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    成長(zhǎng)路上的作文300字

    時(shí)間:2023-05-25 14:45:37 作文300字 投訴 投稿
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    【精選】成長(zhǎng)路上的作文300字7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】成長(zhǎng)路上的作文300字7篇

    成長(zhǎng)路上的作文300字 篇1

      金色的沙灘上,留下了一串小小的腳印。從那一刻起,他逐漸脫離了父母的雙手,搖搖晃晃地向前走去。

      后來,他站在人生路口的起點(diǎn),面對(duì)前方的挑戰(zhàn)和無數(shù)次艱難的選擇,決心努力拼搏留下自己奮斗的腳印。

      他充滿自信的奔向燦爛的明天。自信只是邁出了成功的第一步,可前進(jìn)的道路并不總是鋪滿鮮花,甚至還會(huì)有崎嶇與曲折。于是,他勤奮努力,要用科學(xué)知識(shí)來武裝自己的.頭腦,不讓自己在前進(jìn)的道路上迷失方向。

      口號(hào)是這么喊的,可毅力未必那么堅(jiān)強(qiáng)。不久,他就被外界環(huán)境搞昏了頭,在坎坷的道路上不知道該往哪奔兒了。于是人生的指向標(biāo)告訴他,將一切苦惱化為奮斗的力量,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),克服種種困擾和阻礙,向前方勇敢的奔去,那兒將是勝利的彼岸。

      這時(shí),他深深的感受到人生道路的離奇曲折,決心要以百折不撓作為人生奮斗的座右銘,吸取前人的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),熱情而又冷靜的,勇敢而又頑強(qiáng)的奮斗,以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

      現(xiàn)在,他帶著自信又站在了人生的十字路口,在成長(zhǎng)的道路上他會(huì)留下更深的腳印。

      人生就是這樣,沒有順順利利的,我們只有不斷進(jìn)取,努力,拼搏。,才能走出人生中黑暗的一部分。

    成長(zhǎng)路上的作文300字 篇2

      花兒有葉兒二的陪伴,所以開得更嬌艷,小樹因?yàn)橛写髽涞呐惆,所以茁壯成長(zhǎng);而我因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有你真好作文,所以我是生命又增添了一分色彩。

      摔倒時(shí)將我扶起,哭泣時(shí)將眼淚擦干,寒冷時(shí)為我披上外衣。你就像陽光一樣,時(shí)時(shí)溫暖著我那冰凍的心,使其不得不溶于你的溫暖之中。

      可是忽然有一天,你我吵了一架,天空開始下起了大雨。從此,天使折去了雙翼。狂風(fēng)吹刮這樹枝,小河停止了流動(dòng),大地了無生機(jī)。

      但友誼沒有過不去的'坎,你我再次相交。對(duì)視小溪恢復(fù)了潺潺聲,鳥兒又在藍(lán)天下飛翔,一切似乎比以前更加美好。

      成長(zhǎng)路上因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有你真好作文,讓我找回了自信

      因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有你真好作文,讓我品嘗到濃于酒的醇情

      因?yàn)橛心悖屛业纳泳省?/p>

    成長(zhǎng)路上的作文300字 篇3

      今年我已經(jīng)10歲了,陪伴我走過這10年的,不僅是爸爸媽媽,親戚等,還有一些陌生人,都是他們?cè)谀瑹o聞的在幫助著我,使我健康快樂地成長(zhǎng).

      首先是醫(yī)生,是他辛辛苦苦地把我接生下來,讓我獲得了生命;然后是護(hù)士,是她盡心盡力地照顧我們母子倆.

      接著是老師,是她賜給了我知識(shí),是她們教給我做人的道理.讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識(shí)豐富的參天大樹.是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識(shí),不愧是祖國(guó)的園丁,灌溉著我們這些祖國(guó)未來的花朵.

      再接著就是我的.活潑的伙伴們,是她們?cè)跉g聲笑語中教給了我規(guī)則,道理.在和她們玩耍中,我獲得了活潑,開朗.在我傷心的時(shí)候,她們會(huì)陪我傷心,會(huì)安慰我.在我開心時(shí),她們會(huì)陪我開心.

      最后,我要感謝爸爸媽媽,是你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大.在我得意時(shí)叫我不要驕傲,在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母.也是你們的嚴(yán)厲讓我取得了今天的好成績(jī),讓我在同學(xué)群內(nèi)有了非常好的朋友關(guān)系.一直以來,都是你們讓我知道哪些能做,哪些不能做,你們賜給了我生命還賜給了我道理!

      幫助過我的人不計(jì)其數(shù),如果世界上的這種樂于助人的人多一點(diǎn)的話,我們這個(gè)世界的明天就會(huì)更加美好!

    成長(zhǎng)路上的作文300字 篇4

      歲月如歌,老師是我成長(zhǎng)之路上的朋友,而讓我印象最深的“朋友”就是鄭老師。

      鄭老師長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,滿頭烏黑的頭發(fā)。她說起話來頭頭是道,讀起書來搖頭晃腦,可鄭老師最大的特點(diǎn)是:經(jīng)常與同學(xué)們打成一片,幽默親切,有時(shí)還用開玩笑的方式鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)。

      五年級(jí)下學(xué)期的期末考前,老師讓每個(gè)同學(xué)們都為自己的期末考訂個(gè)目標(biāo)。終于輪到我發(fā)言,我興致勃勃地說:“95分!”老師也興奮地說:“希望你能取得好成績(jī)!”

      可是當(dāng)老師微信群里把成績(jī)公布后,我才知道我語文只考92分,離目標(biāo)還有3分,我十分沮喪。領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單的那天,我忐忑不安地走到學(xué)校?蓻]想到見著老師,老師微笑地說:“你這次考試成績(jī)比訂的目標(biāo)低啊,不過沒關(guān)系,我發(fā)現(xiàn)你的考卷部分有三分被誤扣了,所以我先借你三分,讓你達(dá)到目標(biāo)。以后,你要更努力學(xué)習(xí),將來考好了再還給我!边@親切的.話語像一陣春風(fēng),吹散了我心頭的沮喪和不安。鄭老師不但是我的老師,更是我的一位知心朋友。

    成長(zhǎng)路上的作文300字 篇5

      每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不一樣,沒有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是平坦的,我的成長(zhǎng)道路上也有許多坎坷。

      在我成長(zhǎng)的道路上,忘不了鼓勵(lì)我進(jìn)步的媽媽。在我上三年級(jí)的時(shí)候,又一次,月考成績(jī)考得不理想,才考了八十八分。我垂頭喪氣的回到了家,滿臉的不高興,媽媽好像看出了我的心思,過來問:“怎么了?”我說:“我真笨,才考了八十八分!”媽媽聽了這話,安慰我,說:一次考不好不代你以后考不好,不要因?yàn)榉輸?shù)不理想,就喪失了信心,只要你好好復(fù)習(xí),就一定能考出好成績(jī)!”我聽了媽媽的.話,又從新振作起來,好好復(fù)習(xí),果然,在下一次月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)!

      人生的目標(biāo)和理想都是你自己定的,不要因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路的坎坷而放棄自己的理想。一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都經(jīng)歷過風(fēng)雨,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到彩虹!

      讓我們共同向自己的目標(biāo)前進(jìn),克服人生中的困難,實(shí)現(xiàn)我們自己的理想!

    成長(zhǎng)路上的作文300字 篇6

      奧數(shù)班第一堂課結(jié)束后,在放學(xué)路上,我耳邊還是奧數(shù)老師如雷的講課聲。順手撿起幾枚漂亮的樹葉,準(zhǔn)備回家做成書簽。

      一兩棵掉光葉子的禿樹矗立著,儼然是公路的守護(hù)者,但這也只是初秋,葉子未必掉的'急了些。朦朧的秋色擋住了我的視線,我走入了那一片朦朧秋色所掩蓋的世界。噢!那不是秋色,而是塵土飛楊在空中,在塵土中,鋪路工人正在修正那些不平整的路。有人認(rèn)為,鋪路和劃線會(huì)很麻煩,很辛苦,但鋪路工人確不這樣認(rèn)為,他們所做的工作就是為了人們走在路上不會(huì)摔跤。他們夜以繼日的工作,不辭辛勞,無論如何也不談辛苦。他們或蹲、或站、或砌磚、或和泥;他們每個(gè)人頭上都戴著一頂布滿灰塵的帽子,穿著一身臟兮兮卻很平整的修路服;他們的臉上掛著汗珠,嘴角卻掛著微笑。

      我們每個(gè)人的成長(zhǎng)路上,難免會(huì)有困難,我們也要自己去修補(bǔ)、去解決。因?yàn)椋覀兙褪俏覀冏约旱摹颁伮饭と恕薄?/p>

    成長(zhǎng)路上的作文300字 篇7

      在我的成長(zhǎng)道路上的事,有的值得回憶,有的'使我后悔,還有的使我明白很多道理。

      昨天,我們要出去玩,媽媽拿了兩個(gè)新書包,一個(gè)是藍(lán)色的,一個(gè)是紅色的,藍(lán)色的帶機(jī)器貓圖案,紅色的帶棒球圖案。我一看這藍(lán)色帶機(jī)器貓圖案的書包就說:“我不想要這個(gè)書包,真難看!”媽媽卻說:“這個(gè)書包最好看了,我都想買兩個(gè)呢!”我問:“這個(gè)藍(lán)書包怎么好看了?”媽媽說:“這個(gè)書包多漂亮啊!多干凈,男孩適合用藍(lán)的,多好!”可我還是覺得上面的圖案太幼稚了。

      我背著藍(lán)書包出發(fā)了,紅書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)用。在路上,我越看藍(lán)書包越喜歡,越漂亮。不久,我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)書包竟有九個(gè)小口袋,一邊看著,我想著,這個(gè)袋可以放什么,那個(gè)袋可以放什么!皨寢專揖鸵@個(gè)書包了!” 通過這件事,我明白了每一件事要深入了解后才能下結(jié)論。

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