蝸牛的作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蝸牛的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝸牛的作文300字 篇1

　　上古時(shí)候，上帝剛剛創(chuàng)造出這個(gè)世界不久，那個(gè)時(shí)候世間萬(wàn)物都和現(xiàn)在大不相同。蝸牛，在那時(shí)候和人類一樣高大，擁有過人的智慧和超人想象的堅(jiān)持�？墒�，后來啊日子一天天過去，蝸牛幾乎占據(jù)了所有生物的生存空間，把所有的糧食都收進(jìn)了自己的.倉(cāng)庫(kù)，把所有對(duì)他們有用的東西都占為己有了，把整個(gè)世界都變成他們自己的了。上帝看了后悔不已，心想：哎呀，這怎么行，只有蝸牛的世界可不是我想要的。

　　于是，他下了一道命令，讓天神把蝸牛的身子變短、變小，在他們的身上放一個(gè)帶著咒語(yǔ)的重重的殼，并且，把他們變得丑陋不堪。雖然這樣，但蝸牛絲毫沒有因此感到自卑，也沒有一絲退縮，一直努力默默地生存著。現(xiàn)在，在森林深處隱蔽的蝸牛王國(guó)里，蝸牛們還在議論著：瞧啊，那些看起來比我們厲害的多的人類居住的地方，我們已經(jīng)熟得閉著眼睛都能走到了，而那些厲害的人類對(duì)我們居住的地方卻一無所知。

蝸牛的作文300字 篇2

　　有一次，我看見一群小蝸牛。我十分驚訝，就上前用手稍微地碰一下它，小蝸牛趕緊把整個(gè)身體縮到小殼里，好像我要傷害它似的。

　　我的手躲在一旁不讓它發(fā)現(xiàn)，看見小蝸牛又伸出脖子吃菜。我心想：小蝸牛是害蟲嗎？我就去問爸爸，爸爸說讓我自己去查資料。我查了有關(guān)蝸牛的資料，最終確定小蝸牛不是生病了，它是一種生活在陸地上的軟體小動(dòng)物，也不是害蟲，它平時(shí)愛吃腐爛的植物，它的血是白色的，它的.殼能防止被陽(yáng)光曬死，如果遇見敵人還可以躲在“小房子”里免受其害，它的粘液是幫助它加快速度的。另外，我還聽說蝸牛有藥用價(jià)值呢！

　　爸爸對(duì)我說，你看蝸牛整天又忙又累，背著重重的殼子慢慢爬，應(yīng)該向蝸牛學(xué)習(xí)！

　　我也在心里默默地祝福小蝸牛：祝福它健康、快樂地成長(zhǎng)！

蝸牛的作文300字 篇3

　　蝸牛是一種軟體貝殼類小生物，它背著一個(gè)大大的“房子”。

　　科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們觀察蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上，有螺旋形的花紋，有左旋的，還有右旋的，聽說左旋的稀有。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛頭上有兩只眼晴和兩對(duì)觸腳。只要我輕輕一碰，蝸牛的頭就會(huì)快速縮回去。不一會(huì)兒，它又會(huì)把頭伸出來。聽科學(xué)老師說。蝸牛嘴里有兩萬(wàn)多顆牙齒，我當(dāng)時(shí)大吃一驚，心想：蝸牛的牙齒，居然有這么多，比沙魚的牙齒還要多呢！我看見蝸牛還有腹足，爬行的'時(shí)候可離不開它。

　　對(duì)了，科學(xué)老師還告訴我：“蝸牛還會(huì)游泳。”我聽了老師的話很好奇，就馬上去接了點(diǎn)水。把一只蝸牛放進(jìn)水里，不久，蝸牛就把頭伸了出來。這可把我高興壞了。

　　通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘。

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