精選難忘的學(xué)校作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的學(xué)校作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的學(xué)校作文300字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就到六年級畢業(yè)的時候了。想到畢業(yè)，我們就要和帶了我們六年的老師們分開了，真是不愉快。

　　想當(dāng)初，我們還是剛踏進(jìn)英華園的一個小不點，比老師要矮好幾倍。每天都是在玩中學(xué)。課本里的內(nèi)容很少，生字也不多，學(xué)習(xí)也不緊張，晚上還不用上晚自習(xí)，每天回宿舍還能說會兒話。真是輕松極了。每次老師照相的時候，我們一個比一個笑的'急。玩的時候，一個比一個玩的歡。在這難忘的英華園里，充滿了我們快樂的笑聲。

　　現(xiàn)在，我們知道了很多的知識，認(rèn)識的字也多了，我們的身體也漸漸強壯了，我們的學(xué)習(xí)更是名列前茅。如果沒有英華園，就沒有我們，如果沒有我們，就沒有我們今天的成就。

　　我們的個子漸漸比老師高了，我們在一點點的長大，馬上便到了離開英華園的時間了，我們會永遠(yuǎn)記得養(yǎng)育我們英華園。

難忘的學(xué)校作文300字 篇2

　　在“實驗”小學(xué)這個大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。

　　五月十二日下午十四點二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬人無家可歸，特別是那些兒童，爸媽憑著自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。

　　于是，我們學(xué)校就舉行了“向災(zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時的場面。

　　記得那時候，全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學(xué)們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。爸媽每捐一塊錢，就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的'紅領(lǐng)巾，站在主席臺上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的!見此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因為，爸媽有一顆和四川兒童一樣的心。

　　這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。

難忘的學(xué)校作文300字 篇3

　　時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過了充實的小學(xué)六年生活。回想從前，當(dāng)我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩耍等等。一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

　　從不識半字進(jìn)入學(xué)校，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級的大哥哥�；貞洺跞胄�學(xué)時，每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄，我還不會想到自己即將離開小學(xué)。說實話，在暨陽小學(xué)這個大家庭里生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。

　　依依不舍的淚水，沖刷著我的'心。點點滴滴，我豈能忘記？我望著無邊的記憶，也曾怨恨道："時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！"

　　在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學(xué)們給我的快樂和鼓勵，再見了。

難忘的學(xué)校作文300字 篇4

　　我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，即將畢業(yè)，即將離開母校的懷抱。

　　從我一年級剛剛踏入英華園的大門，我就對這里充滿的憧憬，這里多么的美麗，可惜，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要離開了，我仍然依依不舍。

　　現(xiàn)在想想，老師在課堂上講課的身影還歷歷在目，因為我們，老師的頭上多了很多銀絲，身體也越來越疲憊，歲月帶給老師的，只有皺紋。老師不僅教給我們知識，也教會了我們怎么做人，老師常常說：“我的責(zé)任就是教書育人�！�

　　校服破了生活老師在我們都睡熟之后縫補的`，上面的一針一線都是生活老師對我們的關(guān)心呵護(hù)。餐廳里，我們的手舉起來，老師把饅頭放到我們的手里，把可口的飯菜，盛到我們的飯盆里。

　　每天的一日三餐，都是和藹可親的師傅們?yōu)槲覀兙�心�?zhǔn)備的，“多吃點兒，多吃點兒！”這是餐廳師傅們每天都要說的。飯后，餐廳的衛(wèi)生，都是師傅們打掃的，為我們打造干凈、衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

　　校園里，有朗朗讀書聲的教學(xué)樓，有溫馨舒適的宿舍樓，有能讓我們吃到可口飯菜的餐廳，有大大的操場，有美麗的求知園，這些都讓我依依不舍。

　　美麗的英華園讓我難忘。

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