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【精選】敘事的作文300字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的敘事的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
Oh！我的天！ 我們學(xué)校就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，現(xiàn)在可以報(bào)名參加比賽，我才懶得參加呢！于是我就沒(méi)有報(bào)名，誰(shuí)知。真可謂是陰雨連連��！報(bào)名那天我們?cè)谕嫣唠ψ樱帽晃业暮门笥彦客x看見了，她看到我一下子踢過(guò)了四個(gè)人，便給我報(bào)了踢毽子，體育委員就交名單上去了，沒(méi)法改啊。 踢毽子我踢的是挺好的，可是偏偏是我最不擅長(zhǎng)踢得那種，我只能踢幾個(gè)耶！我的心情壞透了。
我該這樣做呢？趕快練習(xí)？還是病怏怏的樣子？或者是放棄？我最終還是妥協(xié)了，選了趕快練習(xí)，說(shuō)起來(lái)還不好意思呢！我練了好多天了，最高記錄才是一分鐘不掉踢96個(gè)，真衰呀！ 好朋友說(shuō)："米事了，好好練哈！88"，就溜了。
無(wú)語(yǔ)ING。 離運(yùn)動(dòng)會(huì)近了，我那顆心也隨之懸起來(lái)了，我該如何是好？我也不知道 大家?guī)蛶臀野桑?后記：我每天都辛苦的.練啊練，終于突破100了，可我心里還是沒(méi)底��！大家一定要支持我啦！我感謝大家，Thanks，謝謝！ 大家要多多鼓勵(lì)和支持我哦！要不然我會(huì)很傷心的，嗚嗚。
敘事的作文300字 篇2
我最快樂(lè)的事有很多，可有一件事在我的記憶里揮之不去。
那時(shí)，我才四歲，正在上幼兒園中班。秋天的一個(gè)上午，我們的吉老師和陳老師端來(lái)一些餃子皮，一大碗肉餡。我心想這些東西是用來(lái)干什么的呢？不一會(huì)兒，吉老師拍了怕手說(shuō)：“我們今天的午飯就自己做吧！”聽到后全班高興地說(shuō)：“太好了！”
吉老師接著說(shuō)：“我們先要分配任務(wù)”，我和楊洋、唐糖、還有壯壯哥哥負(fù)責(zé)搗蒜泥，其他的人負(fù)責(zé)包餃子。
秋奶奶（照顧我們的生活老師）幫我們找來(lái)?yè)v蒜的工具——缽，對(duì)我們說(shuō)：“楊洋，你去剝蒜皮，壯壯你去把洗好的蒜放在缽里，唐糖就往缽里撒一勺鹽，我來(lái)教婷婷搗蒜�！鼻锬棠陶f(shuō)完，大伙就開工了，十分鐘都不到，蒜就搗好了，那邊的餃子也包的.差不多好了，陳老師和秋奶奶把包好的餃子和蒜泥都端了出去，午餐時(shí)間到了，老師端上了形狀各異熱氣騰騰的餃子，好香�。∥页粤艘粋�(gè)餃子，就兩眼發(fā)光，真是太好吃了！吃了一個(gè)又一個(gè)，不一會(huì)兒就吃完了。
通過(guò)這次自己動(dòng)手包餃子使我明白了一個(gè)道理，勞動(dòng)最快樂(lè)！
敘事的作文300字 篇3
甲蟲會(huì)裝死嗎？我的答案是：會(huì)。我是在一次不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)的。
那一天，我在家中的小院里和爸爸一起種小白菜，誰(shuí)知一只小甲蟲爬到了我的小鐵鍬上。我馬上扔下了“工作”，去觀察甲蟲。
我把它從鐵鍬上取了下來(lái)，放在地上。誰(shuí)知他一到地上，就連小細(xì)腿都不動(dòng)了。我想：“甲蟲是不是被喔“嚇暈”了呀？我剛沒(méi)精打采地拿起小鐵鍬，準(zhǔn)備繼續(xù)勞動(dòng)，甲蟲馬上撒開六條腿跑起來(lái)�？伤睦镉形铱煅�？我一伸手，及其準(zhǔn)確地把甲蟲抓住，然后放在一個(gè)紙杯中。 我讓你逃跑！小甲蟲又開始裝死了！咦？怎么又“死”了？這時(shí)，我突然想起《法布爾昆蟲記》中的一個(gè)章節(jié)。原來(lái)，這就是甲蟲大名鼎鼎的裝死術(shù)呀。這還果真名不虛傳。
哈哈！這回可被我識(shí)破了！我趕忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，取了一點(diǎn)水出來(lái)，放在甲蟲頭上！我讓你裝，這回看你“醒不醒”。它果真醒了！
既然我觀察完了，那就讓它回歸大自然去吧！
就在這時(shí)，一個(gè)念頭在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)：要是我們的軍隊(duì)中打埋伏的.軍人也能學(xué)會(huì)這套裝死術(shù)，就像死去一樣，然后再打過(guò)來(lái)的敵人，那我們一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
敘事的作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個(gè)黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對(duì)虎牙。
孟老師十分愛(ài)喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個(gè)同學(xué)寫的就是老師愛(ài)喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)�！苯淌乙幌伦觽鱽�(lái)一陣大笑。
老師還愛(ài)唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說(shuō)：“我小時(shí)侯就天天唱這首歌�！蓖瑢W(xué)們一聽，就要求老師長(zhǎng)一段，老師不好意思的笑笑，說(shuō)：“我唱的不還�！边�沒(méi)等孟老師說(shuō)完，我們便七嘴八舌的說(shuō)：“老師唱嘛！”“就唱一句�！薄耙欢ê芎寐牭�！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應(yīng)我們了，不過(guò)只唱一句，老師輕輕的'唱了起來(lái)。正唱著時(shí)，不知道是誰(shuí)不識(shí)趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。
孟老師還愛(ài)笑，見到她時(shí)，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂(lè)，那么甜美。有的時(shí)候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。
我很喜歡我的語(yǔ)文老師，是真心的喜歡！
敘事的作文300字 篇5
秋的氣息越來(lái)越濃，它悄然來(lái)到了我的身邊。
許多人都誦讀秋之歌，贊美秋的美，人們把秋想得太完美，然而，在我的印象中秋并不是那樣的。
秋是一個(gè)魔鬼，在夏與秋交替的一線間將萬(wàn)物脆弱的生命在北風(fēng)中支離破碎，還狠心將一層枯黃的毒液撒向萬(wàn)物，使得萬(wàn)物失去了原來(lái)奪目艷麗的外表。
秋是一個(gè)巫婆，它結(jié)束了農(nóng)民悠閑等待豐收的日子，卻又讓農(nóng)民們準(zhǔn)備好了又一次辛苦的耕耘。
秋是一個(gè)病魔，在秋季里，天氣時(shí)好時(shí)壞，中間天氣差異太大，不得不使人們應(yīng)它的.到來(lái)而患上流行感冒。街上的人們也都穿上大衣提早預(yù)防著。
秋是一個(gè)心魔，秋一到，人們便不會(huì)像在春里一樣生氣勃勃，也不會(huì)像在夏日里一樣狂歡，更不會(huì)像在冬日陽(yáng)光下露出燦爛的笑。
萬(wàn)物不能十全十美，秋在我眼里就是這樣一個(gè)季節(jié)，不過(guò)秋并不是一無(wú)是處。
秋高氣爽。秋天果實(shí)累累。秋風(fēng)拂過(guò)面龐，只感覺(jué)一陣清晰。
總之，秋再我心中產(chǎn)下的陰影或許到了下一個(gè)季節(jié)我又將忘記。
但是到了下一個(gè)求葉蕭瑟的時(shí)候，秋不免會(huì)帶給我一些反感。
敘事的作文300字 篇6
哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個(gè)晚上，我因?yàn)榉浅Ｅd奮而在床上翻來(lái)覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。
我們一家三口長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹木，感受到大自然充滿生機(jī)，而彷佛數(shù)以千計(jì)鳥類的歌聲，在枝椏及樹梢間穿梭，猶如一群音樂(lè)大師正努力的譜出大自然的樂(lè)章，那悠揚(yáng)的樂(lè)章，讓我心曠神怡。
到了車站，巡視車庫(kù)中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想著應(yīng)該效法他們刻苦耐勞的精神。而沿著沉重堅(jiān)硬的鐵軌步行前進(jìn)，踩過(guò)碎石頭與枯枝交錯(cuò)的路段，踏上風(fēng)災(zāi)后的.登山步道入口，好像打開了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。
旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開，也能增廣見聞、開闊胸襟，同時(shí)對(duì)不同地方的各種文化有更進(jìn)一步的了解，這趟旅游真是不虛此行��！
敘事的作文300字 篇7
準(zhǔn)備了好幾天，終于可以正式表演了。
今天是一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)的日子，我們鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)要在大會(huì)上為他們敲鼓。來(lái)到學(xué)校，我們鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)先到大隊(duì)部領(lǐng)了鼓，然后一起又到操場(chǎng)上排練，練習(xí)了一會(huì)兒，老師讓我們休息，這時(shí)我們班的好多同學(xué)出來(lái)了，我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍研」�、兩個(gè)釵擺在一起，組成了一個(gè)簡(jiǎn)易的架子鼓，每個(gè)人輪流敲打，真是有趣極了。
上課鈴響了，同學(xué)們都站好隊(duì)，一起等待著大會(huì)的`開始。當(dāng)主持人說(shuō)開始時(shí)，我們鼓樂(lè)隊(duì)的成員隨意地敲起來(lái)表示鼓掌。給一年級(jí)配戴紅領(lǐng)巾的是五年級(jí)同學(xué)，我們鼓樂(lè)隊(duì)不停的敲，從0套到2套來(lái)回地敲，大家都很賣力，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出錯(cuò)。五年一班給一年一班同學(xué)配戴紅領(lǐng)巾，五年二班給二年二班同學(xué)配戴……等四個(gè)班都配戴好了，我們的胳膊早已酸疼。看到一年級(jí)小同學(xué)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，有的蹦起來(lái)，有的不停地?fù)崦厍暗募t領(lǐng)巾，能看出他們非常的高興，就像我們剛?cè)腙?duì)的時(shí)候一樣。宣誓的時(shí)候，是那么的認(rèn)真。
入隊(duì)的感覺(jué)真好呀！
敘事的作文300字 篇8
最近天氣有點(diǎn)干燥，手總是干干的。
“媽，幫我買一瓶護(hù)手霜。”我說(shuō)道。
“哦，知道了�！�
幾天后，我的護(hù)手霜買了回來(lái)。當(dāng)我美滋滋地抹著的時(shí)候，無(wú)意中，才發(fā)現(xiàn)了媽媽的手。
那雙起皺的手啊，曾經(jīng)……
媽媽有雙勤勞的手。小的時(shí)候，是她的手為我們洗衣裳，是她的手為我們煮飯燒菜。
冬天，當(dāng)外面刮著風(fēng)，下著雪時(shí)，她仍在冰水中洗著衣裳，那是，她的手早已凍得通紅。
年復(fù)一年，就這樣過(guò)去了十五年，過(guò)去了五千四百七十五天。
媽媽的手已不知裂了多少道口子。
曾經(jīng)的那雙白嫩的手，早已變得蒼老，這，不知是從何時(shí)而起的。
是有了我們之后吧。
一生的操勞，化作了頭發(fā)上的銀絲，化作了臉頰上的皺紋，化作了手上的裂口，化作了臉上的`一抹笑。
一切的一切都標(biāo)記著，媽媽老了，她把所有的精力都花在了我們的身上。
“媽，你也擦點(diǎn)吧，瞧你那口子�！�
“我沒(méi)事擦那玩意兒干啥，你自個(gè)留著用去吧�！�
母親，我。
我沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)榇藭r(shí)，我不知如何表達(dá)。
敘事的作文300字 篇9
一天，媽媽為了讓我鍛煉自己的能力，決定讓我自己騎自行車去外婆家，我高興的答應(yīng)了。
我先是靈巧的打開自行車的`車鎖，然后騎上車，我快速的蹬著腳蹬，自行車的速度也越來(lái)越快。一路上，風(fēng)在我的耳邊吹著口哨，小蜜蜂在勤快的采蜜，路邊農(nóng)民伯伯辛勤的干活，高梁在陽(yáng)光下更加美麗，更加惹人喜愛(ài)……
我一邊欣賞著美景，一邊騎著自行車。突然，我的自行車咔、咔兩聲不動(dòng)了。我下車一看，車鏈子斷了，我小眼瞪大眼——沒(méi)辦法。時(shí)間過(guò)了一分又一分，我很著急。這時(shí)，從路邊的田地里走出了一位叔叔，“小朋友，在等人嗎？路上車多，你靠邊站吧！”叔叔說(shuō)。我焦急的說(shuō)：“叔叔，我不等人，我自行車壞了，不能騎了。”叔叔看了看車子說(shuō)：“小朋友，小毛病，一會(huì)兒就好了”說(shuō)著，叔叔回到田地里拿來(lái)了一把工具，三倆下就把車子給修好了。我高興的騎上了車子，感覺(jué)比過(guò)去還好呢！我連忙謝謝叔叔，叔叔笑著說(shuō)：“不客氣”，然后就回又回到地里干活了。
我望著叔叔的背影，心里想：“做人不就要像這位叔叔一樣樂(lè)于助人嗎？”像大作家高爾基就曾說(shuō)過(guò)“給永遠(yuǎn)給拿更快樂(lè)。”我暗下決心一定要向這位叔叔學(xué)習(xí)，給予別人溫暖，這樣我才會(huì)更加快樂(lè)！
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