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    蠟燭的作文300字

    時(shí)間:2023-08-01 14:12:28 作文300字 投訴 投稿
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    蠟燭的作文300字

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的蠟燭的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

    蠟燭的作文300字

    蠟燭的作文300字 篇1

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐朝詩人李商隱寫的詩句,用來歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話,我就會(huì)想起教我們知識(shí)的老師,他們正是這樣的人。

      老師站在七尺寬的講臺(tái)上,拿著白色的.粉筆,在黑板上寫著字,嘴里說著:“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音,包含著老師的每一滴汗水。

      老師是辛苦的,為教好學(xué)生,白天上課,晚上備課到很晚,有時(shí)生病了還帶并堅(jiān)持上課;老師是認(rèn)真仔細(xì)的,每一份作業(yè),每一份考卷,都認(rèn)真批改、點(diǎn)評(píng),每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報(bào)告單上,把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫下評(píng)語;老師是慈愛的,每一次學(xué)校組織活動(dòng),同學(xué)們都撒開鴨子玩了,而老師卻在一旁呵護(hù)著我們,關(guān)愛著我們,遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒,老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水,并且為同學(xué)補(bǔ)課。

      老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭,燃燒自己,照亮別人,把知識(shí)傳授給我們,把愛心奉獻(xiàn)給我們,我要感謝我們的老師。

    蠟燭的作文300字 篇2

      當(dāng)生活中隨處可見電燈、手電筒、取暖器等現(xiàn)代化的家用電器時(shí),蠟燭卻悄無聲息地離開了我們的視線。

      夜幕降臨,我正在燈下伏案,房間里突然一片漆黑,原來是小區(qū)停電了。情急之下,我想起了被遺棄在柜子角落里的蠟燭。

      蠟燭長(zhǎng)約十厘米,燭身是白色光滑圓柱體,上面還有一根細(xì)細(xì)短短的燭芯。原本以為再也用不上它了,沒想到今天它卻成為了我的光明使者。我小心翼翼地點(diǎn)燃了它,火光歡快地舞蹈著,照亮了四周的漆黑,房間里一下子溫暖起來。蠟油無聲無息地滴落在托盤里,慢慢凝固,像一滴滴永恒的淚水,滴落在我的心間。燭火越來越旺,光線也越來越亮,但是燭身卻短了一截。明知道自己死期將近,它卻依然挺立燃燒著?粗鵁o私奉獻(xiàn)、犧牲自我的蠟燭,讓我想到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的'詩句。

      我們敬愛的老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。他們把用知識(shí)澆灌著我們,奉獻(xiàn)寶貴的青春年華,為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才。老師是無私的,老師是偉大的,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)尊敬和愛戴我們的老師!

    蠟燭的作文300字 篇3

      “咦?怎么停電了?”回到家,我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑,什么也看不見,只能借著陽臺(tái)上微弱的光線來辨別方向。

      漆黑的房間里,我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點(diǎn)火,但還是鼓起勇氣將蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃的瞬間,屋子亮堂了起來,看到蠟燭努力的燃燒,想給我足夠的光明,我有些許感動(dòng)。雖然它給我的光明很短,但是我知道它盡力了。

      看到蠟燭那熊熊燃燒的火光,我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的'農(nóng)民們,為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜,辛苦的勞作著;馬路上的清潔工人,為了讓我們住在一個(gè)干凈的環(huán)境中,辛勤的打掃著;修房子的建筑工人們,為了給我們一個(gè)溫暖的家,認(rèn)真的建造著房子;道路中的警察們,為了給大家一個(gè)安全的乘車環(huán)境,辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人,雖然從事的工作不同,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是默默地為大家付出,從未有一聲怨言。

      黑暗中,蠟燭燃盡了他最后一點(diǎn)光,我的幻想也結(jié)束了,我不經(jīng)想起了自己,之前我一直覺得學(xué)習(xí)很辛苦,現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來真不算什么,所以我給自己立下志向:好好學(xué)習(xí),幫助更多的人。

    蠟燭的作文300字 篇4

      蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅。似乎太微不足道了。所以,我要為無私的蠟燭唱一支贊歌!

      蠟燭的一生很平淡,從頭上豎起的一個(gè)羊角辮開始,火苗吞噬了羊角辮,開始融化蠟燭的身體,滴滴燭油猶如一串串淚珠,美麗又妖嬈。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊,蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象,更是我們的榜樣!所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻(xiàn)著光明。

      不同的蠟燭有著不同的用處,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的'紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。

      在贊頌蠟燭的同時(shí),也不由得想起了孜孜以求,誨人不倦的老師,他們就像蠟燭!無私奉獻(xiàn)著自己!時(shí)間的火苗融化著老師的青春,燃燒著老師的精力。老師就像是學(xué)生征程中的蠟燭,永遠(yuǎn)為學(xué)生照耀著勝利的終點(diǎn)。

      我們也應(yīng)該像蠟燭一樣,照亮別人,燃燒自己!默默的為別人奉獻(xiàn),照亮自己和別人那寬闊的路!

    蠟燭的作文300字 篇5

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話就是描述蠟燭的。

      蠟燭,是多么平凡的事物,但它的心中卻僅有一個(gè)念頭。那就是無私的為人民服務(wù)。

      一天午時(shí),我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來啊!停電了,那我該怎樣做作業(yè)!我想起了臺(tái)燈,可臺(tái)燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。

      買完蠟燭,我一看時(shí)刻。啊!已經(jīng)6點(diǎn)半了。我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃,開始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來越短。

      蠟燭在我們生活中雖然很平凡,可是它卻為我們付出了自我的.生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了,人們都用上了電燈。僅有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候,可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不是為了自我,也不是為了體現(xiàn)自我存在的價(jià)值,而是為了我,而是為了我們?nèi)祟。?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí),你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是平凡人能夠明白的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷,就犧牲自我的生命,為我們服?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞,無私的為人民奉獻(xiàn)。

      我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,陷入了深深的深思。

    蠟燭的作文300字 篇6

      上午,我和小英做作業(yè)時(shí),忽然碰到一個(gè)很有意思的的問題,“蠟燭在水中能燃燒嗎?”

      小英說:“當(dāng)然不可以!笨晌覅s堅(jiān)持它能燃燒。怎么辦呢?于是我倆拿來一個(gè)玻璃杯,一支蠟燭,一杯水。開始了我們的實(shí)驗(yàn)。

      我們先點(diǎn)燃蠟燭,把蠟燭油往杯里滴幾點(diǎn),再把蠟燭放在杯子里吹滅,然后把水倒入杯中,讓蠟燭尖露出水面,最后點(diǎn)燃蠟燭。做完這些后我倆就目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭看個(gè)究竟。過了幾分鐘,蠟燭慢慢沉入水中,但還沒有滅。過了好長(zhǎng)時(shí)間,蠟燭漸漸地?zé)奖住?/p>

      小英不認(rèn)輸,驚奇地問 “怎么回事,火在水里還能燃燒?”

      好奇的我也想探個(gè)究竟,于是我翻閱了許多書籍,終于找到答案了。原來蠟燭在燃燒時(shí),蠟油滴下來變成一層薄膜,保護(hù)蠟芯,這樣就算碰到水,也可以在水中燃燒。

      通過這次實(shí)驗(yàn),讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來世界竟然有那么多奧秘,我想將來一定要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),揭開大自然中一個(gè)又一個(gè)的.奧秘!

    蠟燭的作文300字 篇7

      一天晚上,與以前一樣,吃完晚飯,我就回到自己的房間,開始認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

      “啪”電燈滅了,瞬時(shí)屋里漆黑一片!霸趺赐k娏,真煩人,還沒做完作業(yè)呢。”我說。過了一會(huì)兒,媽媽拿著一支點(diǎn)燃的蠟燭來到我的旁邊,說:“把它放在書桌上寫作業(yè)應(yīng)該沒問題!庇谑,我接過蠟燭,把它放在了桌上,又開始認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

      寫著寫著,來電了,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)剩下很少了,但火苗依然跳躍著?矗灎T的外表樸實(shí)無華,卻能在人們需要它的時(shí)候,無所保留的`燃燒著自己,為人們帶來光明,就如現(xiàn)在,蠟燭的光亮幫助我寫完作業(yè),而它自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)的失去生命,直到最后燃盡。這種犧牲自我,成就他人的精神多么寶貴,多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!

      從蠟燭身上我懂得了做人的道理——人的一生就要做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人,而不要做只講體面,卻對(duì)別人沒有好處的人。當(dāng)祖國(guó)需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn),當(dāng)他人需要我們?nèi)椭臅r(shí)候,我們就該無私的付出自己的所有!

    蠟燭的作文300字 篇8

      有人贊美在風(fēng)雪中怒然開放的梅花,有人敬仰一棵棵挺拔翠綠的松樹,有人歌頌一朵朵淡雅芬芳的菊花,而我卻最愛那平凡普通的蠟燭。

      蠟燭雖然只有六寸長(zhǎng),但它卻把自己所有的光明貢獻(xiàn)給了人們。它每天的工作就是在那漆黑的.夜晚里燃燒,多么辛苦啊!它們卻沒有半聲怨言,晚上仍然不停地工作著,把自己的生命奉獻(xiàn)給人們。它們給了我們光亮,指引我們?cè)谄岷诘囊雇砝镎业椒较,幫我們照亮暗室里的書本。然而到了最后,它自己卻變成了燭油,永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。它照亮了別人燃燒了自己,蠟燭這種辛勤勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

      在路旁打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人不也是一根根蠟燭嗎?他們?yōu)榱顺鞘械男l(wèi)生環(huán)境,盡心盡力地工作著。暑假里,當(dāng)我們還在家里扇著電風(fēng)扇時(shí),環(huán)衛(wèi)工人還在燃燒著的太陽下清理垃圾。有時(shí)還要頂著寒風(fēng)打掃衛(wèi)生。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年……當(dāng)他們把城市打掃得干干凈凈、一塵不染時(shí),而環(huán)衛(wèi)工人的頭發(fā)早就變白了,身體也快不行了,他們卻沒有半句怨言。當(dāng)你家門前的垃圾消失時(shí),你還記得當(dāng)初在馬路上打掃的環(huán)衛(wèi)工人嗎?

      我贊頌蠟燭,更贊頌環(huán)衛(wèi)工人!是他們,把自己所有的光和熱奉獻(xiàn)給了人們!

    蠟燭的作文300字 篇9

      “咦,怎樣停電了?”在一個(gè)月光皎潔的夜晚,眼前忽然變得一片漆黑。

      在銀色的月光下,爸爸從抽屜里翻出一根蠟燭,用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了。望著燃燒的蠟燭,我想起了李商隱的詩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,蠟燭為了給人們照明,自已卻一滴一滴地溶化,慢慢地流下來。

      這時(shí),我想起我們的教師,他們應(yīng)對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,把所有知識(shí)毫無保留地教給我們。他們就像一位位辛勤的園丁,用知識(shí)的汗水澆灌我們這些幼小的樹苗,又像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙,給我們打開知識(shí)寶庫的大門,還好比一頭頭無私奉獻(xiàn)的老黃牛,為祖國(guó)的`教育事業(yè)默默耕耘。他們把一群群調(diào)皮淘氣的搗蛋鬼變成了一位位聰明可愛、知書達(dá)理的好學(xué)生。

      。∠灎T,你和教師一樣,燃燒了自已,照亮了別人:啊!蠟燭,你同教師一樣,成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

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