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實(shí)用的初中的作文300字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文300字 篇1
我想每個(gè)人都會(huì)有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。
雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎?可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧!
早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書包，來的學(xué)校。哇!真熱鬧(一片狼藉聲)是什么，我們還沒睡醒，六點(diǎn)半。父母還在床邊流著口水。啊!我真懷念我的小床，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，為什么有些學(xué)生逃避。是因?yàn)闆]有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒有背上書包，可我還要去學(xué)習(xí)(補(bǔ)習(xí)班)，來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補(bǔ)習(xí)課，我回到家中，開始做學(xué)校的作業(yè)，晚上看書到十一點(diǎn)。一天就過去了。
用你的的手拉住我的手去看看我的.雙休日，呼!有時(shí)間了，快去玩一會(huì)兒�！鞍烁�!去那，回來，找死啊!”(被抓)看書，再玩就打斷你的腿，(我還想要腿)我是為你好!你是豬啊，把學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了去哪找工作。
無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日”吧!
初中的作文300字 篇2
東湖位于我的家鄉(xiāng)──天門。東湖是一個(gè)集民俗文化、休閑娛樂、生態(tài)濕地于一體的開放式現(xiàn)代化城市公園。占地1000畝，呈“鳳”形，水韻濃郁，特色鮮明。
東湖的水靜的像一面鏡子，一條條游船劃過，船槳激起的微波，才讓你感到水在流動(dòng)。水面上，一朵朵荷花爭(zhēng)相開放，美麗極了。
東湖各個(gè)景點(diǎn)都有一些代表天門地方特色的民俗文化銅人雕像，有花鼓戲、吹糖人、抬花轎、天門三蒸……雕刻得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
東湖最引人注目的，要屬激光水幕電影了，晚上，激光掃射到噴泉噴起的水柱上，形成一幅幅生動(dòng)有趣的畫面：時(shí)而變成一只正在飛舞的蝴蝶，時(shí)而變成一朵漂亮的鮮花，時(shí)而變成一只可愛的小鳥，時(shí)而……令人眼花繚亂，目不暇接！
我最喜歡的，還是游樂園。游樂園里有過山車、碰碰車、恐怖城、套娃娃、海盜船、摩天輪，更有驚險(xiǎn)的狂呼和精彩的5D電影院，當(dāng)然，還有必不可少的“太空漫步”。第一次坐摩天輪時(shí)，我隨著摩天輪的攀升，心也不斷往上提。從最高處往下一看，原本的'高樓大廈，在我的眼里只是一個(gè)玩具樓房；行人就像一只只小螞蟻在四通八達(dá)的馬路上爬行；晴空萬里的天穹，我仿佛觸手可及。
啊！美麗的東湖，我愛你！
初中的作文300字 篇3
今天是元宵節(jié)，城內(nèi)城外的人們都熱熱鬧鬧的慶元宵，因?yàn)槿藗兌颊f這年過完啦元宵節(jié)才算完呢!
元宵節(jié)!是老祖宗那里傳到現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日啦!具有非常傳統(tǒng)的習(xí)俗，在元宵節(jié)這一天，人們要看花燈、猜燈謎、放煙花。自然我的心思不會(huì)在這些事上!
今天我盼了一天的湯圓終于在晚上的元宵晚會(huì)過后吃上了。
我打了一碗湯圓，用筷子加上一個(gè)，咬了一口，那湯圓的甜香在我嘴里飄蕩。
忽然在我的腦海中，出現(xiàn)了一幅畫面，一個(gè)男人背著一個(gè)小女孩，手中拿著小書包，帶著小女孩走到了賣湯圓的地方，要了一碗湯圓，看著小女孩吃的樣子，男人笑了。
那副畫面中的男子就是我爸爸，那個(gè)小女孩就是我。那時(shí)，爸爸每天帶我去吃湯圓就成了他的必修課了。
想到這里我哭啦。
爸爸對(duì)我的愛可以說是溺愛了。
爸爸，從來不打我，也不罵我。上小學(xué)時(shí)天天送我，他做的是比一個(gè)本該是一個(gè)父親做的還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。
也是我做女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法報(bào)答的。
慢慢的我已經(jīng)不哭啦，這是幸福的淚花。我細(xì)細(xì)的.品嘗著那湯圓，它有一種細(xì)細(xì)的甜，而其中更多的，則是一個(gè)父親對(duì)女兒深深的愛。
初中的作文300字 篇4
臭美這一詞相信大家并不陌生，多少有些貶義在里面吧！
但是誰又沒有臭美的時(shí)候呢？我認(rèn)識(shí)一小鬼，不但臭美，而且特臭美，他姓馮，是我們班的笑星，他的臭美可不是我說臭美就是臭美，全班乃至全年級(jí)都知道他有多臭美。
認(rèn)識(shí)他的人都知道他有一嗜好，就是隨身帶一把精致的梳子，和一面小鏡子，就從這嗜好來看就能猜出他是個(gè)臭美的人。
在一個(gè)炎熱的下午，正坐在位子上休息的我突然被他吵醒。一看他滿頭大汗的`樣子著實(shí)嚇我一跳�！笆裁囱�，我剛?cè)ハ戳税杨^�！薄鞍Γ銢]事洗什么頭呀？”我百思不得其解的問。誰知他微微之笑，不知從哪掏出來一把小梳子“你不會(huì)是想梳頭發(fā)吧！”我驚訝的問道。“這都給你發(fā)現(xiàn)啦？”“我得秀一下我那滿頭烏發(fā)�！闭f著，他把那梳子左梳一下，后梳一下。還故意擺幾個(gè)poss。別提有多臭美啊。梳了兩分鐘后，他賣著萌對(duì)我說：“周哥，你看我?guī)洸�？”“嗯，很漂亮，怎么那么漂亮��！”“什么漂亮，我這是帥！”我可不信你的話。”說罷又不知從哪掏來一面鏡子，拿著它左照照，右照照，向?qū)χR子做鬼臉，賣萌。當(dāng)時(shí)我在想：“我去，見過臭美的人，沒見過這么愛臭美的。幸好他不是女的，要是個(gè)女的，多少人得敗在他石榴裙下。善哉，善哉。
初中的作文300字 篇5
我有一個(gè)古怪的脾氣，那就是急躁，我的脾氣作文。就拿一次來說吧。
一次，我的鋼筆不見了，就把書包翻了個(gè)地朝天也有找到那一支閃著燦爛光芒的筆。忽然，我旁邊的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“我給你看一樣?xùn)|西怎么樣？”我勉強(qiáng)露出一副笑臉對(duì)她說：“什么東西？”她得意的笑了一下，從她的身后拿出一支鋼筆，在我眼前晃晃，我定眼一看，啊，不正是我丟失的那一支鋼筆嗎？我急忙搶過她手中的那一支鋼筆，聲量提高了八度說道：“這是我的鋼筆，你偷了我的筆。”她當(dāng)時(shí)馬上跑到辦公室，把老師請(qǐng)了過來，對(duì)我說：“老師來了，看你還不還我的筆，”我氣憤的對(duì)她說：“這明明是我的�！边@時(shí)老師開口了：“你們不要爭(zhēng)了，這支筆是我親眼看到他爺爺給她買的。”我當(dāng)時(shí)再細(xì)細(xì)一看，這支鋼筆是一滴墨也沒有沾的'，而我的那支丟失的鋼筆恰恰又是用過了幾年的。到了星期五的時(shí)候我回家一問媽媽，媽媽對(duì)我說：“我?guī)湍闱謇矸块g時(shí)，從抽屜里找到了你的鋼筆。”我聽后，恍然大悟，知道自己錯(cuò)怪她了。
這個(gè)脾氣給我?guī)淼臒⿶啦恍�，我以后一定要改�?/p>
初中的作文300字 篇6
我的同桌聰明又可愛，是我們班最漂亮的女生。
我的同桌名字叫宋依然，她有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的會(huì)說話；小小的嘴巴像櫻桃一樣，紅紅的；高高的鼻子，在她臉上張著特別好看，她經(jīng)常綁著一個(gè)小辮子，跑步時(shí)一上一下在她頭上像跳舞一樣，我的同桌可愛吧！
我的同桌不但人長(zhǎng)的.漂亮，她寫的字更漂亮，老師經(jīng)常夸她寫的字工整好看，她當(dāng)了我的同桌，我寫的字也好了，老師也經(jīng)�？湮�。我的同桌學(xué)美術(shù)，她的畫的畫更好看更逼真，畫什么像什么，我的同桌真棒！
我的同桌脾氣特別的好，她從來不會(huì)打我，上課時(shí)我們認(rèn)真聽老師講課，下課時(shí)，我們一起玩花繩，她的手很靈巧，每次玩花繩都是她贏，可是，她從來不驕傲，不欺負(fù)我；以前的同桌老欺負(fù)我，掐我。
這就是我的同桌，我們一起比學(xué)習(xí)，比寫字，比讀書，比看報(bào)，我們什么都比賽，看看誰是第一。
初中的作文300字 篇7
書的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長(zhǎng)的深刻哲理；有美麗感人的童話……，讓我從一個(gè)狹小的空間走向一個(gè)廣闊的天地。通過書籍，我還認(rèn)識(shí)了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、精忠報(bào)國的`岳飛、積極思考的愛迪生、循循善透的福樓拜……書使我獲得了許多課堂上學(xué)不到的東西。讀書，真是其樂無窮。
書給了我無窮的知識(shí)和信心。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付老師的“突然襲擊”，課后，我還能熱情為同學(xué)們排憂解難。
書還能讓我們懂得做人的道理。讀了《西游記》我領(lǐng)悟到辦任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。讀了《伊索寓言》這本書，我知道了這本書歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，是開啟我心靈的鑰匙。
一本好書似一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像是一位知心的朋友，在與她促膝長(zhǎng)談中，我常常茅塞頓開。
正如培根所說的“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！痹肝覀円嘧x書。
初中的作文300字 篇8
今天，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的一個(gè)小秘密。
下午，我和媽媽到家邊的水果市場(chǎng)里買了幾個(gè)獼猴桃打算回家吃�；氐郊�，我便迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地告訴我：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì)軟的。”于是，我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。兩天過去了，我又迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃，但獼猴桃還是沒有軟，吃不得。唉，真沒勁!
吃過晚飯，我在收看少兒頻道，無意中，我看到“紅果果”用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。我想：如果把蘋果和獼猴桃放在一起會(huì)變軟嗎？我便學(xué)著她的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起。不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。
一個(gè)小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個(gè)謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。
原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利。它能把許多的水果催熟。我恍然大悟，原來如此!
我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我善于觀察了，我心里美滋滋的'。今后，我一定會(huì)做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。
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