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    同學(xué)的作文300字

    時間:2023-08-05 09:44:50 作文300字 投訴 投稿
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    [優(yōu)]同學(xué)的作文300字4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    [優(yōu)]同學(xué)的作文300字4篇

    同學(xué)的作文300字 篇1

      李曉紅是一位英語課代表,她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且還是個有名的“小小音樂家”。不過,她也是個非常樂于助人的女孩。

      她會拉二胡,她拉二胡的時候,就象我們讀書時那樣抑揚(yáng)頓挫,感情豐富。她單單靠這門技術(shù)就榮獲了許多獎狀,如:全國“未來之星”20xx東方青少年才藝大賽“冠軍”;杭州市20xx年中小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽中,榮獲一等獎,第四屆中國藝術(shù)新星大賽榮獲“十優(yōu)”稱號;她練琴的'時候,一練就是兩三個小時,但她不怕累不怕疼,手上都長血泡和老繭了,還是堅持練琴,俗話說“只要工夫深,鐵杵也能磨成針”,正是因?yàn)樗慌鲁钥,今年才考進(jìn)了上海音樂學(xué)院。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

      她不管是在哪里,都非常樂于助人。在學(xué)校里,她經(jīng)常幫助同學(xué),教他寫作業(yè)。她也是老師的得力小助手。常常會幫老師檢查同學(xué)的作業(yè);在校外,她看見小朋友摔倒了,就馬上過去把他扶起來;在家里她經(jīng)常寫完作業(yè)就去教她的弟弟讀拼音,認(rèn)生字……

      怎么樣?李曉紅這個女孩子不錯吧?

    同學(xué)的作文300字 篇2

      同學(xué),你太出色了,你令我們對你刮目相看,你令我們不得不佩服你。洪瑩——一個活潑可愛的女孩。

      在我們班,幾乎沒有人能敵得過洪瑩。她什么都好,無論語文、數(shù)學(xué)總是她第一,她一學(xué)就會,有著很好的記憶力,凡事不費(fèi)什么力氣。

      洪瑩身材高大,鼻子翹翹的,烏黑的秀發(fā)扎成一條長長的“馬尾”辯。平常總是高興活潑,待什么人都和氣。除了班上幾個“淘氣包”們白眼對她,可她似乎毫不介意這些。她是我們組的大組長,她向我們檢查周記的時候,幾乎誰都對她微微一笑。

      有時候,我覺得敵不過洪瑩,心里不由得難過啊!我有時也像那些“淘氣包”一樣嫉妒著洪瑩呢!當(dāng)我拼命思索題目的時候,想到此時洪瑩已經(jīng)做完,無氣可出,常常要惱怒她。但一到了學(xué)校,見到她清秀的'面臉,聽到她甜美的聲音,接到她親切的態(tài)度,就把惱怒她的念頭消釋了,覺得自己可恥極了!

      洪瑩,你太出色了,你什么都比我高強(qiáng),與我相比,你就像一個大人,我真正尊敬你,崇拜你!

    同學(xué)的作文300字 篇3

      我有很多芭比娃娃,全部都是姑姑從北京給我寄來的,漂亮極了,荊門很少見?删褪且?yàn)榍G門少見,我的`好朋友林玲就喜歡來我家玩芭比娃娃。這,就成了我的一大煩惱。

      有一次,我和媽媽正要去奶奶家吃晚飯,可是電話響了,我忙去接,只聽那熟悉的聲音說了一句:“是楊斯淇嗎?我能來你家玩嗎?”我一聽,一下子呆住了,真是進(jìn)退兩難:不去奶奶家吧,奶奶一定很想我;不讓她來玩吧,我們的友誼又會打折。我想了一下,說道:“明天來可以嗎?我今天要去奶奶家。”“你明天去不行嗎?為什么我今天不能來你家?”她有一點(diǎn)生氣了,“把電話給你媽,我來說!”經(jīng)過她的“勸說”,媽媽竟然同意了。沒過多久,她就興沖沖地來了!鞍堰@個送給我好嗎?要不,那個也行!”啊,我頭都昏了。

      這不,林玲現(xiàn)在成了我家的常客。我真希望有一天,家里來個小偷,把我的芭比娃娃全偷走,免得林玲又來糾纏不休!

      “小小楊,把那個給我玩幾天行嗎……”天啊,她又來了!

    同學(xué)的作文300字 篇4

      今天上午,我正在做作業(yè),突然聽見樓底下有些人要我,我趴到陽臺上一看,是段明伊。我講工作立刻就寫完,叫她上去玩,她講等一會兒再玩,如今找是我事兒,我給爸爸講過一聲就下樓去了。

      下樓梯后,段明伊對我說,她的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)忘到院校了,要我陪她取走。我還以為是什么事呢!我痛快的同意了,坐上她的車,趕到了院校。

      來到校門口,恰好遇到了王巖教師,便表明來意,進(jìn)了課室。

      我協(xié)助段明伊在部位上左找找右找找,可工作連個身影也沒有,只有大模大樣的又離開了,哦,可伶的段明伊!她的工作可能是也是被她的.同學(xué)給取走了。到底是誰那么討厭呢?拿了他人的工作也不做聲。

      大家從院;丶,我寬慰她講沒事兒,給雷教師通電話說一聲,明日補(bǔ)上。段明伊說感謝我陪她去學(xué)校,我講謝啥,同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助!

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