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    批評的作文

    時間:2023-03-21 16:00:35 作文 投訴 投稿

    關于批評的作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的關于批評的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于批評的作文

    關于批評的作文1

      今天是星期三,是一周中我最高興的一天。因為,下午有兩堂副課,都是我最喜歡的,一堂是體育課,另一堂是信息技術課。上體育課可以打乒乓球;上信息技術課,如果老師允許,可以玩“flash”小游戲。不光是我,班級里許多同學都跟我同感。時間過得真慢,總算熬到了下午,我興奮極了,連去上學的路上都蹦蹦跳跳。上體育了,老師讓大家排隊去操場練習跳繩。到了操場,我們在老師的兩旁坐下,仔細地看著老師跳繩的動作。這時,王博湊到我身邊,拿出一顆指甲大小的糖,問我:“你吃嗎?味道不錯喲!”我一聽,嘴饞了,連忙接過那顆糖并說了謝謝。我把糖握在手里,等待時機。當老師轉(zhuǎn)過身去時,我把糖快速地送進嘴里,壓在舌頭下,悄悄地嚼碎,吞了下去。哇!又酸又甜真好吃!等到自由活動的時候,老師把我叫到跟前:“你在我轉(zhuǎn)身的時候吃糖,對吧?我沒冤枉你吧?”我臉漲得通紅。老師接著說:“你以為我看不見?不過犯錯誤很正常,但是下次不能再在課堂上吃東西了!”我尷尬地點點頭。

      上信息技術課了,我們在各自的座位上坐好,開啟了電腦。肖建輝就坐在我對面,我看到他在鍵盤上瘋狂地敲打,心里很不解,就問:“你在干什么?”他沒回答。我更好奇了,心想:他到底在干什么?竟然這么神秘。我伸出手,準備把他的.電腦側(cè)過來一點,好讓我看見。結(jié)果,我把他的電腦一歪,他的電腦就

      一片黑色,啥都看不見了。肖建輝立即舉手報告了老師。老師過來把電腦修好后,狠狠地批評了我一頓。唉!強烈的好奇心,為什么控制不住呢?如果控制住了,就不會挨批評了。

      通過這兩件事,我深有感觸:以后再也不亂動嘴、亂動手了!

    關于批評的作文2

      在人生中,我們總會遇到種種的批評與表揚,而能否正確看待他人的批評和表揚,則是我們能否成功的關鍵。尤其是正確看待批評,更為重要。在我看來,人生就像一本大書,而批評則是其中的各種標點符號,使人生的這本大書別樣精彩。

      批評是句號

      批評是句號。“人非圣賢,孰能無過?”在生活中,我們不免會做錯事挨批評。對待批評,有的人狂妄自大,而有的人妄自菲薄。在經(jīng)歷批評后,可能會變得自卑,對自己失去信心。愛迪生是人人皆知的偉大科學家,他小時候愛發(fā)明,思想超前,被他人視為異類,不被人理解、支持,被老師批評。但是他從未放棄心中的夢想,最終像句號一樣成就了他完美的一生。然而有些人卻視批評為穿腸毒藥,自責為解藥。經(jīng)受打擊而喪失信心,這種愚蠢的人,批評就像句號一樣終結(jié)他美好的未來。

      批評是問號

      批評是問號!翱嗫诹妓幚诓,忠言逆耳易于行”愛因斯坦小時候鐘愛音樂,喜歡拉小提琴,但是自己的努力卻與收獲不成正比。于是他向自己的老師求助,老師卻說:“你沒有學小提琴的天賦,你是學不好小提琴的。”這對愛因斯坦真是莫大的打擊,但是愛因斯坦正確看待老師的批評,轉(zhuǎn)而研究物理學,最終發(fā)現(xiàn)了E=MC公式,為原子能的研發(fā)奠定了基礎,成為舉世文明的科學家。不錯,批評有時就像問號,引發(fā)人的深思,使我找準自己的.人生之道,修訂前進的航線、目標,最終走向成功的軌道。

      批評是感嘆號

      批評是感嘆號。批評往往是刺耳的,像一把尖刀刺入人的心臟,使人無比痛苦。但是也像給駿馬狠狠的一鞭,使其奮勇前進。喬布斯曾犯下大錯,被蘋果公司公開批評并開除,他認真反思自己的問題,痛定思痛,二次進入蘋果公司,開發(fā)出了i-poid等高端手機產(chǎn)品,將品牌公司推向輝煌。批評就像感嘆號,他催人奮進使你在人生之路上勇敢馳騁。

      批評也是省略號,它是那樣使人感到令人神往、耐人尋味。而聰明的你,會將它變?yōu)槿松髸械哪且环N標點符號呢?

    關于批評的作文3

      在人生的道路上,我的選擇是一棵被批評澆灌的野草,而不是被表揚澆灌的溫室之花,因為我知道,在花盆里的樹苗永遠長不成參天大樹,沒受過挫折,批評的人生是殘缺的。

      記得在小時候,爸爸要教我學游泳,當時的我卻死活不肯,但是,經(jīng)過我和爸爸的口舌之戰(zhàn),我還是被征服了,決定去學游泳。

      來到泳池邊,我看到有不少大人都在教小孩學游泳,可是,那些小孩子都在哇哇亂叫,我便有些害怕了,不經(jīng)哆嗦起來,沖爸爸大喊:“我不要學游泳,不要!”我以為爸爸會帶我走,誰知道爸爸的臉變的更嚴肅了,說:“帶好救生圈,馬上下去!薄拔也。”我的叫聲比先前大了很多。爸爸不說話了,我感到所有的事物都在這一瞬間都凝聚了,變得悄無聲息。 “好吧,那你就不要學了,記住,半途而廢的人是懦夫,永遠不會成功!”爸爸的聲音猶如悶雷一般可怕,我哭了,哭得好傷心。

      回到家,沒想到爸爸的怒火還是沒消,他把我拉到臥室,十分生氣的對我說:“你看看你,做什么事從來都不能堅持到最后,一個人要是沒有毅力,那他以后還會有什么發(fā)展?你回去自己想想吧,想通了再來找我!’’我含著淚走出了以前那令我溫暖的房間。我想了一整晚,是啊,我不應該這樣,我明天就去學游泳。

      天,我便和爸爸重新來到了泳池邊。經(jīng)過爸爸的無數(shù)次‘‘批評’’和無數(shù)次點撥,我終于能自己獨自游了,我好高興,爸爸也露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

      如果說鼓勵是一顆常青樹,那么,澆灌它的'必定是出自心田的清泉;如果說批評是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽……

    關于批評的作文4

      夏日炎炎,看到那些在水中自由自在游泳的人,我羨慕極了,我向媽媽爸爸提出想學習游泳的想法,結(jié)果,媽媽爸爸十分贊同,報名參加暑假游泳班,我暗暗地下定決定好好的學會游泳,讓媽媽爸爸和親人都大開眼界,并證明我不“笨”.

      在游泳班里,我的游泳技巧成倍增加,十五天中,我考過了五級,還得到了教練的好評,心里洋洋得意,如果把這個喜訊告訴爸爸媽媽,他們會怎樣表揚我?我哼著歌笑容滿面的回到家中,媽媽看見了問我:"帆帆,你今天有什么高興的事嗎?是不是吃到了興奮的果實?”,“媽媽我告訴你一個好消息,今天我考試過關了,教練都表揚我......”,媽媽用吃驚的眼神望著我不由自主地說:“孩子真的嗎?很好,繼續(xù)努力,加油!”,看到媽媽眼中流露出的`笑容,我心里甜滋滋的,很好和可以的。同時我非常想和爸爸一起分享我的成果,忙問媽媽爸爸何時回家,媽媽說要晚上八點回家,看著時鐘已7點55分,還有一會兒爸爸就回來了,可這短短的五分鐘就像過了一年,好漫長呀!我坐臥不安地一會打開門,一會兒跑到窗邊,就這樣等著爸爸回家,熟悉的腳步聲傳到我耳邊,我急忙跑到門邊打開門,爸爸已到門口,我高興地抱著爸爸的雙腳,撒嬌地向爸爸說:“爸爸我告訴你一個好消息,今天我考試過關了并得到了教練的表揚”,其實心中好希望爸爸表揚我“好兒子,爸爸為你驕傲,”,結(jié)果恰恰相反,爸爸淡淡地笑一笑,說:“可以,下次在爭取”。一顆希望地心像跌入了深谷怎么也爬不起來,好失望呀!爸爸看懂了我的心思,卻用手指刮了我的小鼻子一下,“傻孩子,爸爸很高興,我的兒子是爸爸、媽媽心中最棒的,爸爸希望你不要為了這點小成績而驕傲自滿!

      這時我才明白,爸爸媽媽不同的評價來自深深地感情——那就是愛,光是一種愛(溺愛)不行,會讓人走入歧途,一種鼓勵、一種鞭策才能讓我懂得在成長的過程中認清對與錯不斷的進步。

    關于批評的作文5

      近期微信里、朋友圈里、新聞里經(jīng)常會看到小學生因為受不住批評而離家出走的現(xiàn)象,看到這里,我想問你會逃跑嗎?我不會!

      去年班里有一位同學,一個星期都沒有來上課。通過我們班的“包打聽”,我才知道,他離家出走了,知道這個消息,當時我很震驚,奇怪他為什么要離開家離開父母呢?放了學,我們?nèi)査母改,他的媽媽哭得稀里嘩啦,他的爸爸一直站在陽臺上抽著煙,眉頭緊鎖,情況不容樂觀。他們報了警,警察來了,問了情況才知道他做錯了事,他媽媽批評了幾句,他不想聽,就出走了。過了好幾天,在地鐵站里找到了他,他媽媽當時抱著他痛哭流涕。

      知道同學找到了,我們非常開心,星期一一早他就來了,同學們個個在他周圍關心著他。唉!父母罵我們,打我們,是因為讓我們改正錯誤,“打是親,罵是愛!边@話就可以體會出父母的愛了。

      父母為一些事批評我們,比如:撒謊、打架、沒有完成作業(yè)時……當被批評時,我們應該認真聽父母說我們的錯誤,并改正我們的`錯誤,我經(jīng)常也被我父母批評。有一次我和父母一同去商場玩,我對這里的一切都很好奇,于是左看看右看看,結(jié)果丟了,我跑在商場里到處找他們,沒想到找不見,突然廣播上出現(xiàn)了母親焦急的聲音,讓我到廣播室找她,我找到了廣播室,看到了滿頭大汗的母親,我一走過去,母親一把抱住了我說:“你怎么這么愛跑啊!”回家的路上,母親一直批評著我。但是我知道父母是因為愛才說我們的,我們應該站在父母的角度上思考一下,這樣我們就可以知道父母為什么批評我們了。

      最后我想和大家說一下,父母是因為愛才管我們的,如果不愛你,為什么還要讓你上學呢?所以同學們以后一定要多關心父母,多關心他們,不做錯事。大家都長大了,不要讓父母再為我們操心了,我們要學會管理自己。

    關于批評的作文6

      今天中午,火辣辣的太陽炙烤著大地,太陽公公把大地伯伯氣得冒煙。東東躺在沙發(fā)上,手拿遙控器,翹起二郎腿,好不自在。這時,東不打開了話匣:“今天中午,反正老師沒布置作業(yè),實在太爽了,早上聽小炎說在電腦游戲中又多了個好玩的游戲《冒險島》,反正閑著也是閑著,不如去網(wǎng)吧娛樂一番!闭f完,東東便像一只脫韁的野馬,直沖網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧,就開始玩,那游戲像磁鐵一樣把東東吸引住了,讓東江一頭載進游戲的世界里,把時間拋到腦后。

      俗話說:“時間如流水,半點不等人!辈恢挥X,兩個小時才一晃眼就過去了?蓶|東卻依依不舍,不愿離開游戲的天堂,就走到柜臺,又向老板買了兩半個小時的時間玩,便把“上學”這兩個字拋到九霄云外,又歡樂地打起游戲來。到了兩點半,正好是校門關閉之時,東東也玩完電腦,一看到時間那么晚,心中緊張地想:如果遲到了,那是多丟人。東東想完,就以迅雷不及掩耳之勢沖上學校,可“你有張良計,我有過墻!睎|東的'速度再快,也不能與時間相比,當東東到門口時,鈴聲已“叮呤鈴……叮呤鈴……”東東一聽,這是課前三分鐘的鈴聲,便沖上四樓。這時,教師正教大家寫作文,見東東才來,就叫東東快進來,教師為了不打斷同學們的思路,就笑咪咪地說:“東東,過會兒來找我!睎|東聽了,低下頭,臉紅通通的,十分慚愧。

      下課了,東東來到了辦公廳,老師嚴肅地說:“你今天為什么遲到?”東東聽了一愣,說:“不小心睡過頭了!睅熞姈|東說話結(jié)結(jié)巴巴,十分不自在,就生氣地說;“不對,這是你的謊言,快說實話!睎|東聽了,便把事情的來龍云脈,一五一十地告訴了老師。老師聽了語重心長地說:“錯了沒關系,要知道就改,魯迅先生以前也會遲到,可后來就改過了,還留下了一名名言!睎|東聽了感動得留了眼淚。

      從此以后,東東再也不遲到,因為他時時刻刻記著一名話:“時時早,事事早,豪不松馳馳地奮斗一生。”

    關于批評的作文7

      每當唱起《世上只有媽媽好》這首歌時,我總會情不自禁地想起我那嚴厲的媽媽。

      我的媽媽對我的學習要求十分嚴格,只要我考試成績不理想,媽媽就會大發(fā)雷霆,我往往被淹沒在媽媽的唾沫星子之中。二年級的一次數(shù)學考試,我考了95分,我高興地一蹦二尺高,因為全班只有兩個同學考了95分之上,我是其中之一,真是老母雞抱空窩——不簡單啊。在在回家的路上,我不由自主地想:今天媽媽一定會表揚我,說不定還會做點好吃的……想著想著,漸漸地到了家門口!皨寢,媽媽,今天有一件好事和一件壞事,你要先聽哪一件。俊蔽遗d奮地說。“先聽好事吧!”媽媽一邊幫我提書包,一邊說。我迫不及待地說:“今天我考了95分,并且全班只有兩個95分以上的'!眲傉f完,媽媽就像一頭發(fā)怒的獅子,沖我大吼:“怎么才考了95分啊,考100就這么難嗎?……”本想期待著媽媽的表揚呢,沒想到等來的卻是狂風暴雨,我委屈極了,垂頭喪氣地說:“這次考試很難,老師說考95分以上就已經(jīng)是很不錯了,不要再要求考100分了。”媽媽聽了更加生氣,怒氣沖沖地說:“你就應該考100分,我每天都和你復習,復習的內(nèi)容我都背過了,你的腦袋怎么就不開竅呢?”聽了媽媽這句話,我沾沾自喜的表情早已跑得無影無蹤。我沒好氣地說:“如果我的腦袋開竅了,就不用你和我復習了。”“好吧,以后我不和你復習了,看你能考幾分?”媽媽氣急敗壞地說。沒有了媽媽的幫助,我的下次考試考得一塌糊涂,我羞愧不已。我把這件事告訴了媽媽,媽媽不但沒有批評我,反而語重心長地說:“好孩子,這一次考砸了沒事,只要把這次當做一次教訓,下次考試一定會考好的。對了,你還需要我和你一塊兒復習嗎?”“當然需要,當然需要,否則我下次考試又會考砸的!蔽亿s緊說。

      這件事讓我明白了:母愛是偉大的,也是無私的。即便是嚴厲的批評,那也是一種深厚的愛。

    關于批評的作文8

      作為一名被小學生使用的手機,我真是不由感嘆大千世界:這什么世道?連小學生都用手機!

      那一天,我還在隨著懶覺,討厭的工作人員忽然操作起了我。我看到,一個眉開眼笑的小學生向他身邊的家長點了點頭,那個家長立馬抓出一疊鈔票遞給售貨員。小學生很高興,那個售貨員更高興,臉上的皺紋都在笑,樂呵呵的把我包裝起來,遞回那個家長。

      本來那個家長的大方就讓我吃驚,可后來我的主人更讓我吃了一驚——我的'主人是那個小學生!天哪,我當時真想讓屏幕狠狠抽我一巴掌。不可思議,現(xiàn)在連小學生都可以用手機了么?那個小學生會把我怎么樣?

      漸漸我發(fā)現(xiàn),把自己比喻成不法分子已經(jīng)完全夠格了。我?guī)Ыo小主人(那個小學生)的影響太大了,不過,這也不全是我的錯。要怪只能怪他自己。小主人的學校都規(guī)定了不能帶手機,他還偷偷把我藏進書包里。帶一下也就算了,可他還在上課時聽音樂!連我都聽懂他們老師講什么了,他做題時還到處探頭探腦,被老師抓住了,還愣說沒聽懂。

      現(xiàn)在,高科技是最搶手的東西。一個小小的手機,也被改裝的越來越好,各種程序和軟件陸續(xù)登上手機。手機游戲,成了一股最強的龍卷風,刮得極為猛烈?刹皇敲葱≈魅说氖謾C里,本來就有兩個小游戲,他還從網(wǎng)上下載了很多:斗地主、貪吃蛇Ⅱ、冒險島、造房子、Q版三國、寵物小精靈、超級馬里奧……小學生玩我比學習更上勁兒。在放學時,他不排隊回家,反而留在班里,炫耀自己的手機,還請其他同學玩游戲。當我被其他人捧來捧去的時候,心里還真不是滋味。

      小主人還用我來干其他事。最后,我這個手機過時了,被拋入了垃圾桶。

      作為一名曾經(jīng)被小學生用過的手機,我深切的體會到,小學生有手機的多個弊端。在此,我呼吁所有小學生:放開手機,好好學習。我們長大見!

    關于批評的作文9

      有些人,是永遠不會反思自己的錯誤,將一切功績攬在自己身上,將一切錯誤推在別人身上。

      ——題記

      班里自從出現(xiàn)了“分”這個東西之后,似乎都變得自私了起來,上課積極地舉手、下課瘋狂的做著展板、之后又瘋狂的找同學點評。一個個都像吃了興奮劑似的。卻僅僅想著自己,不會想其他的同學。這,就是所謂的團結(jié)?在反思課上與副組長爭執(zhí)這那僅有的0.5分。這,就是所謂的無私? 某天的一節(jié)反思課,我們忙著總結(jié),當總結(jié)到分數(shù)這一塊的`時候,我們組的雷邦田說:“組長,勞動是可以加3分的,你看看黃昕宇他們那一組,勞動都是加3分。”

      可是這時,他的話似乎把組長惹怒了,組長說道:“你一定要和他們比嗎?難道他們?nèi)シ缸锬阋踩?難道他們?nèi)ヌ诱n你也跟著去?”抬頭看雷邦田的臉,似乎有些生氣,似乎有些惱火的說:“那關我什么事?是他們自己加的,我們不加不是虧了嗎?”

      虧了?!這個詞語是不是對組長的反駁呢?

      為什么明明是自己錯了還不懂改正,要把錯誤全都怪到別人身上呢?

      我們的反思課的主要目的不就是要我們學會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正嗎?為什么要把自己的錯誤推到別人身上呢? 說實話,我們小組的反思基本上都是忽悠過去的,每天、每次的缺點要么是上課舉手不積極、上課有說小話的現(xiàn)象、做展板不積極……優(yōu)點要么是上課發(fā)言積極、上課非常安靜、做展板積極、個人衛(wèi)生保持的很好……說完了這些,就算分了。因為大家都不想承認自己的錯誤。

      請改掉我們的永遠不會反思自己的錯誤,將一切功績攬在自己身上,將一切錯誤推在別人身上的缺點,積極發(fā)揚自己的優(yōu)點,學會自我批評,這也是在人生道路幫助你生存的一個本領!!

    關于批評的作文10

      感謝你的批評,讓我迅速的成長起來;感謝你的批評,讓我記住我并不是一個滿身優(yōu)點的人,只是一個初出茅廬的小丫頭,一個對世界一無所知的懵懂的小女孩;感謝你的批評,讓我更加正確的了解自己,將不好之處便成好處,將好處發(fā)展成長處。

      有時,你也許會認為批評是對一個人的指責,是一個不好的現(xiàn)象,是一個壞孩子該得到的“獎勵”。如果你真的`認為是這樣的話,那你可就錯了。批評在現(xiàn)在的社會中卻是大家都該需要的一句話。因為批評能指出一個人或一個孩子那里不好,那里要改正,到這個人知道或明白后,便會極力的去改正,也就成了大人或孩子積極向上,努力學習的一個良好的動力。所以青春年少,正值花季的我們需要批評。

      有時,你也許會認為批評會打消一個人做事的動力,會讓這個人沒有自信,覺的自己很愚蠢,不可能把事情做好,應該多給他(她)一些鼓勵,,才能讓他(她)把這件事做的很完美。

      可能,這也許也有道理,但我還是想說,一個人的毅志力并不是這么輕易的就可以打消的,除非這個人真的沒有一點斗志力,才會這么容易打敗。當這個人的毅志力正旺盛時,你在去批評他(她),那就會讓他(她)更加的把這件事做好,好讓你不會瞧不起他(她),這也就是人們常說的逆反心理。所以,當我們毅志力強時,我們就更加的需要你們的批評了。

      當你覺的批評已經(jīng)對你無作用時,那那時候的批評就是最好的鼓勵,也就是說,你成功了。

      所以,在這個現(xiàn)實社會中,我們要感謝你的批評!

    關于批評的作文11

      記得有一次,我受到爸爸最嚴厲地批評。那次批評,在我的腦海里烙上了印。

      那是一個晴朗的早晨,爸爸媽媽都上班去了,我?guī)е闷嫘牡疥柵_上看花。不知道腳下有條礙事的毛巾,差點被絆倒了。我一邊埋怨著,一邊慢慢地走著。正巧,我發(fā)現(xiàn)了花盆旁有一張五元錢的鈔票和壓在上面的兩元錢,我喜不自勝,完全忘記自己是來看花的。

      但是我的心馬上就像十五個吊桶打水--七上八下。心里的小天使說:“這是爸爸媽媽的錢,可能放這忘了,不經(jīng)過他們的同意,拿走是不好的!”另一個小天使反駁道:“但是他們放著的,拿不拿是我的事,應該沒關系!”“不行!”“行,行,行!”我的心反復想了好久,才平靜下來。我很為難地看了看花盆下的錢,心里不想拿,可手卻情不自禁地拿了,我像只老鼠似地溜出了家門。

      到了中午,爸爸媽媽都回家了,我卻心神不寧,灰溜溜地躲在房間里不敢出來。突然,爸爸大聲說道:“我昨天放在陽臺上的錢呢?”這一喊,我心中打了個寒戰(zhàn),開始糾結(jié)要不要告訴爸爸真相。猛然間,老師的話在我耳畔響起“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,于是我鼓起勇氣,拖著沉重的步伐,走到爸爸的跟前說:“爸爸,其實是我拿的錢!蹦锹曇粜〉弥挥凶约耗苈牭玫健

      或許爸爸真的沒聽見我的話,只顧著自己吃飯。但是我知道爸爸吃得比平時慢,好像正思考著什么。這時,爸爸放下手中的.筷子,語重心長地說:“你偷偷地拿爸爸的錢,這是不對的。如果這樣一次次地成功,會使你的膽子越來越大,養(yǎng)成亂花錢的壞習慣,說不定以后會拿人家的錢,這多么危險,多么可怕啊!錢這東西雖然好,但必須憑勞動獲得。今天,你認識了錯誤,改正了錯誤,應該說,這次,你做對啦!”爸爸摸了摸我的頭,臉上露出會心的笑容,而后又匆匆地上班去了。我小心翼翼地拿出那幾張錢,把本屬于爸爸的錢放在桌子上,此時只覺得自己無比輕松。

      感謝您,爸爸!這次批評,讓我領悟了做人的道理,我一定銘記心間。

    關于批評的作文12

      中午了,媽媽和爸爸臨時出門上班時,媽媽一本正經(jīng)地對我說:“老師讓你們4點之前把作文發(fā)到班主任郵箱里!千萬別忘了打作文!”我抬頭一看表,哇,這才11點呢!睡一覺也不遲!

      我躺在床上,不一會兒就睡著了……

      突然,我隱約聽見有人在說:“你知道嗎?再過五分鐘《冰雪奇緣》就要開播了……”我想:“打作文一小時就打完了,更何況現(xiàn)在還早呢!”可我腦海中走來個白衣天使,她溫和地說:“你怎么能這樣?還是早寫完更好,你說呢……”這時,一個“黑色使者”蹦著出來,不等她說完,就搶著說:“不能聽她的!《冰雪奇緣》是不錯的電影!怎能錯過?”

      “可……”白衣天使還想說什么,可我卻打斷了她的話,“夠了!”我在心里想,“都閉嘴!我要去看電影!”黑衣小人一聽,笑嘻嘻地走了;白衣小人一聽,嘆著氣走了,黑衣小人打敗了白衣小人。

      “滴答、滴答!辩姳眄懥,同時它又悄悄指向了兩點半。

      這時,白衣小人忍不住說:“可以別看了嗎?馬上去打字吧!不早了!昂谝滦∪朔瘩g道:“你懂什么!錯過一個好看的結(jié)尾,有多么可惜!”“但是馬上就4點了,這……不好吧!”“沒什么不好!”于是它們又打起來了……“夠了吧!”我想,“都給我安靜!”

      就這樣,我一直看到了4點,然而作文……早就被我棄之不顧了!黑衣小人再次打敗了她!

      第二天,老師在課堂上表揚了其他發(fā)作文的`同學,唯獨批評了我,這時,白衣小人又說:“下次千萬別了!”照例得到了黑衣小人的反駁:“下次還這樣做!”這時,我第一次訓斥了它:“你,我永遠也不會信了!”

    關于批評的作文13

      記得在四年級時老師讓練毛筆字,我當時正好練好了一篇,自己覺得寫得很不錯,于是我先讓家長評判我的書法在上交于老師,可是,沒想到在獲得奶奶贊揚的同時也受到了媽媽的批評。

      我拿書法字給奶奶看,奶奶似乎看得很仔細,猶如在欣賞一名大作家的著作一般,邊欣賞邊評價,“寫得不錯,準確的說,應該是寫得很good,很有書法家風韻,唉,寫的太好了,簡直不知該怎么去形容這篇書法字了,非常好,一會兒那給你媽媽看看,我想她會比我更能好的評判你的書法。”我點點頭,從奶奶手中接過書法字,飛似的跑到媽媽跟前,小心翼翼的遞給媽媽我的書法字,寥寥無幾的一篇書法,媽媽卻看了大約有30分鐘,然而,最后給我的評論卻令我大吃一驚,“這都寫的是什么,什么書法字,簡直是對書法字的`一大恥辱,書法字是多么鋼韌有力,而你寫的書法字卻像一條蚯蚓在上面盤轉(zhuǎn)了幾下似的,告訴你,書法字寫得不好就不要去勉強練習,那就是浪費時間,好好學習去,以后不要再給我看什么你練的書法字了!

      聽了媽媽的評價,我傷心極了!這突如其來的批評使我接納不下,更承受不了,我的心已經(jīng)破碎了,心已經(jīng)流淚了,我呆呆的站在媽媽面前,久久凝視著我的書法,忽然,那不爭氣的淚水從臉上滑落下來,我哭了,哭的如此傷心,那樣感人,奶奶見到我哭了,急忙來安慰我:“不要哭,咱繼續(xù)練習,不能被別人的一句話就失去了前進的動力,琳琳是最堅強的,咱不能哭。”聽了奶奶的一席話,我強烈抑制住不再流一滴眼淚,我還要繼續(xù)在我的練字生涯中踱步前行。

      歲月流逝,現(xiàn)在我明白了媽媽也是為我好,因為我如果只顧練字,而且練得書法字也不好,那就是白白浪費時間,然而,浪費的這些時間如果用在學習上,那學習成績也會更上一層樓。

      我感到慶幸—在我成長的過程中,既有不吝贊揚,精心呵護我自信心的奶奶,又有嚴格要求我的媽媽,是她們教會了我怎樣面對生活中的“肯定”與“否定”。

    關于批評的作文14

      微風輕輕地拂過張曉娜的臉龐,她明白,這是風在責備她。

      那年,她還是一位老師的寵兒,可是她卻在這時迷上了網(wǎng)絡游戲,游戲像個妖精在用催眠術勾引著她,于是她背著父母悄悄地去了網(wǎng)吧,在那結(jié)識了吳芳軒,吳芳軒幾個月前就被學校開除了,因為經(jīng)常干壞事所以老是遭到學校的批評,所以學校的學生都不喜歡她,最近受不了學校的壓力,于是她就與她在外面結(jié)識的大哥哥,結(jié)伴去了黑網(wǎng)吧。

      張曉娜是最近才注意到她的,她發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常去網(wǎng)吧,她想也許跟著她會得到些好處,所以就跟她一起去黑網(wǎng)吧,在黑網(wǎng)吧里,她遇見了許多小孩在打游戲,來這一次要10元,每次父母給錢給張曉娜,她就把錢節(jié)省下來,到黑網(wǎng)吧去打游戲。

      時間過得很快,一眨眼就到了單元考試,張曉娜這下傻了眼,沒有一道題她會,上課她在想游戲攻略,根本不聽老師講的課,回家也不復習功課,作業(yè)也做得一塌糊涂,老師看在她原來是個乖孩子,便沒怎么注意她,沒想到這次單元考的成績會讓她出乎意料。

      張曉娜硬著頭皮答卷,在卷子上胡亂寫了一通。試卷發(fā)了下來,0分的考卷讓她難受,這下她沒臉去見人了,一個以前經(jīng)?100分的`張曉娜已經(jīng)不在了,擺在大家面前的則是愛上網(wǎng)絡游戲的,卻考了0分的張曉娜。

      老師在課下找來了張曉娜談話,老師生氣地說:“張曉娜,你最近是怎么了,課上不認真聽講,作業(yè)寫得一塌糊涂,考試亂寫一氣,這一貫不是你的風格呀!”張曉娜望著老師,吞吞吐吐地說:“老師,對不起我下次一定改!”老師平靜下來:“你到底怎么了?是不是家里發(fā)生了什么事!還是……”“不是不是,是我自己的問題!”“什么問題跟老師說說!”“我迷上了網(wǎng)絡游戲!”“什么!沒想到真是沒想到,你竟然會是這樣一個小孩!回家吧!把這張卷子拿回去吧!”“老師,我,我真的不想讓您怎么傷心!”“你知道就好”老師強忍這淚水。

      張曉娜回到了家,她終于明白了作業(yè)上的那一個個等級是什么意思了,是老師那無聲的批評。

    關于批評的作文15

      時間過得真快,那么快就要小學畢業(yè)了!要說在這六年小學生活中令我最難忘的,就是李老師在四年級下冊時對我的嚴厲的批評。

      那一天,我從家里帶了一副撲克牌來到學校。一到學校,我就交了作業(yè),馬上地跟同學們打了起來。誰知,忽然,李老師走了進來,因為這是打雙扣,桌上攤著許多撲克牌,所以我有些不知所措了。那時,李老師說了一句話,我已經(jīng)記不清了,但我唯一記住的就是李老師那時的嚴肅的神情!

      但到了中午,我卻又不由自主地在走廊的凳子上玩起了撲克牌,這次是被組長發(fā)現(xiàn)了,現(xiàn)在想起來,我還覺得十分好笑,那時的我竟像老虎似的向組長吼道:“這是我的.撲克牌,你想怎么樣?”于是,她去告訴了李老師這件事,我被李老師叫到了辦公室...... “戚浩男,你怎么死性不改?我早上已經(jīng)提醒過你了,你中午怎么還是這樣?你不聽組長的話,還玩撲克牌。這是一名五星級學生該做的事嗎?五星級學生是帶頭玩的嗎?不是,五星級學生是勤勞的,是帶頭學習的,不像你這樣!你這種人不配做五星級學生!”李老師在辦公室中這樣批評我,我到現(xiàn)在還記得一清二楚!

      后來,在午自修上,李老師當著全班同學的面,再次批評了我:“這種人不配做五星級學生,更不配做一名組長,從今天起,由李文婷擔任第一組的組長。”

      在午睡時,我哭了,我在想老師的批評,我越來越恨李老師,但后來又想想,不錯啊,五星級學生是不應該帶頭玩。∮谑,我又漸漸想通了,這個學期的五星級學生是不應該給我,因為我連小學生行為規(guī)范上的要求都沒有做到。

      李老師,謝謝您,是您的批評令我沒有走向歧途;李老師,謝謝您,是您的批評令我真正認識到了學生應該做什么,不應該做什么;李老師,謝謝您,是您的批評令我打開了一條全新的道路;李老師,謝謝您......

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