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精選掌聲的作文300字七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的掌聲的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掌聲的作文300字 篇1
掌聲會讓人受到鼓勵，掌聲會讓人充滿信心，掌聲會讓人再接再勵……
那天，天氣晴朗，太陽和煦地沐浴著大地，白云在天空中自由自在地飄來飄去。我們的小主播課開始了。
這節(jié)課，我們要學習講故事。老師嚴肅地告訴我們：“講故事要投入感情，注意角色的轉換……”說完，她繪聲繪色地帶領我們講了《小紅帽》的故事。講述時，老師眉飛色舞，神態(tài)夸張，聲音忽低忽高，一會快，一會慢，讓人不由得身臨其境。接著，她讓我們準備一會，單獨演講。
蔣佳文首先演講，只見他表情到位，但是語氣轉換不行。第2個就是我了，我深吸了一口氣向講臺上走去。“從前……”我的聲音很低。“啪啪啪”一陣掌聲響了起來，我抬頭一看，原來是老師。從掌聲中，我反復看到了老師對我的'期望。于是，我充滿信心，生動流暢地講完了這個故事，下面再次響起了熱烈的掌聲。
這次的掌聲使我充滿信心，它包含了老師對我的期望，我會再接再厲!
掌聲的作文300字 篇2
在失敗時，掌聲是不斷的鼓勵；在成功時，掌聲是熱烈的祝賀；在失望時，掌聲是安慰你的一句言語。
記得有一次，在我5歲那年，我正在讀幼兒園，要舉行一次舞蹈比賽。每當他們在排練時，我會默默地躲在一個無人的地方，看著他們跳。練了幾個星期，終于要上臺了表演了，我的手心冒出了許多汗珠，手腳也不聽使喚。我們班上臺了，我擺好姿勢嘩；的一聲，幕布拉開了，眼前卻都是觀眾，數(shù)不勝數(shù)！燈光全照在我們的身上，我很快樂，也很懼怕，不知誰說了一聲；“我們要勇敢” 我慢慢地放松身體，在心里默念：下面全都是水，我不怕水！音樂響起來了，我發(fā)揮了真正的水平，跳了起來。當跳到舞蹈的最后一個動作時，臺下響起了一陣響聲。到了后臺，媽媽見到我，馬上跑了過來，將我抱住，說；我就知道，你是最棒的！一旁的.爸爸媽媽和阿姨們紛紛點頭贊同，向我豎起了大拇指。
這一次的掌聲對我實在實在是太重要了！
掌聲的作文300字 篇3
今天，我一回家剛推開門，一陣熱烈的掌聲就排山倒海般地向我涌來。沒想到爺爺奶奶、舅舅舅媽、還有天天弟弟都出現(xiàn)在我的家里，他們笑嘻嘻地看著我拍掌。一下子，我是丈二和尚摸不著頭，愣愣地釘在門口，許多？在我的腦海中沖來撞去：難道有什么開心的事嗎？難道是我今天特別與眾不同嗎？難道是他們知道今天跳舞我表現(xiàn)得very good受到老師表揚嗎？想著想著，我不由得得意起來，昂起頭，挺起胸，準備好好地接受他們的.表揚。掌聲停了下來，爸爸說話了：你怎么站在門口不進來？我連忙走進屋，喜滋滋地說：舞蹈老師表揚我，你們都知道了！快說有什么東西獎勵我？誰說要獎勵你？老師表揚你，我們可不知道。那你們干嘛鼓掌？我們只用掌聲來表示對你準時回家的歡迎呀？難道回家還要獎勵嗎？爸爸哈哈大笑。我的臉一下子紅了，
啊！臭老爸竟敢又糊弄我！
掌聲的作文300字 篇4
媽媽說：“生活中需要掌聲，因為掌聲是最美的鼓勵和祝福�！蔽业玫搅苏坡�，同時我也會把掌聲送給更多的人。
記得我上一年級的時候，那時院里的小朋友都騎自行車玩，但是我不會，很著急，就跟媽媽說：“我要學騎自行車。”可是學了半個月還是不會。有一天晚上，媽媽帶我到廠里大路上練習，那里人少車少，練習的時候不受影響。我累得滿頭大汗，還是不敢自己騎。就在我準備放棄回家的時候，我一只腳蹬向一個臺階，利用臺階的力量把車子騎走了，媽媽給了我熱烈的掌聲和歡呼聲，在媽媽的鼓勵下，慢慢地不用臺階，把車子騎得越來越穩(wěn)，也不再需要媽媽的.幫扶。我終于學會騎車子了，我好高興�。哪且院笪夷芨豪锏男∨笥淹媪恕�
掌聲鼓勵著我努力做好每件事。
掌聲的作文300字 篇5
掌聲在我失敗時給我動力，使我勇于奮斗；掌聲在我成功時給了我安慰，讓我信心倍增。我記得一年級的時候，老師讓同學們上講臺輪流講故事。
同學們一個個接著走上了講臺，他們那動聽響亮的聲音，真讓我佩服不已！我開始擔心了，我擔心自己沒有別人講得好，沒有別人的自信！我對自己失望了，美滋滋的心，變成了酸溜溜的，好不是滋味！當輪到我上臺時，我就更加忐忑不安了，不知怎么走上了講臺，面對同學和老師，我就更緊張了�？粗麄儙е谂蔚哪抗庾⒁曋�，我的.心“撲通、撲通”地跳個不停，我呆住了，當時教室靜得出奇，就連一根頭發(fā)掉下來的聲音也能聽的見。
我慌慌張張地講了起來，前言不照后語，聲音越講越小，最后我啞住了……就在這時，同學老師鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲蕩漾在教室里的每一個角落，它帶給了我很大的自信，于是，我打心眼里不想讓他們失望，就盡自己的最大能力，把自己想好的故事盡情地發(fā)揮出來，我的聲音變得那么美妙，不知不覺我的故事講完了，頓時，同學和老師又鼓起了雷鳴般的掌聲。
從那以后，我就上課積極發(fā)言，是掌聲意味著我成功了！是掌聲給了我自信！我永遠忘不了的掌聲！
掌聲的作文300字 篇6
掌聲給人以鼓勵，給人以希望給人以堅強。我的生活中充滿歡聲笑語，同樣也充滿掌聲。
有一次，我堅持著自己的信念，支持我的想法。
那一天，我來到了夢寐以求的舞蹈室，我打開了自己硬邦邦的雙腳，小聲的哭喊起來，媽媽親切地問我：“要不我們先走吧�！蔽业男闹虚_始害怕你起來，因為我堅信，這是我的夢想，我一定要堅持下去。于是，我大聲喊到：“我不走�！边@時家長們，都為我的堅持鼓起掌來。
每周五，我都這樣快樂的過著，躺在夢想的海洋沐浴著。
我從一級堅持到了九級，我已我堅持的信念在我的舞蹈班中，成為了最靈活的一個。
我終于等到了盼望已久的'這一天。我站在了人生的第一個舞臺上，我自豪的站著，跳起了我最拿手的民族舞，許許多多人都知道民族舞是最需要手腳軟，基本功扎實。我跳起了孔雀舞，我的動作伴隨著音樂的節(jié)奏舞動著，而觀眾的動作拍打著，我像一只白天鵝在潔凈的湖面上，舞動著自己的身軀，我的動作緩慢地停了下來，觀眾的掌聲像一批排山倒海的潮水流淌著，我不知不覺的發(fā)現(xiàn)，我的夢想終于實現(xiàn)了。
我明白了：鼓掌很容易，但這代表了一個人對另一個人的信任和贊許。
掌聲的作文300字 篇7
在生活中，有一種十分美好的聲音，它給人以鞭策，給人以鼓舞。每當別人給我掌聲時，我就會想起那次我給家人表演節(jié)目的事了。
過年時，晚上六點左右，我和爸爸媽媽正在吃飯，媽媽說：“要不然飯后咱們舉行一個家庭聯(lián)歡晚會��？”我和爸爸連聲說好。飯后，家庭聯(lián)歡晚會開始了，但是沒有表演的地方，我和爸爸看來看去，覺得床上可以當舞臺，于是床當舞臺，拿幾個凳子當觀眾席，爸爸媽媽現(xiàn)編了一個小品名叫《我家的`事》。開始演了，這個小品逗得我捧腹大笑，小品演完后，該我演了，我很膽小，硬是不上，可是爸媽把我拽了上去，我站在舞臺上不知道演什么，媽媽看我不知所措的樣子，說：“唱首歌吧�！�
我心里想：唱就唱吧，反正沒節(jié)目可演了。我剛想唱，可由于緊張的原因忘詞了，我一個勁的想可就是想不起來，媽媽說：“放松點，別緊張�！笨墒俏疫�是想不起來，這時，臺下出現(xiàn)了熱烈的掌聲這掌聲給了我勇氣，我慢慢想，想起來了，我便唱了一首《牛仔很忙》唱完后，臺下有又給了我熱烈的掌聲。
掌聲，它給人以鞭策，給人以鼓舞，我永遠也忘不了那次掌聲。
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