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    抖空竹的作文300字

    時間:2023-03-27 10:01:35 作文300字 投訴 投稿
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    【精選】抖空竹的作文300字四篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的抖空竹的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】抖空竹的作文300字四篇

    抖空竹的作文300字 篇1

      今天是國慶節(jié)后的第一天上學(xué)。我給大家?guī)砦倚5囊患衿娴?事。

      今天我們學(xué)校來了個新人物,那就是抖空竹教練。

      早上大課間時,體育老師從五年級選出幾十名學(xué)生來向教練學(xué)起抖空竹。下午放學(xué)以后五年級的學(xué)生都集中在我們班的衛(wèi)生區(qū)練習(xí)抖空竹又向她學(xué)起抖空竹的技巧,學(xué)習(xí)教練驚人的招術(shù)。

      瞧!只見教練把空竹拋到有5層樓那么高,下來時居然還能接住,后來又我們展示了螞蟻上樹、旋轉(zhuǎn)術(shù)、猴子上樹、單手拋空等22個高難度技術(shù),其中單手拋空最驚人,把空竹的兩個棍子全拿在右手上,然后拋空接著又分開空竹棍子用來跳了繩子起來,還跳了兩個,最后一轉(zhuǎn)身僅用一只手一甩,就像劉謙就魔術(shù)一般,接下來就是見證奇跡的時刻,空竹竟然奇跡般地乖乖地回到了繩子上了,簡直是一個奇跡啊!大家一陣陣的驚叫聲:“哇!好歷害哦!”

      今天的新聞稿就寫到這里了,下次再見!

    抖空竹的作文300字 篇2

      我有一個心愛的空竹,是爸爸給我買的。這個空竹的前面是綠色的,圓圓的,上面有一圈小洞,如果抖得好,就會發(fā)出悅耳的`響聲來;后面是黃色的,像一個陀螺,抖的時候,身體要對著這個小陀螺。

      空竹的玩法很簡單,并不難學(xué),我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿,把線往空竹的小細(xì)脖上繞一圈,然后輕輕地抖起來。剛開始,它搖搖晃晃,老是歪斜,但我沒有慌,加快速度,沉住氣,穩(wěn)住竿,一會兒就轉(zhuǎn)勻了。這時我就放慢速度,有節(jié)奏地用力。我越抖越起勁,漸漸地,空竹發(fā)出了陣陣哨音?罩裨诳罩酗w快地旋轉(zhuǎn)著,好象哪吒腳上的風(fēng)火輪;清脆悅耳的哨音隨著空竹的飛旋一聲高過一聲,仿佛辛勤的蜜蜂在歡快地歌唱,我心里像吃了蜜一樣,高興極了!

      我認(rèn)為本文最大的優(yōu)點就是對抖空竹過程的描寫十分具體形象,雖無一些華麗詞藻的裝點,但一些連詞的運用卻是十分得當(dāng)?shù),能夠使句子的銜接十分自然,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

    抖空竹的作文300字 篇3

      星期六的下午,陽光明媚,春風(fēng)拂面。我懷著激動的心情來到龍?zhí)豆珗@,因為這里要舉辦小記者抖空竹的`活動。公園里的海棠正在盛開,好像在歡迎我們的到來。

      首先是空竹協(xié)會的老爺爺介紹空竹的歷史及現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r,原來空竹作為民間雜技,已經(jīng)有1700多年的歷史了。接著我們欣賞了空竹藝術(shù)家的表演,他們高超的技藝贏來陣陣掌聲。之后老師給我們分組,每個組有一位老師教我們抖空竹的技巧和要領(lǐng)。我們組的老師特別耐心地手把手教我們,沒過多久,我就能簡單地抖動了,過了一會兒,我想象老師一樣抖出點花樣,可是怎么也不成,空竹很不聽話,老師笑著告訴我先要把基本功練好,不要急于求成,看來干什么都需要付出努力才會有成績。

      空竹發(fā)出陣陣“嗡嗡”聲,好像在鼓勵我再接再勵。一下午很快就過去了,我感到非?鞓,因為我學(xué)會了抖空竹。

    抖空竹的作文300字 篇4

      嗡嗡嗡……一陣陣“嗡嗡”不絕于耳,原來空竹社團(tuán)又開始啦,同學(xué)們早已躍躍欲試,拿起空竹準(zhǔn)備“大干一場”。我和劉子霖也迫不及待想演示一番,可惜我們沒帶空竹,好在劉炳瑞借了我們一個。我們浩浩蕩蕩地向操場進(jìn)發(fā)。

      天氣不好,一會兒就刮起了風(fēng),就像“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。但大風(fēng)似乎并沒有阻擋大家的激情,已經(jīng)做好了一鳴驚人的準(zhǔn)備。一場沒有哨聲的比賽開始啦,空竹一起在繩子的拖動下旋轉(zhuǎn)著。不一會兒已經(jīng)有不少嗡嗡聲傳來,定睛一瞧,原來是鄭文森,鄭文森的技術(shù)非比常人,與張惠文在班上的`空竹界里稱霸著,再看看不遠(yuǎn)處的張惠文正在表演著撈月,只見他神情自若然一扔,緊接著穩(wěn)穩(wěn)地接住了空竹,好精彩的表演。再來看看我們倆,我們倆的滾輪是雖然很實用,但由于我們的技術(shù)不高,都玩不過15秒。這時風(fēng)突然又大了起來,空竹也離開了繩子滾到了湯奧亦那里,沒想到他學(xué)的這么快,他已經(jīng)掌握了空竹的所有技巧,仿佛已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。

      不知不覺,下課鈴打響了,我們收起空竹返回教室抖空竹的樂趣,真是無與倫比呀!

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