作文7
她，如同陽(yáng)光一般，為我驅(qū)走黑暗，帶來(lái)溫暖。
天空中的太陽(yáng)被烏云遮擋，正如我的內(nèi)心被陰霾籠罩。
“珊，怎么了?”她給了我一個(gè)甜甜的的微笑。
我聳聳肩，苦笑地說(shuō)沒(méi)什么。
心思細(xì)膩如她，又豈會(huì)看不出我的掩飾呢?
她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拍了拍我的.肩，給我個(gè)熊抱。過(guò)了良久，她緩緩?fù)鲁鰩讉�(gè)字：“我一直在�！�
聽(tīng)到這句話時(shí)，我愣住了，心中的悲傷消失了，心里的那么墻在不知不覺(jué)中漸漸崩塌，成為一堆石塊。
是啊!無(wú)論我遇到多大的挫折，別人是如何看待我，她都會(huì)一直一直陪著我，那我為什么要在意別人，而忽視她呢......
我自嘲地笑了笑，又欣慰地將嘴角微微上揚(yáng)，還好，還好我還有這么一個(gè)不離不棄的好閨蜜!
此生，有這么一個(gè)閨蜜也就足夠了，別人興許還沒(méi)有呢!我應(yīng)該慶幸，慶幸的是，我擁有一個(gè)真心朋友，而并非一群酒肉朋友。
陽(yáng)光照在身上，全身都是暖洋洋的。
陽(yáng)光下，有兩個(gè)女孩緊緊地?fù)碇�，臉上笑靨如花。
陽(yáng)光小學(xué)作文8
藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，我卻因?yàn)楦璩荣愂Ю氖虑閻瀽灢粯?lè)。像是應(yīng)了我的心情，沒(méi)過(guò)一會(huì)，天空突然響起“轟隆隆”雷聲，一陣風(fēng)后緊接著就下起雨來(lái)。離家還有一段距離，我又沒(méi)有帶著傘，只好一邊詛咒著這鬼天氣，一邊脫下外衣頂在頭上往家里跑去。
雨幕一會(huì)大一會(huì)小的，沒(méi)過(guò)多久就停了，可我還是被折騰的蔫頭耷腦、狼狽不堪了，再看路邊的花草也被剛剛豆大的`雨滴砸彎了頭。
風(fēng)停，云散，雨住。陽(yáng)光又一次回歸大地，打在透亮的水珠上，熠熠生輝。一抹溫暖撫平了我身上的絲絲涼意和心里的不快。
回家的路上，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，花草好似在陽(yáng)光下漸漸挺起了腰，被雨水清潤(rùn)過(guò)的葉子分外翠綠，花朵更加?jì)善G，若不是地上還殘存著雨水，根本就不像剛剛被風(fēng)雨蹂躪過(guò)的模樣。這些小東西，真是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛！
那么一瞬，我覺(jué)得有一抹陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心里，暖暖的讓人感動(dòng)！人生亦如花草，生活也似風(fēng)雨，頑強(qiáng)成功的人并不會(huì)因此一蹶不振，雖然也會(huì)短暫迷茫，但調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)前行，大聲告訴生活：“我是不會(huì)被你打到的！”這才是我們最后的選擇。
我心里駐進(jìn)一抹陽(yáng)光，經(jīng)久不散。從此以后，縱使陰天也是晴。
陽(yáng)光小學(xué)作文9
“誰(shuí)要補(bǔ)鞋嘞，誰(shuí)要補(bǔ)鞋嘞……”這段前所未有的聲音在市場(chǎng)上響起了來(lái)，人們都很是好奇，什么時(shí)候多了這種聲音呢。于是紛紛圍在了那由三輪車和擺攤布組成的小角落里。
很快有人認(rèn)出了擺攤的那個(gè)人是一個(gè)工廠里的工人。
原來(lái)，這個(gè)工人的兒子生來(lái)便是殘疾人，他的妻子孩子的.母親早已難產(chǎn)而死，便留下他們爺倆相依為命。
而這個(gè)工人的孩子一直都有一個(gè)愿望，便是能夠看到真正的雪人。對(duì)于出生且居住于南方，且兒子很難坐飛機(jī)的他們來(lái)說(shuō)，這尚且是辦不到的。就算想去北方，他們也是沒(méi)這個(gè)錢，他們住的是出租屋，除去水電等雜費(fèi)，吃飽都成問(wèn)題，還辦了低保。更別說(shuō)工人還把積蓄都給了孩子醫(yī)病去了。
所以這個(gè)工人便在上班以外剩余的時(shí)間，做著替人補(bǔ)鞋等兼職，通過(guò)這些替他的孩子買雪來(lái)堆個(gè)雪人。
日以繼夜的工作使他原本強(qiáng)壯的身體出現(xiàn)了問(wèn)題，但他仍然不停止工作。
終于有一日，一座小房子前，一個(gè)小雪人屹立在太陽(yáng)底下，顯得是那么地堅(jiān)強(qiáng)不屈，很久都沒(méi)被融化。一雙滿足的目光注視著雪人，但雪人最終還是挨不住耀眼的陽(yáng)光，慢慢地被消釋著。
但在那個(gè)孩子的心里，即使那雪人很快就會(huì)消失在他眼前，但也無(wú)法消釋他父親對(duì)他的愛(ài)。
陽(yáng)光小學(xué)作文10
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè)和順利，少一些痛苦和挫折�？墒敲\(yùn)卻似乎總給人以更多的失落、痛苦和挫折。我就經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的挫折。大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的'光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己？
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣去面對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
面對(duì)困難，用百分百的勇氣與智慧戰(zhàn)勝它，用樂(lè)觀與不服輸?shù)木駢旱顾�，努力向上，到達(dá)屬于你的輝煌頂點(diǎn)。
陽(yáng)光小學(xué)作文11
展開(kāi)鮮紅的記憶，往日的快樂(lè)已變得蒼白，習(xí)題與試卷圍在我們的周圍，勾畫出那一個(gè)個(gè)雖美麗但并不圓滿的夢(mèng)，而這些夢(mèng)正如雨中并不圓滿的夢(mèng)，卻似雨中的一縷陽(yáng)光，照亮我的眼睛。
于是我好想要一間屬于自己的房子，聽(tīng)朝來(lái)夕去的咚咚聲，聽(tīng)石上清泉的清冷之音，繼而靜靜體味金色七月的'深遠(yuǎn)意境，房子涂成深藍(lán)色，在這片圣靈澄澈之中體會(huì)人生的真諦，將有著一份屬于自己的溫馨，清新，自然，它用時(shí)間的手指來(lái)觸及我的靈魂深處，搖曳著我愉悅的心情，在這里，我是唯一孤獨(dú)的王者，窗外的陽(yáng)臺(tái)上可以養(yǎng)一脈陽(yáng)光，掛上一籠春色，我會(huì)化為蝴蝶，開(kāi)啟智慧的書(shū)頁(yè)，讀懂世間的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的章節(jié)會(huì)感動(dòng)一張古琴，撫弄一朵芙蓉，香氣優(yōu)雅芬芳。
我想要一紙風(fēng)箏，不需要太大太漂亮，把它放飛在童年的天空中，與每一個(gè)早晨相約。跳躍在繽紛的雨季，綻放那曠世的美夢(mèng)，在夢(mèng)中我會(huì)一翅沖天，把悲傷放逐到不毛之地。
陽(yáng)光小學(xué)作文12
我漫步在鋪滿石子的河灘，湖面水鳥(niǎo)飛飛停停，又又是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié)，那些珍藏在我心底的關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子的記憶又一次被喚起。 那天，陽(yáng)光明媚，走進(jìn)教室，雙手顫抖地接過(guò)成績(jī)單，"XX，八十八分。"我退步了很多，。我我挪著沉重的腳步走出校門，那燦爛的陽(yáng)光，在我眼中卻是黑暗的。走回家后，父母的鼓勵(lì)給了我信心，我下定決心--一定要找回那燦爛的陽(yáng)光。于是，在別人玩時(shí)，再也沒(méi)有了我奔跑嬉戲的身影；在其他同學(xué)的說(shuō)笑中，我背過(guò)了一個(gè)個(gè)計(jì)算公式，解過(guò)了一道道應(yīng)用題，背過(guò)了一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又無(wú)味的英語(yǔ)單詞。每當(dāng)我停下來(lái)想休息，與同學(xué)玩耍時(shí)，就想到了那陽(yáng)光燦爛而我被黑暗所籠罩的那天。那張八十八分的成績(jī)單會(huì)提醒我：不能放棄，現(xiàn)在放棄將前功盡棄，將一事無(wú)成。通過(guò)我不懈的`努力，終于再又一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子取得了成就--"XX，一百分。"我走上講臺(tái)，有些激動(dòng)的接過(guò)成績(jī)單。那鮮紅的一百分是經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)的努力換來(lái)的�。∥彝送巴�，窗外，陽(yáng)光燦爛。
陽(yáng)光小學(xué)作文13
當(dāng)看到人們因失敗而氣餒時(shí)，我知道，生活需要陽(yáng)光；當(dāng)看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí)，我知道生活需要陽(yáng)光……
英語(yǔ)考試的成績(jī)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾，我的心情頓時(shí)跌入谷底，想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好，還特地為我買了學(xué)生電腦，而我，卻考了這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)“報(bào)答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友，一會(huì)兒就放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在路上，天空看起來(lái)也不藍(lán)，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“考差了吧，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)？哈哈哈哈！”忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把地上的小紙片吹起，而我，不正是那個(gè)小紙片嗎？離家越來(lái)越近，我的.心跳也越來(lái)越快。
突然，我眼前一亮，一位殘疾老人在走著，風(fēng)雨中，他是那么渺小，但在我的心中，他又是那么偉大，一陣大風(fēng)刮來(lái)，老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái)，我見(jiàn)此情景，走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，前面就是臺(tái)階了，我扶你過(guò)去吧！”老爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，謝謝你，我自己會(huì)走的�！�
聽(tīng)了老人的話，有一團(tuán)陽(yáng)光似乎在籠罩著我，我大步流星地向家走去。
陽(yáng)光小學(xué)作文14
人生如茶葉一般，只有經(jīng)歷過(guò)了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它的生命本色；人生如鷹一般，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)歷了這種種之后，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會(huì)由衷的感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，看慣了庭院花開(kāi)花謝，于是當(dāng)望見(jiàn)那只竭力換氣要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺(jué)生起憐憫之情，剪破了繭，好讓蛾能"順利”飛出，可是，我錯(cuò)了，破繭而出的`蛾死了，靜靜的躺在那里永遠(yuǎn)安息了。它是由于我的不忍而沒(méi)能經(jīng)受住這刀絞般的疼痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由飛舞，不么美好的生命啊！
哦，我懂了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光小學(xué)作文15
“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子！”我們學(xué)校倡導(dǎo)我們要多鍛煉身體。今天，陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大操場(chǎng)上又一次拉開(kāi)了帷幕。
做完廣播體操《希望風(fēng)帆》,每個(gè)班級(jí)繞著操場(chǎng)開(kāi)始進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉。我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，沿著弧形白線跨開(kāi)了步子�！耙欢�!一二一！”伴隨著整齊的口號(hào)和運(yùn)動(dòng)音樂(lè)，同學(xué)們?cè)脚茉狡饎�，仿佛跑了步就能把所有的煩惱都拋到九霄云外一樣。雖然人人臉上都灑滿了汗珠，但我們絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出疲倦勞累的樣子，反而還洋溢著愉悅的笑容。在跑步過(guò)程中，我心想：看來(lái)，長(zhǎng)跑活動(dòng)不但能緩解疲勞，而且能放松心情，真是一舉兩得呀！
跑完步，我們還在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。有的玩“打野鴨”的游戲，獵人動(dòng)作敏捷，野鴨逃脫迅速；有的.踢毽子，“高手”一下能踢幾十個(gè)呢！有的玩擲沙包，把沙包投得老遠(yuǎn)……大家開(kāi)心得又蹦又跳。
陽(yáng)光體育活動(dòng)，為同學(xué)們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。開(kāi)辟了同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)之路。
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