【實(shí)用】給予作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的給予作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給予作文300字 篇1

　　我曾想：給予是什么意思。后來(lái)發(fā)生了一件事，使我明白了什么叫給予。

　　在一個(gè)晴朗的下午，我由于受了委屈而沮喪，低著頭，慢慢地走。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)小弟弟看見(jiàn)我，跑到我面前，問(wèn)：“姐姐，你不要難過(guò)�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“姐姐沒(méi)有難過(guò)，你沒(méi)難過(guò)就行了�！毙〉艿苈�(tīng)了，想了一會(huì)兒，讓我等他。過(guò)了一會(huì)兒，小弟弟走了過(guò)來(lái)，捧著一樣?xùn)|西，原來(lái)是玩具，他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有什么珍貴的東西可以送給你，但是，這件玩具是我最珍貴的東西，現(xiàn)在我要送給你，你千萬(wàn)不要介意，希望你能開(kāi)心。”說(shuō)完，把玩具遞給我，我接過(guò)玩具，說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì)介意的，我也會(huì)珍惜的'�！�

　　就這樣，我明白了給予，給予就是把自己視為珍寶的東西送給別人，獻(xiàn)出愛(ài)心、獻(xiàn)出寬容和安慰。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記“給予”。

給予作文300字 篇2

　　圣誕節(jié)前夕，陌生小女孩早早地起床了。為什么呢？因?yàn)樗�在等她�?mèng)寐以求的——洋娃娃。

　　她吃好早飯，就要往超市走，就在她準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，門(mén)鈴響了！“叮咚，叮咚”陌生女孩急忙去開(kāi)門(mén)。哇！是一位圣誕老人。小女孩激動(dòng)地跳了起來(lái)。這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)郵遞員。郵遞員手里拿了一個(gè)箱子，箱子里裝這一個(gè)華麗、美麗的洋娃娃。洋娃娃是那么美麗、那么多嬌。圣誕老人又說(shuō)：“孩子，送給你禮物的`是一個(gè)叫金吉婭的小姑娘。還有，金吉婭的家庭不是非常寬裕�！毙∨�孩聽(tīng)了，二話不說(shuō)，立即給金吉婭寫(xiě)了一張感謝條。條上寫(xiě)著：金吉婭，你是一個(gè)善良、仁愛(ài)、同情和體貼的人。你給我?guī)��?lái)了陽(yáng)光和快樂(lè)！你是最棒的！

　　小姑娘立即讓郵遞員和圣誕老人把這張感謝條給金吉婭。金吉婭接到了感謝條。金吉婭非常開(kāi)心！因?yàn)�，陌生女孩也說(shuō)金吉婭是個(gè)好公民。

給予作文300字 篇3

　　神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然相處的過(guò)程中獲得了愉悅。大自然在給人們美好的感受的同時(shí)，也給人們更多的啟示。

　　一個(gè)晚上，我出來(lái)外面玩了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“小蠟燭”，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁础�小蠟燭’也可以飛呀?”

　　“傻孩子，那不是’小蠟燭’，是螢火蟲(chóng)�！眿寢屝χ�回答。

　　螢火蟲(chóng)在夏季之夜閃閃發(fā)光，暖暖的夜幕籠罩在大地上，成群的螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)熒光與晴空的點(diǎn)點(diǎn)繁星相輝映。

　　“螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光呢?”我好奇地問(wèn)。

　　“你自己回家查一查資料吧，這樣記憶更深刻一些。”媽媽說(shuō)。

　　我回家后便按照媽媽說(shuō)的去做，資料上是這樣說(shuō)的：螢火蟲(chóng)的光來(lái)自尾部的光細(xì)胞，發(fā)光細(xì)胞內(nèi)還有兩種復(fù)雜的有機(jī)物，熒光素和熒光酶，在體內(nèi)直接能源物質(zhì)三磷腺苷的參與下，熒光素快速反應(yīng)，發(fā)出波段為黃綠色的'光子�？吹竭@，我不禁感慨：大自然可真神奇啊。

　　螢火蟲(chóng)給了我一個(gè)啟示：永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人，我們要保持好奇心，探索更多的奧秘。

給予作文300字 篇4

　　我三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)小生命從媽媽的肚子里生了出來(lái)，這個(gè)小生命就是我弟弟。弟弟給予我很多愛(ài)。

　　記得一年春天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，爸爸組裝好了，我就嚷嚷著要下樓騎自行車(chē)，弟弟也要下樓。爸爸同意了，便把自行車(chē)帶下了樓。

　　到了樓下，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要自己騎自行車(chē)！”爸爸說(shuō)：“你還不會(huì)騎呢！”我說(shuō)：“我要嘗試一下�！卑职譄o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我騎上了自行車(chē)，騎了不到一米遠(yuǎn)，就摔倒了，弟弟跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“哥哥，沒(méi)事吧？”我回答說(shuō)：“沒(méi)事！”弟弟把我扶了起來(lái)。

　　之后，我摔了不下二十次，都是弟弟把我扶起來(lái)，最后一次我要自己騎的.時(shí)候，弟弟一直在后面扶著我的車(chē)。在弟弟的無(wú)數(shù)次幫助下，我終于不依靠任何人學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我很開(kāi)心，弟弟比我更開(kāi)心。

　　我看著弟弟的背影，似乎變得越來(lái)越高大，我心里想：弟弟給予我這么多愛(ài)，我一定也要愛(ài)弟弟。

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