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精選捐書作文300字合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的捐書作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
捐書作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的事情吧！我也不例外，請(qǐng)看下面。
“今天每個(gè)人至少捐兩本書”，班主任老師大聲吼著說�！笆裁矗俊蔽也恍⌒陌言捳f了出來。“怎么了？有意見嗎？”老師大聲吼著說�！皼]。沒有”，我小聲嘀咕的說�！昂茫蔷拖抡n�！敝钡较挛绶艑W(xué)，我才開始抱怨說，天哪，老天爺是在跟我做對(duì)嗎！
要知道，媽媽剛剛給我買一本書，誰知還那兩本書還沒看一頁，就要捐書了。我大聲抱怨起來�，F(xiàn)在老師每天總來收書，可我總用忘了、沒帶。種種借口
但是，紙還是包不住火，老師開始專門針對(duì)我，就比如說回答問題，別的組長答錯(cuò)了老師也不說什么，可是我答不出，老師就總說我，還扣分。
我還是笑不到最后，把書交上去了，交上去時(shí)我總感覺這幾米路好像有幾公里似的，走上去時(shí)我心里好像有一只小兔子似的'活蹦亂跳，搞得我忐忑不安。但是我最后還是把書捐了，我把手上的書拿給老師，我只好戀戀不舍的走下去。放學(xué)后我思考一下，覺得我這么小氣也不對(duì)，我怎么能那么小氣呢？
最后，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，人要大大方方的，不能太小氣，我們可不要做只一毛不拔“鐵公雞”哦！
捐書作文300字 篇2
最近，學(xué)校號(hào)召大家捐書給山區(qū)的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區(qū)的孩子連一本課外書都沒有嗎？我在班級(jí)主頁看到汪老師發(fā)給我們的倡議書之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書。
我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書，我把“小王子”這一本書拿出來，對(duì)‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見到你了，以后我再也見不到你了�！苯又矣帜贸觥皽肥迨宓腵小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書，并且依次跟它們說“再見了”。
最后，我把這三本書上面寫上祝福的話。然后裝進(jìn)了我自己的書包里。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我那三本書，書自動(dòng)飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書，津津有味的看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個(gè)“圖書館”山區(qū)的孩子們開心的笑了。
捐書作文300字 篇3
今天，老師讓我們捐書。這可麻煩了，我的書差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，還是回家看看吧！
我所有的書都在書柜上。作文書應(yīng)該不錯(cuò)，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級(jí)的輔導(dǎo)書，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，選了這么久，可才三本書，還少得可憐。反正這兒有的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》都看過了，就拿兩本吧。老師不是說幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內(nèi)容也挺幼稚，我已經(jīng)六年級(jí)了也不用再看了，就捐給一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們吧！
剩下的都是雜志了，可湊來湊去都只有六本，還差四本呢。沒辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對(duì)我說：“我以前有很多書，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一樣，著急地說：“行行，快點(diǎn)拿出來吧！”
結(jié)果令我大失所望，爸爸的.書沒有一本是適合小學(xué)生讀的，連《幾何解說》都有。真煩躁！沒辦法，只好明天去舊書店買幾本舊書了。
捐書作文300字 篇4
今天，我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書活動(dòng)，要求每人帶一本半成新的書，重新定個(gè)價(jià)，價(jià)格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。
回到家里，我馬上就向媽媽說了這件事。然后，我和媽媽就到書房找書。過了一會(huì)兒，我終于定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個(gè)價(jià)格：三元。最后，媽媽給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發(fā)現(xiàn)我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個(gè)同學(xué)都要我的書，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)的'書好，我就讓他買我的書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長時(shí)間，終于選好了。我選了手中有《動(dòng)物大戰(zhàn)》的同學(xué)交換買賣，完成了任務(wù)。
活動(dòng)搞好了，學(xué)校報(bào)班級(jí)捐款數(shù)目了。當(dāng)我聽見沈老師說我班捐款數(shù)目最多時(shí)，我開心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
捐書作文300字 篇5
上一個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次有意義的捐書活動(dòng)。首先我們請(qǐng)江姐姐說話，江姐姐說，她去過三邁小學(xué)，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎么有文化，那里特別窮，他們特別需要書看，只有書才能打開他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來。江姐姐講好話后，我們都拿著自己已經(jīng)看過，但是還是很新的書一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看著眼前的書堆得有一座小山那么高了，忙著理書的哥哥姐姐已經(jīng)手忙腳亂了，我心里滿是激動(dòng)和高興，心里想著三邁小學(xué)的`同學(xué)們正在津津有味地看著書呢！
這次捐書活動(dòng)完畢了，我覺得每個(gè)人拿的書可能只有一本、兩本，是這么微小，可是合起來，就是多么巨大的力量，三邁小學(xué)的孩子們一定會(huì)高興的，這次捐書活動(dòng)真有意義��！
捐書作文300字 篇6
在放學(xué)回家的路上，我便行走邊思考：早上老師讓我們給清遠(yuǎn)的貧困學(xué)生捐書，我該捐什么書好呢？
剛回到家，我便放下書包，迫不及待地挑書去了。打開書柜，顯眼的《三十六計(jì)》展現(xiàn)在眼前，打算捐這個(gè)，可是我太喜歡看；《兒童科普問答》？不，他有我去世的外公寫的.祝福語，那是外公送給我的八歲生日禮物；《青銅葵花》？我還沒看完；《聽媽媽講故事》，太幼稚了吧…挑來選去，我都取不出一本書來。雖然我的書足足裝了一個(gè)大柜子，應(yīng)有盡有，各式各樣，但都很不舍得。
最后，我只好“忍痛割愛”，把《紅樹林》、《時(shí)代校園文萃》、《爬泳藝術(shù)講解》捐了。
當(dāng)?shù)诙旎貙W(xué)校捐書是，我發(fā)現(xiàn)有人捐的書很多，才發(fā)現(xiàn)——我是個(gè)“小氣鬼”！
附錄：后來媽媽說了，捐得少不要緊，只要有真誠的心意就可以了。但我還是不能心安理得…
捐書作文300字 篇7
今天，我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書活動(dòng)，要求每人帶一本半成新的書，重新定個(gè)價(jià)，價(jià)格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。
回到家里，我馬上就向爸爸說了這件事。然后，我和爸爸就到書房找書。過了一會(huì)兒，我終于定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個(gè)價(jià)格：三元。最后，爸爸給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發(fā)現(xiàn)我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個(gè)同學(xué)都要我的書，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)的書好，我就讓他買我的書，我也買他的`書。我開始選了。我選了好長時(shí)間，終于選好了。我選了手中有《動(dòng)物大戰(zhàn)》的同學(xué)交換買賣，完成了任務(wù)。
活動(dòng)搞好了，學(xué)校報(bào)班級(jí)捐款數(shù)目了。當(dāng)我聽見沈老師說我班捐款數(shù)目最多時(shí)，我開心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
捐書作文300字 篇8
今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)多姿多彩，有唱歌，有跳舞，還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個(gè)環(huán)節(jié)了。
只見在背景音樂聲中，兩位瘦瘦的人走上臺(tái)來，我正疑惑時(shí)，校長帶領(lǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，聽了校長的介紹后，我這才明白這兩位是來自甘肅的老師，他們那里的孩子都十分窮，我聽到這里心仿佛顫抖了幾下，不信想起了現(xiàn)在孩子的自私，貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬，然后結(jié)果同學(xué)們手中拿著的書，對(duì)著拿書的.同學(xué)微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他雖然笑著，可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是：“同學(xué)們又有新書能讀了�！绷钗衣牶蟾杏X眼眶一陣發(fā)酸。
今天的藝術(shù)節(jié)后，令人不由得深思起來。
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