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精選描寫文具的作文300字47篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的精選描寫文具的作文300字，希望能夠幫助到大家。
描寫文具的作文300字 1
今天陽光明媚，天空萬里無云。我自己一個人坐上公交，準備去佳佳樂超市里買文具。走到超市門口，我對阿姨說：“請問筆放在哪兒？”阿姨帶我去書架旁。我走近一看，哇！書架上安安靜靜地躺著美麗的鋼筆、五顏六色的文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細選地選了半天，最終我選了一支自動鉛筆。這只自動鉛筆的.筆帽像收好的雨傘，十分漂亮。我問阿姨：“這支自動鉛筆多少元一支？”阿姨說：“1元5角錢一支�！蔽覐目诖锬贸�1元5角給阿姨。
放好鉛筆后，我抬頭對阿姨說：“阿姨再見�！卑⒁桃参⑿χ鴮ξ艺f：“小朋友再見，歡迎下次再來！”拿著自動鉛筆走出超市，我發(fā)現(xiàn)天更藍了，云更白了。我的心像長著翅膀的小鳥飛了起來，我很高興自己能一個人買文具。
描寫文具的作文300字 2
我有一個最好的朋友，每天陪我上學。我們在一起兩年了。這是兩年前我表弟給我的一個漂亮的鉛筆盒。我很喜歡。
是一個淺綠色背景的長方體錫文具盒，長約20cm，寬約8cm。前面的綠草地上，動物演員在表演雜技：右邊的海豚在鉆圈；左邊，有一個小花貓悠閑地玩著飛碟；中間有一顆五顏六色的心；下面有一行英文字母，abcdefg。在鉛筆盒的背面，一只可愛的.兔子正在睡覺，雙手放在頭下，嘴角掛著微笑�？梢娝丝陶兆碓谛腋Ｖ�。
雖然不大，但是里面住著不少小伙伴：有可愛的多功能橡皮擦；神氣活現(xiàn)的鋼筆；清爽的香味鉛筆；高尺；彩色小蠟筆；魚尾刀。雖然這個大家庭的成員性格不同，但是大家都能和睦相處，互相配合，默默為我的學習貢獻自己的力量。
我喜歡這個鉛筆盒。它不僅是我學習的好幫手，也是我生活中的好伙伴。
描寫文具的作文300字 3
我有一個漂亮無比的改正帶。改正帶是粉色的，就像一個粉嫩嫩的圓圓的'光彩奪目的桃子。有一天，它跳出生氣地對我說：“主人你再不用我，我就要從美滋滋的桃子改正帶變成衰老的改正帶了！”我謙虛對地說：“我會用到你的！”
有一次我把它借給同學，我就回家了，到了家才忘記少了什么東西，原來少了改正帶！第二天跟同學要回改正帶，改正帶傷心地對我說：”主人，你昨天忘把我?guī)Щ丶伊�，我還以為你不要我了呢！“我尷尬地說：“昨天作業(yè)太多了，忘了你，對不起！”改正帶說：”那你下次要記得！”
自從改正帶督促后，我再也沒丟三落四地習慣了。
這一天，我的壞習慣回來了！我下課的時候改正帶，它又不見了！我等一下就要考試了，四處尋找，原來它我腳下，它沒有怪我，反而祝賀我考試成功。
改正帶讓我成長了許多。
描寫文具的作文300字 4
那是在一次考試后，成績出來了，我考得很好，當時爸爸在外面打工，聽到這個消息，就說給我發(fā)一個獎，過了幾天，爸爸給我發(fā)的獎回來了，原來是一只非常漂亮的書包，我可喜歡它了，因為它能給我?guī)砗艽蟮挠锰帯?/p>
它身上穿著藍衣服，上面有幾行英文，中間還有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六層，第一層裝著我的書本，第二層裝考試卷，第三層和第四層裝著我的本子，第五層裝著我的文具盒，第六層也就是一個很小很小的內(nèi)兜，那里裝著我的“小星星”和“優(yōu)”，這就是書包的用處。
用手摸一摸，軟軟的，癟癟的`，每當我用文具盒時，它就變得鼓鼓的，像吃飽了似的，好像在說：“小主人，我愿為你效勞！”每當星期天，我都會把它整得整整齊齊，因為這樣，找東西就好找了。
它陪伴了我將近一年的時間，直到現(xiàn)在我都很喜歡它。
描寫文具的作文300字 5
每個人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實地和我父親度過了30年。是爸爸小學時最好的朋友。雖然現(xiàn)在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時候放不下。爸爸看到了我對它的愛和執(zhí)念，就把它給了我。
我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經(jīng)與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發(fā)無損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。
同學們，你們的.筆一定也有不尋常的故事。來和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。
描寫文具的作文300字 6
我的鉛筆盒的外形是一臺藍色的迷你的鐵皮跑車，我常�；孟胗幸惶焖鼤兩沓蔀闄C器人，成為守護我的`擎天柱。同學們都說這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因為這是爸爸送給我的開學禮物。
它既有堅強的外表，又有包容的心，在我心中就是一個完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個別名——宰相盒。
有一次我跟同桌發(fā)生了一些爭執(zhí)，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠遠的，不僅如此，她還用她那佛山無影腳對我的宰相盒進行三連擊，在那一刻我發(fā)誓再也不要跟她玩了，因為她毀掉了我最心愛的東西。
雖然宰相盒再也不能陪我一起上學了，但是它會永遠存在我的記憶中。
描寫文具的作文300字 7
陽光明媚的一天，媽媽帶我去買文具。
到了博豐辦公文具店后，我看見了各種各樣的筆袋、文具盒、大白紙、鉛筆、橡皮。有字母的、喜羊羊與灰太狼的、維尼的……我一看價目表：字母筆袋18.00元1個，喜羊羊與灰太狼筆袋17.00元一個，維尼筆袋19.00元一個，文具盒16.00元一個，大白紙1.00元一張，鉛筆1.00元兩支，橡皮2.00元五個。我就立馬拿了1個字母筆袋和五個橡皮�！斑�差什么文具？快選”媽媽說。我心里想：還差什么文具呢？喔！我想到了，還差做數(shù)學小報要用的一張大白紙。于是，我對媽媽說:“還差一張大白紙做數(shù)學小報要用的.。”媽媽又問我還差什么文具，我想了想，又對媽媽說：“還差兩支鉛筆�！�
于是我和媽媽就到了收銀臺付錢，媽媽說：“你先算一下，這些要花多少錢��？”我算了算：“18+2+1+1”嗯......20+2=22元！”媽媽把22元遞給了售貨員，于是，我們一起開心地回家了。
描寫文具的作文300字 8
每個人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實地和我父親度過了30年。是爸爸小學時最好的朋友。雖然現(xiàn)在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時候放不下。爸爸看到了我對它的愛和執(zhí)念，就把它給了我。
我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經(jīng)與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發(fā)無損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫出漂亮的`鋼筆字，用它解決難題。
同學們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。
描寫文具的作文300字 9
我有一個筆記本，它是我二年級的時候媽媽送給我的，我十分珍惜它。
在我七歲的時候爸爸媽媽去廣州出差，回來一下飛機就先回到家里，我見到爸爸媽媽回來了，就跑上去給他們一個大大的擁抱，這時。媽媽神秘地從背后拿出一樣東西，我一看原來是一個筆記本，我開心死了。
它是一個長方形的本子，外面是一個透明的殼子，扉頁是粉紅色的，上面寫著：“365”，表示有365頁，正好寫一年。
它的功能可多了，可以畫畫，用鉛筆畫出一個個有趣的'故事，也可以記好詞好句，讓我以后的作文寫得更加生動，也可以寫日記，把一天中愉快的事情都記錄下來，這樣以后翻一翻也會覺得很開心，我很喜歡這個筆記本，每天回家后都會去翻一翻它，我舍不得寫它，也只作了五六篇筆記，還像新的一樣。
有一次我不小心弄丟了本筆記本，我都急哭了。不過最后我還是找到了我的筆記本，我最喜歡我的筆記本，這包容了爸爸媽媽對我的愛。
描寫文具的作文300字 10
有一次，有一個女同學，她天天在文具盒上亂畫，用水彩筆在鉛筆上涂色，把橡皮掰成兩半……
我看見了就說：“你在這樣對文具的話，這些文具可能有一天會壞掉的�！彼f：“關你什么事呀？是我的文具壞掉了，又不是你的文具壞掉了。”我就離開了，那位女同學沒一會兒就出去玩了。
教室里一個人也沒有了，那位女同學的文具們一起在商量道：“上課的時候就是主人的考試了。”鉛筆們說：“主人考試的時候，主人寫一個字，我們的筆芯就斷一下。”橡皮說：“我們的.主人寫錯字的時候，我就讓主人擦不掉�！边@樣她才知道愛護我們。
上課時文具們就這樣做了。一節(jié)課過去了，那位女同學交了白卷。老師走后，她就嚎啕大哭了起來，我急忙去辦公室告訴老師。老師到教室后馬上對她說：“你不能這樣對你的玩具了，不然文具就會像這樣一樣對你�！�
自從這天起，她就愛護玩具，文具們也很高興了。
描寫文具的作文300字 11
我喜歡的流沙筆，外表有著一節(jié)是透明的，里面有一些小閃片，那些片片在筆里的水里面，搖晃后，那些小閃片像一位位有名的舞者在水里面，跳著優(yōu)美的舞蹈，那里面的閃粉像給舞者加美的彩色的霧，��！多么令人夢幻��！它大小像我的拇指一樣寬，材質(zhì)是塑料的材質(zhì)，它的顏色是淡藍色的`，它的功能是天天讓我寫很多字。
有一天，我把流沙筆放在了筆袋里面。過了一會，流沙筆就使勁地敲著筆袋，一邊喊著：“主人快把我用一下啊，再不用我我就報廢了！”我聽到了之后就立刻把流沙筆拿了出來一直在用。最后它快樂地說：“謝謝你主人�！边�有一次，我把流沙筆放在了桌子上，就開開心心地上學了�！爸魅藙e丟下我呀！”流沙筆說，流沙筆就孤獨地在桌子上了。
這是我最喜愛的流沙筆，它一直陪伴著我。
描寫文具的作文300字 12
在學校我習慣經(jīng)常把書包放到地上，時間久了，書包底下磨了一個大洞。這不，我心愛的鋼筆掉了，竟一點也沒察覺。
回到家要練字了，才發(fā)現(xiàn)鋼筆不翼而飛了。沒辦法，我只好硬著頭皮來到媽媽跟前，支支吾吾的說：“媽，鋼筆丟了�！眿寢屨f：“你呀！丟三落四的毛病什么時候能改改��！”邊說邊把錢遞給我。我接過錢，飛快的奔向文具店。一進門，只見售貨員阿姨微笑著對我說：“小朋友，你買什么呀？”我說：“阿姨，我要買一支鋼筆�！敝灰姲⒁套屑毜奶暨x了一只藍色的`鋼筆，說：“小朋友，你選這只吧！”我把錢遞給阿姨，接過鋼筆看了看說：“謝謝阿姨！再見！”阿姨說：“再見，歡迎下次光臨！”
因為我很愛護這支鋼筆，所以它的表面至今還完好如初。
描寫文具的作文300字 13
我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個筆記本是一個長方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的愛心，我叫它愛心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的是好看極了。
那時候，媽媽從北京回來，一到家就敲了敲我的房門，我一出來，媽媽就說我給你從北京帶了一件禮物，說著媽媽從背后拿出一個我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說：“謝謝媽媽�！�
我拿在手上看，它有兩個功能，第一個可以用來畫畫，寫字，用來寫好多好多的`東西。第二個功能是一個密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開的，里面可以寫下很多小秘密。
我真的喜歡這個筆記本，它代表著媽媽對我的愛，要一直珍藏著它。
描寫文具的作文300字 14
我有一個精致的文具盒，是我參加作文比賽獲得的獎品。
文具盒的外形像一座小房子，有褐色的屋頂，白色的窗戶，綠色的外墻。窗戶上坐著一個美麗的公主，身穿藍色的公主裙，頭戴紅寶石王冠，滿臉微笑地看著我。我時常想，她一定是一個人很孤單，想邀請我去她家做客。
文具盒這座小房子共有三層“樓”，住在里面的“居民”可不少。“一樓”住著鋒利的轉(zhuǎn)筆刀和勤勞的橡皮�！岸䴓恰辈⑴盘芍鴰赘U筆，每根筆都削得尖尖的，頂端還戴著一頂白色的帽子，是用來固定橡皮的�！叭龢恰笔侵背吆腿浅叩�'家，哦，對了，課程表小姐也住在這里，上面寫滿了我一周要上的課程。
文具盒已經(jīng)陪伴我兩年了，是我學習上的好幫手。有時，我作業(yè)做到一半就想跑出去玩，文具盒上的公主仿佛立刻化身為“小小監(jiān)督員”，對我說：“小主人，要按時完成作業(yè)哦！”現(xiàn)在，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友啦！
描寫文具的作文300字 15
我喜歡的文具是我的筆袋，它的顏色是紅色的，是用帆布做成的，周圍鑲著一圈黑色的邊。上面畫著一些字母和有趣的卡通圖案。
我的筆袋像書包一樣，層數(shù)很多。它一共有五層，三層是用拉鏈拉住的，兩層是用紐扣扣著的。這樣的筆袋用起來很方便，很整潔。我用第一層裝橡皮，涂改液和魔筆，它們是幫我改正錯誤的。第二層裝最好用的鉛筆。第三層裝家長簽過字的`紙條，這個紙條是老師留作業(yè)后，家長對我的完成情況的描述。第四層裝我的鋼筆和油筆。第五層裝尺子和其他的學習用品。只要我在學習，筆袋就會靜靜的陪在我身邊，像我的一位好朋友一樣。
筆袋幫我管理著我所有的文化用品，讓我使用起來特別方便，學習起來也很省心省力。所以我特別喜歡我的筆袋。
描寫文具的作文300字 16
星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。
小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的'，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點，好像雪從天上飄落下來了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”
拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫畫，在課本上寫語文數(shù)學啦！等我寫錯字的時候，上面的橡皮就能擦掉寫錯的字。在削筆的時候，筆屑會落下來，就像一條條蛇一樣。
這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛？你們喜歡它嗎？
描寫文具的作文300字 17
我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過生日時，干媽送給我的，我十分喜歡。
這個文具盒我已經(jīng)用了幾個學期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個長方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評為“學習標兵”的小獎品和我折的'“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個大家庭聚集在一起說說笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹和一片片粉紅色的桃樹，上面開滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹旁，還有一個小姑娘，她長得漂亮極了！
在我傷心時，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時，我才不哭了，又笑了起來。
我喜歡這個文具盒，我要它永遠陪伴我成長。
描寫文具的作文300字 18
星期天，媽媽叫我去買文具，還說如果有零錢，就叫我買東西。我高興得跳起來。
媽媽叫我過馬路要小心，千萬不能把錢弄丟了。我說：“知道了！”就蹦跳著走出家門。
路上的'人真多，還有許多汽車，突然，一輛自行車差一點把我撞倒了。
我在路上遇見我的好朋友小剛。我問小剛文具店在哪里，小剛說，就在前面一點兒，拐一個彎就看見了。我往前走，拐了一個彎，果然看見了文具店。售貨員阿姨問我：“小朋友，你想買什么？”這時我的心里很害怕，不敢大聲說話。我又想，第一次做事要做好，所以，我鼓足勇氣說：“我，我買文具�！卑⒁探形易约哼x。我走過去自己選，選好后，我就把錢給阿姨，高高興興地走了。
回到家里，媽媽夸我真能干。
描寫文具的作文300字 19
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家里做作業(yè)。打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來到了文具店。
一進文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你要買點什么？”我說：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆。”阿姨說：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧。”我左挑右選，最后選了兩支我最愛的綠色HB鉛筆。我問阿姨：“一共多少錢？”阿姨說：“每支五元，兩支一共十元�！蔽覐囊麓锬贸鲥X來一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說：“阿姨，對不起，我能不能回家拿一下錢？”阿姨溫和地說：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說：“小朋友，請拿好你的文具。”我開心地說：“謝謝阿姨，再見！”
回家的`路上，我心里想：我已經(jīng)會自己買東西了，等爸爸媽媽回來，他（她）們一定會表揚我的。
描寫文具的作文300字 20
我們現(xiàn)在的文具可以說是做工精美，而且很多文具還具有一定科技含量，自動橡皮，電子削筆器，五花八門，看的眼花繚亂！但是我卻獨愛一支并不起眼的鋼筆。
這支鋼筆短短的身體，大約有14厘米左右，筆桿上畫著米菲兔的圖案。黑色簡筆畫的米菲呆萌可愛，和白色的筆桿形成鮮明對比。筆身整體給人簡潔、干凈的感覺。筆蓋掛著一只立體的米菲兔，兔子的造型和筆桿一樣，都是簡約風格，唯一不同的是，這只米菲戴上了一條粉色的圍巾。粉色的裝飾，顯得可愛極了。每次做題時，筆蓋上的`米菲都好像在看我，跟我打招呼。
我喜歡它不僅是它的簡單的外形，更重要的是它的價格，只要3元一支！對，你沒有聽錯！比起現(xiàn)在市場上文具的價格，它確實是很親民了。價格并沒有使它的質(zhì)量打折扣，米菲筆寫起字來十分順滑，一點不比幾十塊錢的筆差。
我喜歡我的米菲筆，沒有華麗的外表，卻有很強的實用性。
描寫文具的作文300字 21
中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒了，包括生活區(qū)、美食區(qū)、體育用品區(qū)……我走到學校用品區(qū)。這里有這么多文具。我正在找我想要的筆記本，這時阿姨走過來說：…
中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒了，包括生活區(qū)、美食區(qū)、體育用品區(qū)……我走到學校用品區(qū)。這里有這么多文具。我在找我想要的'筆記本。姨媽走過來說：“小朋友，你要什么？”我說：“阿姨你好，我想要一支hb鉛筆和一本征文書。你能幫我嗎？”阿姨說：“好的�！卑⒁膛e手把這些東西拿下來給我。我高興地接過來，對阿姨說：“謝謝阿姨，再見！”阿姨笑著說：“不客氣，你真是個有禮貌的孩子。”我付了這些文具的錢，高高興興地回家了。
描寫文具的作文300字 22
我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因為它有一個特別長的故事。
有一天，我放學回家，我跟媽媽說：“今天上午考試啦！”媽媽說：“考了幾分��？”我說：“考了100分�！眿寢屘貏e的激動，還叫我給她看，我打開書包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說：“真棒！”
過了幾天有一個快遞送過來，原來是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說上次考的.好，這就是送給你的禮物。我說：“謝謝媽媽。”我看了一下，這是一個雪人筆，它戴著圣誕老人的帽子，雪人是白色的，帽子是紅色的，顯得特別好看。
有一次寫作業(yè)我用了它，寫字的時候這個雪人一直帶著一個笑臉，好像在說：“很高興見到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨一無二的筆，不是因為班級里只有我一個人有這支筆，而是因為這是代表了我考試取得進步，也是媽媽對我的愛。所以這支筆才是獨一無二的。
描寫文具的作文300字 23
“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏�！蹦銈冎肋@是什么文具嗎？這就是漂亮又實用的筆袋。
我的這個比賽用上好的皮革做成的，而且筆袋還有兩層，就是一個筆袋外面還包著一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個小口袋，是專門來放橡皮的。
這個筆袋是深藍色的，上面還畫著一個小公主，好像在開心的跳舞，它給我了許多鼓勵，每次做作業(yè)，一做到很難的題目時，我就很不耐煩，有種想看答案的想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺她好像跟我說：“只要你認真看題，仔細思考，也許就能找到答案�！蔽覍χP袋上的小公主點了點頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的.原因了，就是因為我少看了一個數(shù)字！當我的到正確答案時，我感激地對著筆袋上的小公主點了點頭。
我喜歡這個筆袋，它不僅是我最好的朋友，才是我最忠誠的伙伴，它就像一個勤勤懇懇的農(nóng)民，默默無聞地幫助我做很多事。
描寫文具的作文300字 24
星期五的晚上，我在寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本已經(jīng)用完了。我就和說：“，你去幫我買本子，我的本子用完了�！眿寢屄犃宋业脑捯院笳f：“孩子，你已經(jīng)長大了，敢試著自己買本子嗎？”說著就給了我十塊錢。
我一到超市，眼睛就花了，本子的.種類太多了。這時，一個阿姨走了過來親切的說：“小，你要買什么��？”“我要買田格本，就是二年級小用的那種�！蔽壹t著臉說道。聽了我的話，售貨員阿姨幫我找到了田格本�！靶枰獛讉�？”“多少錢一個��？”我問道�！耙粔K錢一個�！薄澳俏屹I五個！”我拿著媽媽給的十塊錢遞給阿姨，阿姨看著我說：“我來考考你，一塊錢一個，一共五個，我該找你多少錢？”我心里想這不就是數(shù)學題嗎，用十減去五等于五。我大聲地說：“找我五元錢！”“回答正確！”阿姨笑著說道。
我居然自己買到了本子，今天過的真開心！
描寫文具的作文300字 25
夜深了，人靜了。可是，文具盒里卻十分吵鬧。原來，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都在爭功勞。
主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉(zhuǎn)筆刀搶先說：“我的功勞最大，因為要不是我把鉛筆削尖，主人怎么能寫字呢？"鉛筆聽得不耐煩了，憤怒地嚷著：“你大部分時間都在休息，我整天都在為主人寫字，還得犧牲自己呢，我的功勞最大！”橡皮擦聽不進去了，大吼道：“要不是我把主人的錯字擦掉，主人可能早就錯字連篇了，哪還會得‘優(yōu)’呢？所以，我的`功勞最大�！彼鼈冋拿婕t耳赤的時候，字典爺爺過來了。它語重心長地說：“孩子們，你們各有個的長處，各有各的短處。你們發(fā)揮自己的長處，主人才能得‘優(yōu)’，所以，你們?nèi)币徊豢裳剑 ?/p>
聽了字典爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都羞愧地低下了頭，并發(fā)誓：以后要發(fā)揮自己的長處，團結(jié)起來，一同為主人服務！
描寫文具的作文300字 26
開學時，我媽媽給了我一個鉛筆盒。
這個鉛筆盒是藍色的�！锻婢呖倓訂T3》寫在蓋子的左上角。下圖，伍迪·牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個巴斯光年直盯著我，好像在問“你今天學習努力嗎？”
文具盒為長方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會凸出來；再按一下蓋子外面，地方又會凹進去。一樓可以放很多常用的`學習用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學習工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時候心情不好的時候，我會看看。它似乎能讀懂我的心情，默默地安慰我。還有一次上課，老師的知識如潮水般涌來，我在玩橡皮擦。這時，我的手碰到了鉛筆盒，我感覺它好像很著急。我說:“別調(diào)皮了，快進入知識的海洋吧！”我恍然大悟，回頭看黑板，專心聽老師講課。
我喜歡我的鉛筆盒。
描寫文具的作文300字 27
一天晚上，我睡得迷迷糊糊的，隱隱約約聽到兩個聲音在交談，自信一聽，原來是書包和文具盒在竊竊私語。
書包傷心地說：“你瞧我！天天被風吹雨淋，主任一到家，‘啪’的`一聲就把我扔在一旁不管我了�！�
文具盒哭喪著臉說：“你真好！你再看看我，主人沒事拿小刀亂刮我，你還有人給你‘洗澡’呢！我滿身傷痕，還沒有痊愈呢�！�
書從書包里蹦出來說：“唉！你們都比我強。主人玩時把我當‘擋箭牌’使我傷痕累累，主人累時坐在我身上，那滋味真不好受，下雨時主人把我當‘雨傘’使我滿身都是污垢。唉！不知這苦惱的日子何時才能結(jié)束呀！”
這時我從床上爬起來對他們不好意思地說：“都是我不好，我不應該傷害你們，以后我更加愛惜你們！”
描寫文具的作文300字 28
我最有用。我最有用。是誰在吵架？原來是文具家庭在爭論誰最有用呀！鉛筆跳上文具盒的高頂，說；我最有用，我有寫字的本領，可以幫助小主人寫字、畫畫、抄作業(yè)。你們卻沒有這種本領。所以，我的 作用最;
憑什么你的作用就是最大的，我的作用才最大的，我能幫小主人保持卷面，頁面，書面的 干凈。而你們卻做不到�。∠鹌ご舐暤恼f。
就在這時，剛剛一直沉默不語的三角板終于開口了；我們何必要吵架呢？我們每個都各有各的'特點。只要我們團結(jié)有愛，每一件事都會做的非常好的。
為什么要聽你的。鉛筆生氣了，橡皮也生氣了。它們各自走出家門，去干自己想干的事; 第一天，鉛筆去幫小主人寫字，頁面不干凈，得了個差；
第二天橡皮去幫小主人。作業(yè)沒寫成，被老師罵了一頓。它們這才知道沒團結(jié)是干不出什么好事情來的。從此，它們再也沒吵架，還團結(jié)有愛，使小主人的作業(yè)每次都得好。
描寫文具的作文300字 29
我有一個美麗又實用的文具袋。文具袋是粉紅色的，上面有美羊羊和懶羊羊。美羊羊在做蛋糕，懶羊羊聞到了香味，就去美羊羊家，請求美羊羊讓他吃一口，美羊羊不同意，懶羊羊說：“美羊羊，你怎么那么小氣，我就吃一個，就吃一個呀！”美羊羊看見懶羊羊的口水都流出來了，就只好答應了。
文具袋不僅外表美麗，還很實用。里面有四個房間，第一個房間里面有四個房間，第一個房間里住著三支美麗又活潑的鉛筆姐姐，每當我需要錢鄙視，她就會跳著舞出來。第二個房間里住著橡皮弟弟，他是一個勇敢的`小勇士，每當我用鉛筆寫錯題時，他就會挺身而出，幫我擦掉寫錯的踢。第三個房間里鋼筆妹妹，性格一向豪爽的他在我考試的時候，會大顯身手，讓我取得好成績。第四個房間住著直尺哥哥，他總是讓我畫筆直的線。我很喜歡他們。
這個文具袋已經(jīng)伴隨我半年了，我會好好保護她。
描寫文具的作文300字 30
我有一個可愛的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。
我的文具盒是長方形的；顏色是淡藍色的。(.)盒蓋上有一只十分可愛的小花貓在眉開眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的'亮點，美麗極了。
打開文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺呢！往文具盒的下層看，正面掛著一個銀色小鎖，打開小鎖，就會看見我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的時候，文具盒就會叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來，我用手；；輕輕的拿起了它，不一會兒，一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯字的時候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，寫錯的字很快消滅了。只要我劃批分格的時候，尺把身子伸得筆直筆直的，跑了出來，我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè)，又看了看自己的文具盒，心里說不出有多么感激它們呀！
我的文具盒對我多好呀！我一定要學習他的無私奉獻的精神！
描寫文具的作文300字 31
我有一個漂亮的鉛筆盒，是我阿姨在我七歲生日的時候給我的。
盒子表面有幾只小狗，一些在吃東西，一些在玩，一些在洗澡.打開盒蓋，可以看到有兩層。第一層有乘法判定，可以放筆，第二層有尺子。平時不用，整天睡覺。當我需要它的時候，它會出來幫我。鉛筆盒有很大的功能。有時候?qū)懽鳂I(yè)會三心二意。這時，
鉛筆盒成了我最好的朋友。上學的.時候放在桌子上陪我。放學寫作業(yè)的時候也放在桌子上，監(jiān)督學習。有時候我背不出藥方的時候，只要一打開鉛筆盒，一樓的藥方就會幫我，我就能背得滾瓜爛熟，老師也經(jīng)�？湮�。每當鉛筆盒似乎豎起大拇指說：“你真棒�！痹谖乙钟舻臅r候，它鼓勵了我。我想起來了，我當時特別難過，有一次因為考試粗心哭了。這時，文具盒似乎又對我說：“星月，沒關系，下次努力，別大意�！蔽业哪樕纤查g堆滿了笑容，吻了一下，又努力學習起來。
我愛鉛筆盒，不僅因為它是我的好伙伴，也是那些文具伙伴的家。
描寫文具的作文300字 32
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅色覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅色的長裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹林，樹林里的'顏色豐富多彩，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天都帶著它去上學，它裝著我每天上學必須用的文具，它的大肚子里有一個大家庭，住了很多成員呢，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、膠帶.......等等。
我的小文具盒有很多層，它們還會分家呢，細長細長的鉛筆住在長長的房子里，和鋼筆在一起，胖胖的膠帶先生住在寬敞的房子里，橡皮爺爺睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜歡我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪著我度過這個快樂的童年！
描寫文具的作文300字 33
夜深了，月亮和星星出來了，教室里傳來了爭論的聲音，原來是文具在爭功啊，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場看一看吧！
鉛筆第一個發(fā)話了，神采飛揚地昂著頭說：“我的`功勞，是最大的，主人寫字是用我寫的，沒有我，他是交不了作業(yè)。”
“你們都別吵了，我也很棒呀，我的皮膚最柔軟了，主人最喜歡捏我了，鉛筆寫錯了字，還要我?guī)退恋��！毕鹌げ逯桓适救醯刈叱隽宋木吆小?/p>
“有你，主人上課都不認真了，只顧著捏你了，都不認真聽課了，還好意思說！你看我多有用啊，我身上的花紋多好看，主人還常常把我借給小朋友�！毕鞴P機滔滔不絕地炫耀著。
文具盒大聲的叫到：“沒有我，你們住哪里？有了我，你們就有了一個整潔的家，主人才能輕輕松松地找到你們。”
它們爭論不休，最后還是分不出高低，小主人聽見了說：“你們每個人都有自己的長處和短處，只要你們團結(jié)我才能好好學習�！彼鼈兟犃硕疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
描寫文具的作文300字 34
我筆袋里有許多文具，它們都非常有趣。讓我來介紹一下它們吧！
尺子爺爺年齡最大，身上有好幾處缺口，但看起來很有力、很和藹。只要我需要它，它總會挺身而出，絕不會退縮。所以我最喜歡它。我將尺子爺爺安置在遠離年輕的文具的地方，讓它有一個自己的大空間。
鋼筆叔叔總是把我的學習放在第一位，只要我需要它，它總會說：“小心一點，不要把我摔壞了，不然就不能陪你學習了。”
漂亮的粉色熒光筆姐姐每次上課都幫我畫住重要的知識點，以便我復習的'時候不會很困難。另外，熒光筆姐姐也很愛打扮，總要把自己打扮得漂漂亮亮的。
橡皮妹妹只有4厘米，非常淘氣可愛。每當我寫錯的時候，它就蹦蹦跳跳地幫我擦掉。
這就是我的文具家族，有趣可愛的文具家族！
描寫文具的作文300字 35
快開學了，小明打算拿著零花錢去文具店買一些要用的學習用品。他買了一個卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺了。
半夜里，鉛筆說：“我是作用最大的一個。”橡皮擦說：“為什么?”鉛筆說：“因為我可以幫助主人寫字，幫助他完成老師布置的作業(yè)�！毕鹌ふf：“我的用處才是最大的`，主人拿你寫錯了字，我可以幫助主人擦掉錯誤。如果沒有我，主人寫錯字了，錯誤就留在那里了，但是有了我，作業(yè)就會干干凈凈�！便U筆堅決地說：“不，我才是最重要的�！�
橡皮說：“你以為你是最重要的，別人就不重要了嗎?有了你沒了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責鉛筆道：“如果沒有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
書包想想說：“其實每個人都有自己的長處和短處，要知道自己的短處也要發(fā)現(xiàn)別人的長處!”
鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對方說了一聲抱歉，并認識到了自己的錯誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。
描寫文具的作文300字 36
我有一個文具盒。它的樣子是長方形的，上面有一個穿著黃色的運動服，綠色的短褲，腳穿釘子鞋，踢著足球的.米老鼠圖案。
里面有兩個拉鏈，拉開第一個拉鏈，放的是老師給我們的預習四步曲，還有書本上要背誦的內(nèi)容。拉開第二個拉鏈，是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長尺將軍”和軟尺們的“休息室”。
當我預習時，只要一打開鉛筆盒，它就會告訴我，缺了哪一步。當我寫作業(yè)時，水筆會幫我干凈利落地完成。當我要劃線時，尺子會幫我鋪路。當我寫錯字時，單面膠能助我一臂之力。當我畫畫時，橡皮就來幫我。這些都是我學習上的好幫手，我的“好伙伴”。
隨著我年級的升高，我對它們的感情也越來越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起，因為它們見證了我的成長，所以我要珍惜它們。
描寫文具的作文300字 37
從前有一個文具盒，它很喜歡幫助別人。
一天，在上學的時候，文具盒聽到了一陣哭聲，它左看右看，原來是語文書在哭。文具盒問：“語文書，你為什么哭呀？”語文書傷心的說：”昨天，小主人不小心弄破了一頁紙，好疼�。 拔木吆姓f：“不用急，我去找膠帶大哥去。！”
“可……可它不在書包里。”語文書為難的`說。“哎！”文具盒說，“讓我想想……有啦！我身上有很多透明膠，把它拆下來就行了�！�
語文書說：“不行，這樣的話，你……你會散架的�！薄皼]關系�！蔽木吆姓f著便把膠帶拆下來。再貼在語文書的傷口上。
“太好了，貼上創(chuàng)可貼，你的書頁不會掉落了�！按蠹壹娂娬f道。
語文書輕輕的動了動，高興的說：”真的不會掉了，謝謝你，文具盒！可是，你怎么辦呢？你現(xiàn)在一動就會散架呀！“文具盒笑了笑說：“沒關系，我身上不是還有一些膠帶嗎？一時半會散不了架的。況且，小主人一定會把我修改好的�！�
描寫文具的作文300字 38
呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆，這是我一至四年級用過的，我可喜歡它們了。
鉛筆的身軀細長，像一個苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍色的、金黃色的'，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿天星星的、卡通人物的、和平鴿的。
在一年級的時候，語文老師教拼音字母，我便在本子上寫一下a、o、e……；數(shù)學老師教數(shù)字時，我便在本子上寫下了1、2、3……；美術老師教繪畫時，我便在本子上畫了一個圓。
寫啊，畫啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無怨無悔，不因命運而不滿，不求回報，樂于奉獻。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識的甘霖，讓我如饑似渴地學習，使我的知識越來越豐富。
描寫文具的作文300字 39
首先，他用筆說話。我看到他穿著乞丐服，全身臟兮兮的。他只能看見，但不能觸摸。他開始說話。“這幾個月來，我的小主人把我當成了心上人。把我當成世界上最珍貴的東西。但是，時間長了，他開始愛我了。他總是不小心把我摔倒在地上。經(jīng)檢查，我被診斷為腿部嚴重粉碎性骨折。”說完，他崩潰了。
然后是橡皮擦，比鋼筆還爛，滿是彈孔。他說：“以前小主人很愛我，每次都給我洗澡，現(xiàn)在，別提了！沒關系，我用‘槍’在身上打了個洞�，F(xiàn)在我有108個“洞”。還好小主人的媽媽看到了他的.行為，批評了他，所以我保留了這個記錄。以前小師傅每周換一次橡皮擦，我已經(jīng)80了。”
其他文具也哭訴著自己的苦楚。最后，文具盒的媽媽決定把小主人告到文具法庭。經(jīng)過法官的嚴厲批評教育，我改掉了壞習慣，愛上了我的文具。
從那以后，我的文具人又過上了幸福的生活。
描寫文具的作文300字 40
你知道我最心愛的文具是什么嗎？哈哈，不知道吧。今天我就和大家說一說，我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒是用布做成的，不怕摔壞呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就濕淋淋、軟綿綿的啦，而且非常難干的。它是一個長方體的身型，披著一件五顏六色的外衣，帥氣極了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里劃船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在對我說：“小主人，趕緊來和我們一起冒險吧！”
我的文具盒分兩層，第一層住著鉛筆兄妹和鋼筆大哥；第二層的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我寫字的時候，文具盒大叔就會大搖大擺地走到我身邊，張開大嘴巴趕著鉛筆哥哥出來。忽然寫錯了，它又會不急不忙的拉著橡皮妹妹來幫忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都會小心翼翼的把它收拾好，整齊的放進書包里，這樣它就可以好好的`休息啦。
我的文具盒不求回報地為我服務，可我卻總是把它弄得很臟，真是于心不忍。我以后一定認認真真地愛護它，好好的感謝它。
描寫文具的作文300字 41
去年我生日的時候，我的好姐姐送了我一個非常精美的文具袋。這個文具袋上面畫著我最愛的美國隊長，他拿著盾牌充滿正義感地看著正在使用文具袋的我，仿佛在說：快去好好學習，將來保護國家。
這個文具袋的.顏色和美國隊長的配色非常搭，由簡單的紅白藍構(gòu)成，既簡單又鮮明，給人非常舒服的視覺感受，一點也不刺眼。同時它的設計感也非常令我著迷，很多別出心裁的剪裁給了這個文具袋增添了復古的氣息。而且它不光是外形好看，實用性也高，能裝好多好多的文具，堅硬的三角尺都無法穿破它，真是內(nèi)外兼修呢。
雖然這個文具袋質(zhì)量非常不錯，但我還是經(jīng)常做一些維修和清洗工作，我希望它以最完美的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前，這文具袋對我來說更像是一個護身符，保我學習路一帆風順，真希望它能一直陪我直到我完成所有學業(yè)。
描寫文具的作文300字 42
有人說文具盒結(jié)實漂亮。其實在我心目中，文具盒比文具盒好很多。文具盒掉到地上，不會發(fā)出文具盒那么大的聲音，也不會打擾上課。我有一個粉紅色的文具袋。這是姐姐送的新年禮物，我很喜歡。
它有一個熊形狀的布面，上面有一個蝴蝶結(jié)，它的表情是微笑的。讓人感覺很舒服。
打開蓋子，一個口袋里有很多筆，后面還有一個袋子，是拉鏈的。我在里面放了修正液和筆芯。下面還有一個拉鏈，還有一條皮帶可以攜帶。打開后，里面有一個筆套，下面有一個口袋網(wǎng)。筆穿過筆套，底部裝在網(wǎng)兜里。右邊還有個口袋網(wǎng)，我用來裝不常用的.筆。文具盒的背面是一個小包，里面還可以裝東西，里面可以放一些數(shù)學工具，比如預習時剪下來的圖形紙。這個鉛筆盒里有五個包，可以裝很多東西。非常實用。
我的鉛筆盒就像我的好搭檔。我?guī)缀鯚o時無刻不需要他，我想愛他。
我喜歡我的鉛筆盒。
描寫文具的作文300字 43
有一群文具，每天都在一個叫羅德在小男孩的書包里。它們分別是鉛筆、橡皮、削筆刀、水彩筆、還有鉛筆盒這五個文具。
一天夜里，主人睡著了，文具起來了，因為鉛筆要說比賽。比誰最厲害。
比賽開始了，鉛筆洋洋得意地說：“主人寫作業(yè)都要使用我，而且用我很多次，肯定是我最厲害。”話音剛落。削筆刀就不滿的說：“如果沒有我，你能寫字嗎？”接著，橡皮說：“你們能寫字，我能擦字，能把你們寫的字都擦光！”水彩筆生氣叫：“喂！喂！喂！怎么把我給忘了，對了，橡皮，你能把寫的字跡擦掉嗎？哈哈哈！擦不掉吧！”文具盒看大家不理它，立刻就生氣了，還說：“我才是無敵的，我能把你們都裝進去，讓你們出不來！”說著，文具盒就把其它文具裝進去了。就這樣，你罵我，我打你。它們的.吵架一直吵下去……
讀了這個故事，我懂得了不要拿著自己的長處去炫耀。因為每一個人都有自己的長處。
描寫文具的作文300字 44
我有一個漂亮獨特的文具袋，是爸爸因為我考試成績好而獎勵我的。我欣喜若狂。
我的文具包是粉色的，大概20 cm長，5 cm寬。中間有一張笑臉和一雙明亮的大眼睛，似乎在對我說：“小主人，你要好好學習，努力成為第一�！�
我的文具包不僅漂亮，而且實用。不要小看。
我考試的時候，文具袋會帶領文具兄弟來幫我一把。沒有筆，我們就不能寫字；如果沒有魔筆，我們的書就會被煙熏；沒有小尺子，我們就畫不出直而美的線條。
每當我考試不及格，文具袋上的笑臉似乎在鼓勵我：“小師傅，不要灰心，繼續(xù)努力！”每當我考試成績好的.時候，文具袋上的笑臉似乎在對我說：“小師傅，不要驕傲，再接再厲！”
幾年過去了，我的文具袋褪色了，但我對它的愛絲毫沒有減少。感謝我的好伙伴，和我一起度過了快樂的學習時光。
描寫文具的作文300字 45
你好，我的名字叫文具盒。我有一個溫暖的小家園。
我長得方方正正，穿著一件帶圓點的粉紅色的外衣，還有一個大大的肚子，可好看了。
說完了我的外貌，該說說我的大樓了。我的大樓分三層，第一層住著可愛的橡皮姐妹，二層的`紅筆兄弟正在睡大覺呢！猜猜第三層都有誰？打開第三層的大門，只見鉛筆一家和直尺哥哥在看電視呢！
你可別小看他們哦！上課了，鉛筆妹妹，直尺哥哥和橡皮姐姐一起跑上了小主人的課桌。鉛筆妹妹一不小心走了神，橡皮姐姐就在錯別字上走一走，跑一跑，錯別字就消失了。直尺哥哥看了干著急，他可等不了了，一下躺在小主人的本子上，連忙說：“主人，主人，快用我吧！”可小主人不著急：“現(xiàn)在還不需要，等需要你的時候，我會叫你的。”直尺哥哥只能呆在一旁傻等著，叮鈴鈴，下課啦！大家又回到了各自溫暖的小家園。
告訴你哦，小主人可喜歡我啦！
描寫文具的作文300字 46
鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因為它看著很普通，卻是我的好幫手。
文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的.文具盒是我上小學的時候媽媽陪我一起買的，它是長方形的，上面有一只可愛的米老鼠，兩只眼睛圓溜溜的，好像在跟我說“小主人，你要好好學習哦�！彼梢匝b下很多很多的東西，鉛筆、橡皮、三角尺……，就像它們的家。有時候它又像它們的衛(wèi)兵，可以保護它們。如果沒有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書包里也更容易丟。文具盒還可以保護我們的書本和書包，你看每次鉛筆碰到書，就會把書本弄臟。你們說文具盒是不是很神奇？
我發(fā)現(xiàn)布文具盒不僅要比鐵文具盒輕一些，而且放在里面的文具更不容易摔壞，掉在地上或者拿東西的時候它發(fā)出的聲音也更小，所以我更喜歡我的布文具盒，我會好好愛護它。
描寫文具的作文300字 47
有一天，文具盒里傳來一陣響聲，是一些文具在不停地吵。涂改液穿著白色衣服；加香的筆充滿了香味；應光用筆擦拭他閃閃發(fā)光的身體。
第一個說話的是鋼筆：“我寫的字清晰漂亮，小朋友都喜歡我�！�
不服氣的魔筆趕緊說：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e別字，你早就打了一堆錯別字了。再說，誰能比我更神奇？我只需要輕輕擦一下，我會把它們都弄干凈的。”
修正液和修正帶一起反駁魔筆。他們說：“你用我們擦掉的字，就可以用鋼筆寫，用油筆寫�！�
香水筆和應廣筆爭先恐后地說：“你，你…，我們是小主人的最愛！我們不僅能寫出五彩斑斕的`文字，還能散發(fā)出芬芳！”
這時，文具盒突然說話了。它說：“如果你問我，鋼筆是最好的。魔筆，香筆，英光筆。雖然你也是小師傅經(jīng)常用的文具，但是你的身體含有一些有害物質(zhì)，會影響小師傅的健康。怪不得小師傅最近總是無精打采，老是生��！哈哈，讓我們更加努力，讓我們的小主人健康健康�！�
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